试论广播电视新闻本科教育的目标与重点

注重培养具有扎实过硬的专业技能、创新超前的思维能力以及多面发展的高素质广电新闻人才,将是未来我国广播电视新闻学教育面临的主要任务。拟从确立广播电视新闻专业本科教育的目标以及达到该目标需要把握的三个重点教育内容入手,对于如何完成这项任务进行探讨。     

试论法学本科教育目标定位与专业实习模式创新

鉴于我国的国情和社会现实对法律人才的需求,法学本科教育的目标追求应放弃"精英教育"和"职业教育",明确定位于"通识教育".为实现这样的目标,法学专业实习作为理论与实践结合的教学方法必须融入法学本科教育之中,不仅不能削弱,而且必须进一步强化,并在此基础上不断进行理论和实践的探索,实现法学专业实习模式的创新.     

全媒体时代新闻本科教育与人才培养刍议

国内高校的新闻本科教育在教学理念、课程设置、教学条件及手段、师资队伍建设等方面与全媒体时代提出的人才培养目标存在着明显的差距。因此,我们要适度控制办学规模,加强师资队伍建设,改善办学条件,完善实习、实训制度,培养复合型高素质的新闻专业人才。     

广播电视新闻专业教育模式改革

对Acordis公司和Lenzing公司的4种商业化纤维(Tencel、Tencel A100、Lenzing Lyoeell和Lenzing Lyocell LF)的性能进行比较。结果表明Lenzing公司的产品具有较低的初始模量和较高的断裂伸长率，但干折皱弹性略差，对水和碱处理更敏感。     

论我国现行本科法学教育的目标定位

不同教育目标决定着不同教育措施的实施。目前我国法学教育体系是多形式和多层次的,本科法学教育是其组成部分之一。本科法学教育应基于其教育对象和其在法学教育中的承上启下地位,将教育目标定位为"以学术为基础,授予学生广博知识的同时,对学生进行道德情操、专业知识以及实践能力的教育",并在此教育目标下采取相关的教育措施。     

论研究型大学的学科建设与本科教育目标

本从研究型大学本科教育目标的内涵、学科建设的内容以及学科建设与本科教育的关系三个方面对研究型大学的发展进行了探讨,提出了研究型大学学科建设与本科教育目标实现融合的基础、基本出发点、以及应遵循的原则和途径。     

省属院校新闻传播本科教育发展的难点与对策研究

一方面是新闻传播本科教育的扩张，另一方面是媒介就业难度的增长，省属院校新闻本科教育正面临着严峻的挑战。发展的难点表现为盲目扩招，缺乏预警机制；学术队伍不稳定，缺乏在学术领域有影响的领军人物；学界业界两张皮，缺乏必要的双向沟通。应采取的对策是在学术队伍建设上，倡导“与传媒同行，与问题同在”的治学理念。在人才培养上，实施“盯住一流，培养部分高手”的现实策略。     

本科层面工学教育的目标定位与培养策略

文章从理学教育和工学教育的界定出发,提出我国重点大学本科层面工学教育的目标定位应是培养掌握学科核心知识和基本技能、具备开放性思维和技术创新能力的"未来人才"。结合目前正在实施的"卓越工程师培养计划",分析了工学本科教育的培养策略。认为面向社会发展现状、学生知识结构现状和人才需求现状,综合解决教师和学生面对的"3d"问题,即"应该做""能够做"和"愿意做"的问题,是本科层面工学教育的核心和关键。     

新闻传播学本科教育扩张热中的冷思考

在政府放松管制,高等学校又成了愁产不愁销的经济人的情况下,我国新闻传播学本科高等教育快速扩张,是必然的,又是不可能持续的,必然从数量扩张转向质量提升,高等学校应顺应趋势,尽早调整办学方向。     

应用本科教育人才培养目标探析

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，也是我国职业教育的重要组成部分。作为一种高等教育类型，高等职业教育与普通高等教育，并不是完全分隔、不可逾越的，两者只是教育类型、培养规格的差别而无层次的差别。依据联合国教科文组织修订的《国际教育标准分类》（ISCED），高等职业教育属于高等教育的第5层次B类教育。     

