无锡机电高等职业技术学校

无锡机电高等职业技术学校是无锡市学校管理中心所属的一所国家级重点职业学校,位于无锡新区,占地193亩,建筑面积9万多平方米,现有在校生5000余人.教职工333人。学校以举办五年制高职教育为主,开设机电、自动化、电子信息三大专业群12个专业.其中数控技术专业为     

职教信息

“八·五”期间职业教育发展 成效显著 “八·五”期间,我国教育改革取得了举世瞩目的成就,职业教育得到了大力发展。到1994年底,全国初等职业学校数达到1538所,比1990年增加了29所,招生数为28.51万人,在校生数达63.05万人,分别比1990年增加了49.26％和31.68％。中等教育结构改革效果显著,高中阶段各类职业学校招生数由1990年的227.27万人增加到1994年的340.75万人,增长了49.93％,职业学校招生数占高中阶段各类学校招生总数的比例由1990年的47.61％上升到1994年的58.31％,在校生数由1990年的604.74万人增长到1994年的849.44万人,增长了40.46％,职业学校的在校生占高中阶     

无锡机电高等职业技术学校

无锡机电高等职业技术学校,首批国家中等职业教育改革发展示范学校,是无锡市教育局直属的一所国家级重点职业学校,位于无锡市新吴区,占地193亩,建筑面积9万多平方米,教学设备资产总值达6千多万元,生均教学仪器设备值达12500元。现有在校生4千余人,教职工351人。学校以举办五年制高职教育为主,开设机电、自动化、电子信息三大专业群12个专业,其中数控技术专业为国家级示范专业,机电一体化技术、电子信息工程技术等6个专业为省示范(品牌)专业。     

加大统筹力度 落实具体措施 积极发展中等职业教育

环处徐州市区周围的铜山县,中等职业教育蓬勃发展,成绩卓著。现有5所县办职业高中,10所乡办职业学校,7所部门办职工学校;1996年,各类中等职业学校在铜山招生逾6000名,在校生达15000余人,分别占全县高中阶段学校招生数和在校生数的65％和62％;1986年以来,县内各类职业学校已向社会输送34个专业的中等技术人才2万多人,他们在各个行业正发挥着积极作用。     

宁波市北仑职业高级中学

宁波市北仑职业高级中学2008年被评为国家重点中等职业学校,2011年11月入选国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第二批立项建设学校。学校位于宁波市北仑区小港红联小浃江南路108号,占地面积150余亩,现有教学班84个,在校生4100余人,专任教师208余人。学校有4大类20多个小专业,其中,机电专业、     

积极稳步发展农职业教育

盐城市中等教育结构改革从八○年开始,经过四年的努力,目前农职业中学已发展到二十一所,有六十所普中附设了农职业班,开设专业四十多个。农职业学校(班)加上中等专业学校的学生,与普通高中在校生的比例为1:2.5。在发展农职业教育的工作中,盐城市狠抓了四个落实:一是组织落实。八三年实行市管县体制以来,各     

上海职教事业持续发展

至去年底,中等职业学校从过去的510所调整到273所,在校生人数达29万,平均在校生规模1200多人,超过历史最高水平.1999年举办高职院校29所,专业数115个,全市招生数11463人,占高等教育招生数的23%.11所现代化樗性中等职业技术学校建设工程进展顺利.相继建成机电、城市建设与管理、汽车工程、都市农0业等4个公共实训中心,设备总值近5000万元。中等职业技术教育课程改革和教材建设工程（10181工程）已起步五年,首批文化基础课教材,完成第一轮试用工作,首批大类专业18本教材编写工作已完成。高等职业技术教育教材编写工程──“415工程”,目…     

锐意改革不断创新

我校是1981年由普通中学改办的。1983年经市政府批准为四年制中等职业学校,定名“北京市计划统计学校”,并列为全市首批办好的17所职业学校之一,承担为市、区各企事业单位及11个远郊区县培养中等计划统计人才的任务。目前,我校共有30余名专业教师,16个教学班,703名在校生,建校十年来,送出七届共1071名毕业生,他们普遍受到用人单位的好评。     

努力开创21世纪职业成人教育工作新局面——在全省职成教育工作会议上的讲话（摘要）

一、“九五”职成教工作回顾 　　(一 )职业教育健康发展。“九五”期间全省职业教育的成绩，是在克服多方面困难的情况下取得的，来得特别不易。到 2000年，全省有中等职业学校 390所，在校生规模由 1995年的 24 1万人上升到 28 2万人，增长 17％；普通高中和高中阶段职业学校在校生的比例为 1： 1 31，与“八五”期间持平；有成人中专 141所，在校学生由 1995年的 5 4万人上升到 7 1万人，增长 31 5％；有 9所高职学院和成人高校，有 14所普通高校招收高职学生，在校学生 7800人；全省重点建设了 500个初中“ 3＋ 1”校点，针…     

锐意改革办出特色求发展--昆明第二职业中等专业学校

昆明第二职业中等专业学校是一所全国重点职业学校,有在校生3 180人,55个教学班,教职工218人,专任教师175人,其中高级教师34人,研究生学历6人,大学本科学历215人。 1.面向市场设置专业 学校先后办过机械加工、木材加工、铸造、图书馆学、秘书写作、科技情报、电工、城市金融等10多个专业。绝大多数专业是短期行为,办一期就收场了。     

