热学演示实验两则

一、“比热”演示实验１．实验装置如图１，A是自制的两个空气温度计（要求形状完全相同，内装等量的红色水）；B是有孔的橡皮塞，把A管插入有孔的橡皮塞中；C是两根规格完全相同的试管；D是玻璃缸；E是硬纸板，中间钻两个圆孔，两圆孔之间的距离约５厘米，孔径要与试管外径相适应；F是两只同样的烧杯．２．演示方法（１）在一个烧杯里装１００克水，另一个烧杯里装１００克煤油，把１０００克热水倒入玻璃缸里，用硬纸板盖住玻璃缸的缸口．（２）把两个试管同时插入硬纸板的圆孔里，使一个试管插入煤油里，另一个试管插入水里，要求两者…     

探究一个有趣的热学实验现象

如图1所示，大烧杯和试管中装有适量的水，用酒精灯给它们加热，当烧杯中的水沸腾足够长的时间后，试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系?     

浓硫酸溶于水放热现象的实验改进

浓硫酸溶于水放热现象的实验改进山东临沂枣沟头中学（２７６０３８）孙风波取一长玻管，一端用胶管同注射用针头相连，另一端插入带有单孔塞的试管中，在试管内加入１０～２０ｍｌ酒精。另取一烧杯，注入３００ｍｌ水，把盛酒精的试管插入烧杯内的水中（并用温度计测水的...     

二氧化碳熄灭蜡烛火焰演示实验的改进

一．实验前的准备工作：取硬质玻管或无底的坏试管一支（玻管的长度略大于烧杯高度），大的滤纸一张在中间挖一个玻管口径大小的孔，套在上述硬质玻管或坏试管的一端，粘牢，做成一只上部巾纸组成、下端由玻管组成的漏斗，把白铁片弯成三个阶梯．二．实验装置图：三．实验过程：点燃三支蜡烛，分别放在白铁皮架的三个阶梯上，把白铁皮架放人大烧杯中，然后再把特制的漏斗放入烧杯，向漏斗里倾倒二氧化碳，观察蜡烛先后熄灭的现象．四．实验时的注意点：1．纸漏斗下端管口应靠着杯壁放下，末端试管口接近杯底，随着二氧化碳的倒人，将漏斗慢…     

探究一个有趣的热学实验现象

一、提出问题如图1所示,大烧杯和试管中装有适量的水,用酒精灯给它们加热,当烧杯中的水沸腾足够长的时间后,试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系?根据有关热传递的知识,人们普遍认为:试管中的水温与烧杯中的水温一样,达到了水的沸点,但是当两者的温度相同时,试管中的水就不能从烧杯中的水里吸收热量,所以不会沸腾.其实这种观点是人们想当然的理解,是一种完全理想化的观点,与实验情况不吻合.通过多次实验,我们发现试管中水的温度至少比烧杯中水的温度低3℃左右.为什么会出现这种现象呢?哪些因素影响试管内外的水温差呢?下面…     

探究一个有趣的热学实验现象

一、提出问题 如图1所示,大烧杯和试管中装有适量的水,用酒精灯给它们加热,当烧杯中的水沸腾足够长的时间后,试管里面的水会沸腾吗?其温度与烧杯中的水温有什么关系?     

全反射实验三则

本文介绍的三个有关全反射的实验 ,操作简单而且现象明显 .能够使教学取得满意的效果 ,又能对学生进行多方面的素质教育 .一、让学生自己动手实验 ,观察全反射现象教材中提到 :水中或玻璃中的气泡看起来特别明亮 ,是因为光从水或玻璃中射向气泡时 ,在界面上发生了全反射的缘故 ,若让学生自己动手做这一实验来观察其现象 ,就会给他们留下深刻的印象 .实验器材　大烧杯 ,试管 ,水 .实验过程及现象分析　实验时 ,在大烧杯图 1中装大半杯水 ,在试管中加少量水 ,将试管斜放入烧杯中 ,试管与水平面夹角最好为 45°角 (注意 :试管中的水面应低于烧…     

对一道竞赛题的实验研究

对一道竞赛题的实验研究江苏省灌云县陡沟中学房立岗１９９６年“全国初中物理知识竞赛”（初二组）试题中的第６题为：下列４个图中，大烧杯和小试管装的都是水，外界大气压为１个标准大气压．当给大烧杯里的水加热沸腾时，小试管中的水能沸腾的是本题是考查液体的汽化、...     

怎样讲100℃的水不沸腾?

在一些报刊、复习资料上常见到这样一道题:在盛水的烧杯里有一盛水的试管,用酒精灯加热烧杯,使杯内水沸腾,如图,在继续加热过程中,试管中的水①不能达到沸点,因此不能沸腾; ②能够达到沸点,因此能够沸腾; ③能够达到沸点,但不能够沸腾; ④以上几种说法都不成立。这是一道很好的选择题,既能考查学生掌握知识的情况,又能培养其解决实际问题的能力。题目的正确答案是③。但我们发现,     

试管内外的水温一定相同吗？

笔者在陕西人民出版社出版的初中三年级《物理答疑解惑》一书中45页看到介绍的一个物理实验：在一个大气压下,如图1所示,把一只装了水的试管插入烧杯的水中,用酒精灯或其他热源对烧杯加热发现,当烧杯中的水沸腾时,试管里的水并不沸腾,试管内外的现象截然不同,是温度不够吗高吗？     

