谈如何搞好贫困农村信息技术教育

要搞好贫困农村信息技术教育,就要提高认识,转变观念,谋划适合农村信息技术教育发展的道路;多渠道筹措资金,加强基础设施建设;加强师资队伍建设,提高教师信息化教学水平;加强教育科研,促进信息技术和学科教学的整合;加强教育资源建设,实现信息共享。     

农村人力资本、贫困与教育

农村的现代化首先是人的现代化，农村的小康是由人来创造的小康。我国农村经济的发展，小康的实现，当务之急是人，是农村人力资本，这是我国农村现代化最本质、最深层、最关键的问题。农村教育是解决农村人力资本存量不足的主要途径，因此，发展农村教育，培养农村用得上、留得住的人才，使农村教育切实为当地经济建设服务，这是农村地区远离贫困，更是我国农村奔小康、实现农村现代化的头等大事。     

教育权利与农村长期贫困

基于阿马蒂亚.森的能力贫困论,针对我国农民教育权利贫困的现状,分析了农民教育权利贫困、能力贫困与农村长期贫困的内在关系,并结合韩国农民教育的经验,提出解决我国农村长期贫困问题应关注农民教育权利的实现,以期为我国农村脱贫提供借鉴。     

消除民族地区农村教育贫困的对策研究

解决民族地区农村教育贫困的问题,是实现教育公平,构建和谐社会不容忽视的一个重大现实问题。本文基于广西贺州市民族地区教育的分析,指出了农村教育贫困的成因及其对策。     

中国农村贫困问题的思考

贫困问题是当今人类面临的重大课题。贫困有狭义和广义、绝对和相对两种理解。中国的贫困区域和贫困人口主要在农村，农村贫困具有不同于城市贫困的明显的特征，它是多种原因交互作用的结果。解决或消除农村和农民的贫困问题，要综合考虑，从多种路径着手。     

浅谈农村教育的贫困及对策

中国是农业大国,农业和农村问题是关系我国社会经济发展的重要问题.而农村贫困的根源在于教育的贫困.现就农村教育的贫困问题作一个粗浅的探讨.     

解读农村教育的“贫困“

最近国家教育部组织近百名专家进行研究的成果《从人口大国迈向人力资源强国》正式公布,这项成果为国家全面建设小康社会和加快我国现代化进程提供了许多战略构想与具体行动方案,同时,许多长期沉淀在教育系统中的问题也被提到了研究和解决的台面上,例     

解决农村教育贫困的政策思考

我国是农业大国,农业和农村问题是关系我国社会经济发展的重要问题,而农村贫困的根源在于教育的贫困.随着经济全球化和城市化的加剧,农村教育被普遍边缘化,农村教育贫困问题也迟迟未得到根本的解决.本文从教育政策学的角度,提出合理的教育决策以及教育政策的有效执行是解决我国农村教育贫困问题的关键,以期对该问题的解决有所启迪.     

解读农村教育的“贫困”

本文主要从三个方面论述了农村教育的“贫困”，并指出其“贫困”的根源之所在，进而试图找到农村教育“脱贫”的可能途径。     

农村学校艺术教育现状剖析

农村艺术教育的情况存在着很大的问题,直接影响着素质教育的实施。一是,音乐、美术专兼职教师,数量方面存在严重的缺口。二是,师资质量上存在的问题。要实施素质教育,关键是打造一支高素质的教师队伍,拓宽实施艺术教育的途径。途径一:强化校园文化艺术环境建设。途径二:充实教师队伍。途径三:拓宽培训途径。     

解读农村教育的"贫困"

本文主要从三个方面论述了农村教育的"贫困",并指出其"贫困"的根源之所在,进而试图找到农村教育"脱贫"的可能途径.     

解决农村教育贫困的政策思考

我国是农业大国,农业和农村问题是关系我国社会经济发展的重要问题,而农村贫困的根源在于教育的贫困。随着经济全球化和城市化的加剧,农村教育被普遍边缘化,农村教育贫困问题也迟迟未得到根本的解决。     

我国农村贫困标准线研究

寻找相对贫困的成因和缓解策略是2020年后扶贫工作任务的重心。多样化种植会导致规模经济损失,同时缺乏科学合理操作的多样化种植也不能有效发挥风险管理效果,从而会导致农户减收;但其对高收入农户的减收作用大于低收入农户,因此在一定程度上能缓解农村相对贫困,但这是一种非良性的贫困缓解策略。适度规模经营和风险管理手段多样化均可抑制多样化种植的减收效果。因此,在相对贫困治理阶段,一方面,要推动农村开展适度规模经营;另一方面,要发展和完善农村金融市场,推动农户风险管理手段的多样化。     

贫困大学生的心理特点剖析

分析了导致贫困生心理不健康的深层次原因,提出了解决贫困大学生心理健康问题的有效措施,对高校心理健康教育提出了建设性建议.     

日本在职贫困现象剖析

近年来,日本社会中的“在职贫困层”大量增加。这一现象的出现有着复杂的经济背景和社会背景。其中,最直接的原因是“非正式用工的增加”和“税收、社会保障制度的不完善”。“在职贫困层”的增加所带来的社会问题是非常严重的。     

高校贫困大学生就业难剖析

在当前高校大学生就业竞争日趋激烈的形势下,贫困大学生就业面临着更大的困难,其就业难问题已经成为全社会关注的焦点问题。如何引导贫困大学生树立正确的择业观并实现全社会齐抓共管,将成为畅通贫困大学生就业之路的关键工作。本文分析了当前贫困大学生就业难的主要原因并提出了一些相应的解决措施。     

贫困大学生勤工助学现象剖析

大学生勤工助学活动越来越普遍,由此带来的这部分学生的生活态势与心理活动应引起学生思想工作者的热切关注。本文从教育意义、勤工助学心理、求知与创业等方面作出探讨,旨在对这部分学生作正面引导,从而使其对社会现实与个人素质培养之间关系的认识有所提高。     

官僚买办资产阶级与近代中国农村贫困

近代中国官僚买办资产阶级,是西方资本主义列强势力扩张与中国封建官僚政治相结合的产物,具有明显的殖民性、封建性,对近代中国社会发展产生了巨大阻碍作用,加剧了近代中国农村的贫困.