中学生学习兴趣的培养方法

学习兴趣对中学生的学习有着重要的促进作用。从老师的角度来说,可以从明确学习目的,增加成功的体验,建立良好的师生关系．耐心地对待教学工作及培养学生的顽强意志这五个方面来培养学生的学习兴趣：从学生的角度来说,要积极主动地学习．在探索的过程中发现学习的乐趣。     

中学生数学兴趣培养与学习方法指导

本文作者结合自身的教学经验和体会,探讨了中学生数学兴趣的培养,并给出了关于他们学习方法的一些建议和指导。     

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣的形成需要培养，本文提出了培养中学生数学学习兴趣的办法。     

培养中学生体育学习兴趣的方法

兴趣是求知的前提,是学习入门的良好开始,是学习的挚友。学生的体育兴趣一经被激发,他们就会对体育活动优先给予注意,并为之产生愉快而又紧张的情绪,从而提高活动的效果。事实证明,只要学生对自己所参加的体育活动产生了兴趣,就会把体育学习和体育锻炼视为自己的需要,从而积极参加、刻苦训练。     

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣的形成需要培养 ,本文提出了培养中学生数学学习兴趣的办法     

培养中学生对英语学习的兴趣

对于农村中学的英语教师来说,教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门新学科的感知和认识不清楚,以致于学习兴趣往往受到学生个性和教师的组织教学形式的影响。教学质量不高,学生的学习成绩不理想,水平各不相同,尤其是学生的口头表达能力普遍偏低,常用词汇量不大,这就增加了农村中学英语教师的教学难度。如何来解决这一难题,笔者认为,应采取综合措施,培养学生对英语学习的兴趣,提高英语教师的语言亲和力,教师的教学方法的灵活多样等等,都不失为比较有效的途径。     

浅谈中学生英语学习兴趣的培养

英语学习,兴趣为先。在教育教学过程中,教师要创设良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和求知欲,肯定学生的表现,建立起和谐、愉悦的师生关系,从而为培养学生的英语兴趣提供保障。     

激发学习兴趣 注重能力培养——中学生生物学习兴趣的培养

在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣，使学生由被动的学习转化为主动学习。结合几年来的教学实践，就此方面做了几点探讨。     

浅淡对中学生数学学习的兴趣培养

文章从建立良好的师生关系,数学与生活的广泛联系,教学方法的改进等各方面,对在数学教学中怎样激发学生兴趣等方面进行了阐述。     

简论中学生学习兴趣的培养

学习兴趣直接影响学生的学习过程和学习效果,它的发生遵循一定的心理规律。根据这一规律,可以通过巧设问题情境、充满信心地想像、及时反馈结果、科学适度评价和直接间接结合等方法加以培养。     

信息技术课中学生学习兴趣的培养

要搞好计算机的课堂教学,关键是要让学生对这门课产生浓厚的学习兴趣,充分发挥他们学习的主动性,这就要求教师要在激发和提高学生的学习兴趣上做文章。本文通过几个方面的分析论述了如何提高学生学习信息技术课的兴趣,提高学习效果的问题。     

如何加强中学生英语学习兴趣的培养

在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。培养学习兴趣的方法有：加强情感教育,诱导兴趣;运用电教手段,激发兴趣;利用竞争比赛,培养兴趣;强化成功愉快,巩固兴趣;创设表现空间,拓展兴趣;利用课外活动,延伸兴趣。这些方法如果很好地坚持下去,学生在英语学习方面一定可以取得优异成绩。     

浅谈中学生学习英语兴趣的培养

如何激发学生学习英语的兴趣，充分发挥学校现有的教学条件优势，增加教学密度，创设适宜情景，调动学生的积极性．培养学生的学习能力．提高英语教学质量，是每位英语教师不可推卸的责任。     

中学生英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师．抓住了“兴趣”这个根本．就抓住了学生的心．这也是英语教学成功与否的关键。学生学习英语的兴趣直接影响着英语听、说、读、写素质的全面提高。如果我们能把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需要,就可以使学生逐渐养成自觉、主动学习英语的习惯。因此．在教学中,要注重学生学习英语兴趣的培养。     

培养中学生英语学习兴趣的几点体会

学习兴趣是一种非智力因素。当个体力求达到认识某种事物时,就乐于参与某种活动,这种积极的意识倾向来自于他对所要认识的事物的好奇心和求知欲。当青少年对学习产生浓厚的兴趣,好奇心和强烈的求知欲时,他的注意力就会特别集中和持久。学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学、会学。因此教师必须想方设法培养学生的学习兴趣,鼓励他们热爱学习,主动学习,这样才会取得良好的教学效果。那么在实际教学中,教师应如何培养学生的学习兴     

中学生数学兴趣的培养方法

摘要：兴趣是学习动力的源泉,是推动学习的一种重要因素,没有兴趣的读书,让学生感到是一种负担,因此,培养学生兴趣对枯燥抽象的数学来说尤为重要,在教学中只有不断地诱发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣,使他们始终保持积极的思维态度,才能达到预期的目的。     

农村中学生语文学习兴趣的培养

全面提高中学生的语文素养及整体素质,教师必须抓住学生学好语文的原动力——兴趣。通过教师人格修养、知识能力、多媒体技术、乡土教材和课外辅导等因素的合力,使学生热爱语文、自觉学习语文,形成良好的语文素养,为终身发展奠定基础。