校园“孝子”评选,“孝道”说法不一

“校园孝子,要尊敬父母老辈、要珍惜父母的血汗钱、要尊敬师长、要乐于助人。”半年来,吉林省吉林市第四十九中学热闹非凡,学生们都在谈论学校开展的评选“十大孝子”活动。经过半年来的海选,有90名“孝子”入围,最终确立了“十大孝子”。     

中学生海选“十大孝子”

吉林市第三中学（原四十九中学，下同）在学生中开展了评选“十大孝子”活动。经过6个月的海选，90名孝子入围，首届“十大孝子”将在近日公布。     

感动孝心——吉林市第三中学（原四十九中学）“十大孝子”评选活动见闻

来宾热泪盈眶，家长哽咽不止——一项德育活动能如此震撼人心，吉林市第三中学（原四十九中学，下同）“十大孝子”评选揭晓现场感人至深。     

践行“敬人亲民”理念 创办特色学校

为构建和谐社会，学校充分开掘自己的人力资源优势和文化优势，广泛开展公益活动，受到群众的欢迎和赞扬。[编者按]     

感恩做孝子 尽孝修品格——灵武市中北小学“感恩孝道”系列教育活动

感恩和孝道这些内容不是抽象的,在日常生活中,它总是和报答父母、心存感恩、赡养双亲气爱老敬老、扶危济困、关爱弱者、奉献爱心、回报社会等美德善行紧密联系在一起。对于学校德育工作来说,这些体现孝道内涵的美德善行不但充实了学校日常德育内容,而且是我们开展“感恩孝道”教育活动的具体内容和价值参照。基于这样的德育理念和活动思路,     

感恩做孝子 尽孝修品格——灵武市中北小学“感恩孝道”系列教育活动掠影

灵武市中北小学地处宁夏回族风情浓郁、经济文化教育较为发达的灵武市崇兴镇中北村。学校始建于1978年,占地面积14652平方米,在编教师15人,在校学生275人。     

北大招“学子”还是招“孝子”

对北大此举,笔者不敢苟同。诚然,招考需要又红又专,德才兼备。近年来,一些大学生确实在思想品德方面出了一些问题,引起社会关注。其中,"不考敬父母"也是一个引发公众诟病的表现。     

“孝道”从娃娃抓起

近年来,高密市第二实验小学把"孝道"作为德育工作的重点,坚持从娃娃抓起,利用"潍坊市小公民道德建设示范基地"这个平台,大力倡树孝亲之风,进一步加强小学生孝敬老人尊敬师长的意识,让亲情教育走向社区、走进校园、走进课堂、走进家庭、走进学生心灵。关心下一代健康成长的务实举措,深受家长的欢迎,得到了家长的大力支持与配合。     

关注“和谐” 弘扬“孝道”

家家有老人,人人都会老,关心老年人就是关心自己的未来。【引言】孝敬父母是中国传统伦理道德的重要内容,中华民族历来非常重视孝顺父母和尊敬兄长。《孝经》中即认为:"夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。"儒家则提出"老吾老以及人之老",将孝道从家庭推广     

校园心理剧,融入教育“大合唱”

“如果因为我而耽误妈妈的幸福,那我多对不起她!”“爸爸每天回来,我怎么就没想过为他捶捶背揉揉肩呢？”这是吉林省长春市第十七中学校园心理剧《你也能当擎天柱》里的台词。     

孝道伦理教育与现代西方文明的冲突性微探——以“中华小孝子培养工程”为例

孝道伦理文化是中国一切传统道德的本位、核心和母体,是传统中国社会里人生百行的终板价值准则,然而当现代西方文明之风境通中年大地时,作为中华传统文化代表的它便遭受到史无前例的冲击和动摇.因此,本文将结合当前我国的孝道伦理教育的现状,以当前“中华小孝子培养工程”为例,分析中华孝道伦理文化教育与现代文明的冲突性关系,以期为孝道伦理教育的有效实施提供有益的参考和借鉴.     