物理题常见错解分析

一、对物理现象发生的条件掌握不全面例 1　如图所示 ,烧杯中装有水 ,将一个装有水的试管插入烧杯中 ,用酒精灯加热 ,在 1标准大气压下 ,当烧杯中的水沸腾后 ,试管中的水将 (　　 ) .(Ａ)温度低于 10 0℃ ,不沸腾(Ｂ)温度等于 10 0℃ ,不沸腾(Ｃ)温度等于 10 0℃ ,沸腾(Ｄ)温度低于 10 0℃ ,沸腾　错解　 (Ｃ) .分析　液体沸腾必须具备两个条件 :温度达到沸点 ,继续吸热 .试管中的水温度虽然达到沸点 ,但是试管内、外的水没有温度差 ,导致试管中的水无法继续吸热 ,所以不会沸腾 .本题的正确答案是 (Ｂ) .二、对物理量、公式、定理的物理意义…     

试管中的水能沸腾吗

如图所示,烧杯和试管内均装有水,在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾一段时间后,试管内的水是否能沸腾？     

“构成物质的微粒”中考试题精选

1．（海南省）将半口杯冷水沿杯内壁倒人另半杯热水中．一开始上层水比下层水热，一定时间后，杯中的水变得冷热均匀．这一现象体现分子具有的性质是（ ）     

液化放热演示实验探讨

液化放热的物理现象是初中物理教学中难以解决的演示实验之一,单凭学生的日常生活经验很难认识这个现象.曾有教师这样演示:在两个相同的烧杯中装入等量等温的水,取一定量的水装入试管中加热到沸腾后将产生的水蒸气通入一个烧杯的水中,等试管中的水全部变成水蒸气通入烧杯中后测量烧杯中水的温度t1,另取等量的沸水倒入另一个烧坏的水中搅拌后测量水的温度t2,通过比较t1t2就可以得出结论.     

白磷燃烧条件实验的改进

白磷在空气中燃烧时产生的白烟对空气会有一定的污染。本人现对这个白磷燃烧实验进行了一些改进，即消除了白烟对空气的污染，变成了一个环保型的实验，也使学生通过这个实验更容易掌握物质燃烧应具备的两个条件。往A试管中装入一定量的白磷，B试管装少量红磷，广口瓶中装少量的水，并把装置按图１方式连接好，然后往烧杯中倒入８５℃左右的热水。结果看到A试管中的白磷由于温度达到了着火点而燃烧产生白烟，产生的白烟通过导气管流入广口瓶的水中，防止了白烟对空气的污染。B试管中的红磷由于温度没有达到着火点，而不能燃烧。这样使学生…     

液化放热演示实验探讨

液化放热的物理现象是初中物理教学中难以解决的演示实验之一,单凭学生的日常生活经验很难认识这个现象。曾有教师这样演示:在两个相同的烧杯中装入等量等温的水,取一定量的水装入试管中加热到沸腾后将产生的水蒸气通入一个烧杯的水中,等试管中的水全部变成水蒸气通入烧杯中后测量烧杯中水的温度t1,另取等量的沸水倒入另一个烧坏的水中搅拌后测量水的温度t2,通过比较t1t2就可以得出结论。     

浅析几道物理跨学科综合题

例1 如图1示，它是证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯装人大半杯水，烧杯内放一些金鱼藻，通人气体A，然后将盛满水的试管倒置在漏斗上，过一会儿有许多气泡产生，管内液面下降，根据这一实验，回答下列问题：     

光合作用需光实验的改进

初中植物学中的58页,叙述了光合作用的需光实验,我作了如下的改进。 1.在农村中天竺葵很难找到,我就用菊花代替,上到此课时已是十一月份了,正是菊花盛开的时节,取材较为容易。 2.把经过遮光处理的叶片卷成筒状,装入小试管内,并倒入适量酒精,在烧杯中隔水加热。然后取出叶片按书中所述进行。 3.烧杯中的水要用热水,再加上酒精灯加热,很快可使酒精沸腾,溶解其叶绿素。     

硝化反应实验装置的改进

硝化反应实验装置的改进山东省膝州一中（２７７５００）杨荫川，刘杯河高二化学苯的硝化反应实验，最后一步操作是将大试管里的混和物倒入盛有大量水的烧杯中。由于硝基苯的蒸气极易逸散，若在一个实验室里有十几个班连续进行上述实验，即使具有一般通风设备的条件也很可...     

快速明显的渗析微型实验

在100mL的小烧杯里加入约40mL淀粉胶体和20mL食盐溶液的混和液体。 将两支半截试管,一端各用线扎紧半透膜,再倒入5～10mL蒸馏水,放到盛混和液的烧杯里。 0.5min后,向其中一支试管里滴加硝酸银溶液,出现白色沉淀,证明了氯离子可以透过半透膜的微孔;向另一支试管里滴加碘水,不发生变化,证明了淀粉胶体的微粒不能透过半透膜的微孔。另取一支盛有混和液的试管,沿内壁加入一滴硝酸银,可看出生成白色沉淀再加一滴碘水即变为蓝色。两组实验前后对比,现象十分明显。