构建起结构合理功能完善效益显著的职业教育体系

我区职业教育从 1 980年开始 ,迈入了快速健康发展的轨道。 2 0年来 ,全区各类中等职业学校已为社会输送毕业生 82万人。据 1 999年末统计 ,全区共有各类中等职业学校 5 80所 (另有普通中等师范 2 9所 ,在校生 3 1万人 ) ,当年招生 1 1 79万人 ,在校生共 3 6 44万人。其中普通中等专业学校 97所 ,在校生 1 2 95万人 ;技工学校 99所 ,在校生 4 3 1万人 ;成人中专 1 4 7所 ,在校生 1 1 2 6万人 ;职业高中 (职业中专 ) 2 3 7所 ,在校生 7 92万人。按平均每万人在校生计 ,在全国排位分别是 ,普通中专学校列第 1 9位 ,职业高中列第 2 4位。…     

打造优质职业教育 为社会培养优秀人才——北京现代职业学校

北京现代职业学校是一所国家级重点中等职业学校,至今已有30年的建校历史。学校占地3万多平方米,目前在校生2600人。学校设有国际商务、计算机应用、金融事务、会计、统计、医药商品经营、医学生物技术、电子商务等8个专业,并建设了各专业的实训基地。自建校以来,学校始终坚持对内求实、对外求活的办学特色,     

发挥"三场一院"核心作用提高现代畜牧业人才培养水平

榆林农业学校是陕西省示范性中等职业学校,有83年办学历史,占地1018亩,开设专业24个,在校生3100人。畜牧兽医专业持续开设57年,培养     

江西职教相互衔接形成体系

江西省教育厅提供的数据显示,2002年,江西省有各类中等职业学校383所,在校生规模达30万人。2002年,全省高等职业教育招收新生5.2万人,比上年增长37%,在校生已达10万余人。目前全省城乡建立职业培训学校(机构)1万多所(个),年培训130余万人次;职业初级中学29所,在校生1.24万人。全省有以实施职业教育为主的民办专修学院46所,在校学生8.7万余人;有民办中等职业学校85所,在校生3.7万人。各类民办职业学校10年累计为社会培训了150万名应用性技术人才。目前,全省职业学校面向社会自主办学机制正逐步形成。从1998年以来,全省先后有23所公办职业学校…     

办好骨干 突出特色 提高质量——广东发展中等职业教育的做法及对河南的启发

前不久,河南省教委职业教育考察团一行五人赴广东省考察。我们先后考察了广州市、东莞市、顺德市和江门市的七所职业学校,并与广东省和上述四市教育行政部门负责职教工作的领导同志进行了交流,收获良多。目前,广东全省中等职业学校有８７６所,１９９９年招生人数为２１０９万人,占高中阶段招生总人数的４８１８%,在校生６１２９万人,占高中阶段在校生总人数的５０３９%。值得一提的是,近两年全国中等职业教育招生滑坡,广东省普通中专和技工学校招生人数也在逐年下降,但是,职业高中招生人数却逐年增加,１９９８年招生人数比１９９７年增加１…     

无锡机电高等职业技术学校

正国家级重点职业学校首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位全国重点建设职教师资培养培训基地全国技能型紧缺人才培养培训基地全国教育系统先进单位无锡机电高等职业技术学校是无锡市学校管理中心直属的一所国家级重点职业学校,位于无锡新区,占地193亩,建筑面积9万多平方米,教学设备资产总值达5700万元,生均教学仪器设备值近11000多元。现有在校生5000余人,教职工332人。学校以举办五年制高职教育为主,开设机电、自动化、电子信息三大专业群的12个专业,其中"数控技术"专业为国家级示范专业;"机电一体化技术"等6个专业为省级示     

努力培养高素质人才 让学生赢在起跑线——前进中的都江堰市职业中学

都江堰市职业中学位于成都以西50多公里,是首批国家级重点职业学校,由聚源校区、徐渡校区组成,占地260多亩．现有教职工303人,任课教师212人,其中专业课教师128人．另有外聘教师24人。中高级教师占全校教师人数的52．4％,教师学历达标率为93．9％。学校开设8大类专业及两个特色专业,教学班60个,在校生4000余名。     

封面封底学校:无锡机电高等职业技术学校

<正>无锡机电高等职业技术学校是无锡市教育局直属的一所国家级重点职业学校,位于无锡市新吴区,占地约12.8万平方米,建筑面积9万多平方米,教学设备资产总值达5923万元,生均教学仪器设备值为13713元。现有在校生4000余人,教职工351人,建有学生校外实习基地102个。学校以举办五年制高职教育为主,开设"机电""自动化""电子信息"三大专业群共12个专业,"数控     

架起富民兴鲁的桥梁——记山东省职业技术教育的改革与发展

伴随着时代前进的步伐,迎着改革开放的大潮,山东职业教育走过了17年风雨路程。到1995年底,全省各类中等职业学校已达1077所,在校生82.3万,占高中阶段在校生的比例达57.5％,其中有省级重点职业学校近200所,国家级重点职业学校73所。十几年来共为社会培养输送各类专业技术人才200多万人,短期培训1500多万人次,为造就一支宏大的新型劳动大军做出了积极的贡献。职业教育犹如一座腾空架起的大桥,正引导全省人民走向“富民兴鲁”的美好天地。     

论宏观调控职业学校的布局和专业设置

党的十一届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,我市的职业技术教育同全国一样有了很大的发展。到1995年年底,各类职业学校已发展到44所,在校生达到14085人。高中段各类职业学校和普通高中的在校生数之比达到1.1比1,中等教育结构单一的状况有了较大的改变。但是,随着我国目前经济体制和经济增长方式的根本转变,我市的职业技术教育现状无论从规模、规格和质量都远不能适应这一转变的要求。全市44所职业学校中6个班以下的有33所,平均每所学校在校生仅有320人。全市职校共有56个专业,平均每个专业人数为250人。这一现状