试论“孝道”教育的实施与推广

“孝”是一种已融入中华民族血液中的传统美德。《说文解字》解释“孝”是“善事父母者”,用现在的话说,就是子女敬爱奉养父母的行为。改革开放后,传统道德,包括“孝”的涵义也得到了一定程度的梳理。很多学校开展了感恩父母的教育活动。但是,当前青少年的道德素养还是不容乐观,在学校教育中全面系统地提倡“孝道”,仍有其必要性和紧迫性。     

关于评选2005年度“中学生物学优秀教学论文”的通知

为促进中学生物学教学改革，本刊决定举行2005年“中学生物学优秀教学论”评选活动。论内容为：（1）生物课堂教学中的科技活动教育；（2）生物课堂教学的改革；（3）生物实验课教学的改革；（4）生物科技或探究活动的设计与开展；（5）生物传统教具或现代教具的制作和应用；（6）生物高考的研究；（7）生物教学如何为当地经济建设服务；（8）生物教育与素质教育；（9）生物课程标准与实验教材研究。     

“甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖”评选揭晓

2006年7月11-13日，甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖评审会在省教育培训中举行，评审会由省第六届基础教育科研优秀成果奖评审委员会主任、省教育厅副厅长旦智塔主持，本届评委会由27位评委组成，分五个学科组，严格按照《关于开展甘肃省第六届基础教育科研优秀成果奖评选活动的通知》（甘教基[2006]21号）及《评审工作暂行办法》、《评审工作规程》的要求进行。在分组评审推荐的基础上，     

第五届全国中小学外语教师园丁奖（含三“十佳”）评选细则

为了使第五届“全国中小学外语教师园丁奖”的评选工作公正、公平、及时地开展,特制定本评选细则,供各地评委会采行: 一、评奖时间: 1．2006年2-3月份为宣传、发动、个人申请和基层推荐报名时间。 2．2006年4月-7月,为全国评委会审查、评选时间。第五届“园丁奖”定于2006年8月上旬评选完毕。 3．2006年9月10日(教师节)正式颁奖。 4．2006年9月内向各地发出获奖通知和奖证、奖品等。     

校园“丑女”，没有自卑的理由

在别人眼里．我永远是长不大的孩子。永远只能在父母的呵护下成长。特别是我上了初中,父母外出打工,虽然远隔千里,但是他们也无微不至地遥控着我。在学校．也总是有老师把我管着。我知道父母的希望,我想努力学习,但是下课看见同学们去玩,我就会不由自主地跟在同学身后往外跑。我管不住自己,可是也不愿意成天有一双眼睛盯着我,那会让我很不自在。     

爸爸妈妈，我爱您——《整体构建德育体系》中的“孝道”教育

"百善孝为先."这虽是古人的行事准则,于今看来却仍有一定的现实意义.在我们慨叹世风日下的今天,对学生进行"孝道"教育就显得格外有必要了.试想,一个人如果对自己的家庭都不愿尽一点责任心,那么又怎能指望他为我们的国家奉献自己的一切?一个人如果连自己的长辈都不愿孝敬,那么又怎能指望他去关心别人,去帮助那些素不相识的人呢?     

庆祝建校100周年“校史为本，国史为魂”传承校园历史文化，促进师生共同发展——北京市第十四中学德育成果之校园文化建设

北京市第十四中学是一所具有百年历史的学校，其前身畿辅学堂创建于1906年，1928年学校更名为燕冀中学。1951年被北京市人民政府接管，命名为北京市第十四中学。1978年学校成为宣式区首批区级重点中学，2005年被北京市教委认定为北京市示范性普通高中。     

校园“搂腰舞”，这算啥创新？

9月3日“红网”报道，湖南省地质中学老师将“男生扶女生腰”动作加进校园舞。而这一做法却因引发争议被取消，恢复教育部“原版”的敬礼动作。 “男生扶女生腰”居然是老师心目中的一大“创新”，如此观戋挚怕前无古人，后无来者。可创新的效果却令人“伤心”——男女生们不好意思起来，有的女生甚至羞红了脸。     

关于评选2008年度“中学生物学优秀教学论文”的通知

为促进中学生物学教学改革,本刊决定举行2008年中学生物学优秀教学论文评选活动。论文内容为:(1)生物课堂教学中的科技活动教育;(2)生物课堂教学的改革;(3)生物实验课教学的改革;(4)生物科技或探究活动的设计与开展;(5)生物传统教具或现代教具的制作和应用;(6)生物