高等会计教育目标与会计本科教学改革初探

会计本科教育目标应该定位于高级会计人才素质和能力的培养,会计本科专业是与会计职业完全对接的专业,因此应用型会计本科教学必须适应会计职业的需要,从教学的内容到教学方法等进行改革,以实现会计教育目标,培养高素质的会计职业人才,适应会计职业发展的需要。     

新闻传播类专业高职教育与应用型本科教育衔接模式探索

近年来,在媒介融合的背景下,新闻传播类专业的高职教育和应用型本科教育的人才培养模式都受到一定程度的冲击,传统的教学模式已不能满足这一行业的需求发展。职教与应用型本科的教育衔接势在必行。新闻传播类专业在二者教育间怎样更好地衔接,从而提高学生的知识水平和实践能力,是值得教育工作者思考和探索的重要问题。     

广播电视新闻的音韵美

新闻特别是广播电视追求短小精悍,但这绝不是说语言干枯、晦涩,广播电视的新闻语言应该是精炼的、优美的.新闻语言没必要过度讲究押韵对仗,但注意一些音韵美,会让稿件更好听、更吸引人.本文介绍了几种不同的句式,可以收到不同的音韵美效果.     

省属院校新闻传播本科教育发展的难点与对策研究

一方面是新闻传播本科教育的扩张,另一方面是媒介就业难度的增长,省属院校新闻本科教育正面临着严峻的挑战。发展的难点表现为盲目扩招,缺乏预警机制;学术队伍不稳定,缺乏在学术领域有影响的领军人物;学界业界两张皮,缺乏必要的双向沟通。应采取的对策是在学术队伍建设上,倡导“与传媒同行,与问题同在”的治学理念。在人才培养上,实施“盯住一流,培养部分高手”的现实策略。     

省属院校新闻传播本科教育发展的难点与对策研究

一方面是新闻传播本科教育的扩张,另一方面是媒介就业难度的增长,省属院校新闻本科教育正面临着严峻的挑战.发展的难点表现为盲目扩招,缺乏预警机制;学术队伍不稳定,缺乏在学术领域有影响的领军人物;学界业界两张皮,缺乏必要的双向沟通.应采取的对策是在学术队伍建设上,倡导“与传媒同行,与问题同在“的治学理念.在人才培养上,实施“盯住一流,培养部分高手“的现实策略.     

广播电视新闻采写的一点经验

本文就广播电视新闻采写做出全面细致地分析,并举例说明其要点,为未来的“新手”提供经验.     

一流本科教育改革的重点与方向选择——基于人才培养的视角

"一流本科教育"是指向一流人才培养的概念,厘清"一流本科教育"概念对一流学科和一流大学建设具有重要意义。从人才培养的视角分析,我国一流本科教育存在"缺乏对育人使命的守持理性""人才培养目标不高且缺乏操作性""培养模式单一落后""创新文化氛围淡薄"等问题。改革一流本科教育的重点与方向是:"立德树人:回归人才培养使命的坚守""培养拔尖创新型人才:创新人才培养目标""能力发展优先:创新培养模式。"     

中国现当代文学专题(1)复习重点

1 鲁迅研究四题 1)了解: (1)鲁迅与胡适、周作人等文化先驱对传统文化的不同态度以及<狂人日记>的具体表现. (2)<阿Q正传>在批判国民性方面的代表性. (3)鲁迅的<呐喊>、<彷徨>的主要内容(三个方面的主题)及其思想价值. (4)鲁迅批判国民性的历史理由和现实根据.     

发挥重点本科院校优势 办出高职教育特色

重点本科院校有条件的应该举办高等职业教育，并利用自身的优势，把本校技术创新和发展高科技产业与高职教育结合起来，即出高质量高科技产品，又出高质量的技术、管理人才。     

加强实践教学办好广播电视新闻专业

结合我院广播电视新闻学专业实践教学，对广播电视新闻专业的实践教学模式进行了探讨，提出了其中存在的问题及解决的对策。在抓好理论教学的同时，进一步搞好实践教学，是落实人才培养目标、办好广播电视新闻学专业的关键。