小皮球(儿歌)

小皮球!圆溜溜,坐在角落里皱眉头。没腿没脚没有手, ﹃谁来跟我做朋友? ﹃别难过!小皮球,我来做你的好朋友,我拍你跳做游戏,蹦上跳下乐悠悠。﹄小皮球(儿歌)@王丽梅~~     

游戏——投球进筐

甲、乙两位同学做“投球进筐”的游戏.商定:每人玩5局,每局在指定的线外将一个皮球投入筐中,一次未进可再投第二次,以此类推,但最多只能投6次.当投进后,该局结束,并记下投球次数;当6次都未投进时,该局也结束,并记为“×”.     

小皮球和跷跷板

小皮球!跳呀跳,跷跷板,跷呀跷。皮球跳上跷跷板!跳跳跷跷比谁高。小皮球和跷跷板@王一滢!幼师~~     

一道开放型考题赏析

题目 甲、乙两同学做“投球进筐”游戏．商定：每人玩五局．每局在指定线外将一个皮球投往筐中，一次未进可再投第二次，以此类推，但最多只能投6次．当投进后，该局结束，并记下投球次数；当6次都未投进时，该局也结束，并记为“&;#215;”．两人五局投球情况如下：     

葫芦

“葫芦娃,葫芦娃……”相信广大读者看过这部动画片吧?作者将片中的葫芦赋予了神奇般的魔力,又将它分为七种。其实在现实中,葫芦根本就没有魔力。如果大家想对葫芦有所了解,那就请听我为大家介绍吧。葫芦大多长在夏天,多在谷雨前后种植,它是一种绿色植物,大约在6月里结果,9月即可成熟。熟葫芦大致可以分为三类。一类是上小下大的双瓢葫芦,就像是一个小皮球放在一个大皮球上。它们中间有孔相连。“小皮球”的中央向上凸起,这就是葫芦的芦柄。两个“皮球”就是葫芦的芦身。葫芦籽大多装在这个“大皮球”内,而“小皮球”内有时也会有一小部分。…     

绕口令《小皮球》教法提示

教材:小皮球小皮球,跳下楼,下楼碰着李小牛。李小牛,摸摸头,一个青包圆溜溜。圆溜溜,揉一揉,小牛上楼还皮球。(选自《幼儿画报》,作者陈官煊)作品赏析:这首绕口令,词语朴实、浅显,易于幼儿理解。绕口令一开头便设置了悬念——     

儿歌八首

小泥鳅(外二首)□徐焕云小泥鳅扭扭扭摇摇,摆摆往前走小泥鳅走走走摆摆,摇摇去春游猪八戒娶亲猪八戒掀盖头新娘说:丑!丑!丑!马尾草马尾草喝露水只用马尾不用嘴雨(外二首)□张春明千根线万根线甩到鱼塘水里面雨姑姑来钓鱼没有鱼钩光有线仙人球开花仙人球圆脑瓜硬头发稀拉拉头上一朵花好像戴发卡鸟刨土鸟刨土用爪蹬小鸟刨出一条虫鸵鸟刨出一个坑拳击赛□蒲华清别打啦别打啦打架不是乖娃娃这么多人围着看为啥不去劝劝架?牛顶头□寒枫(游戏儿歌)大黄牛大黑牛来到河边头顶头头顶头比输赢谁输谁是小蜗牛(玩法:两小孩头顶头比输赢)儿歌八首@徐焕云 …     

托班游戏设计——开开心心玩皮球

目标:1.体验与大家一起玩皮球的乐趣。2.初步做到遵守简单的游戏规则。准备:幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个玩法:1.追皮球在塑胶场地上,教师将纸箱的皮球全部抛出去,幼儿追逐皮球,追到球后,跑回原处,把球投入纸     

秘密武器

一天,小蜥蜴从树林的空地上经过,看到一只小壁虎正在打球。空地上有一堵残墙,墙上画了个圆圈,小壁虎用尾巴把白色的皮球打到墙上的圆圈上,球被弹回来,它再用尾巴打。“哈哈!真好玩!能给我玩一会儿吗?”“当然可以。”小蜥蜴接过皮球,学着小壁虎的样子用尾巴打。打     

小皮球

小皮球我爱你我一拍就弹起我的皮球有志气蹦个不停争第一小皮球$上海市松江区叶榭小学@寿嫣娜~~     

呆子形象面面观——猪八戒剖析

一提起猪八戒,一个浮雕般的形象似乎就显现在眼前:蒲扇耳,莲蓬嘴,粗笨的身躯,狼犺的模样,多么神奇而有趣。吴承恩笔下所创造的这个呼之欲出、栩栩如生的艺术典型,无疑是中国古典文学的骄傲!猪八戒在我国人民群众中可谓雅俗共赏,妇孺皆知。但是,熟悉猪八戒并不等于就完全理解这个艺术典型。迄今为止,对这个人物形象的特征,即使学术界也依然众说纷纭。或说是农民性格的典型,或说是个体生产者的典型,或说是一个从前当过阔     

猪八戒的妹妹(童话)

猪八戒真有妹妹吗?这个我也说不上,我只知道,有这样一个叫茜茜的小姑娘。桌上有两个苹果,妈妈把大点儿的给了弟弟,小点儿的递给她。她伸出的手又缩回了,嘴巴一翘,不吃了。伟伟借了她的铅笔,不小心把笔尖折断了,她接过来往旁边一丢。嘴巴一翘,不要了。拍皮球,球老是不听她的话,几次都输给人家。她腿一蹬,嘴巴一翘,不玩了。     

大爱无痕

一天,钱老师在闲谈中给我们青年教师讲了这样一件往事：十几年前,农村低年级的孩子们时兴拍彩色皮球。这彩色皮球的魔力不亚于现在孩子玩的四驱赛车。如果班级谁能率先拥有一个皮球,那将是十分骄傲和自豪的事情。小A就是这样一个幸福的孩子,一时间小A和她的彩色皮球就成了一（2）班全班同学瞩目的焦点,大家都羡慕得眼珠子都快要蹦出来了,下课了都争着和她一起玩耍。小D是众多羡慕者之一,可是他家境贫寒,根本买不起这样的彩球,于是,在一个阳光灿烂的午后,他趁人不注意,悄悄地将小A桌下的彩球塞到了自己的上衣袋中……     

《比较水的多少》课堂实录

一、导入 师:(出示一个乒乓球)这是什么? 生:这是一个乒乓球。 师:(出示一个大皮球)这又是什么? 生:这是个皮球。 师:(将两个球放在一起)你们有什么发现? 生:一个大,一个小。 生:皮球大些,乒乓球小些;大球重,小球轻。 生:浮在水面上就轻。 生:光看大小不行。 生:两个球都能浮在水上。 师:用手掂一掂,哪个球重,哪个球轻。     

激情飞扬

汗水不知什么时候随着发丝在空气中飘荡旋转、跳跃、后仰引来羡慕的眼光听不见周围的声响只享受释放的酣畅皮球划出一道道抛物线接 、 运 、 跑跳 、 举 、 抛最后地球忘记转动我把希望投进篮筐于是我激情飞扬像太阳一样……激情飞扬$江苏省徐州一中初三(15)班@于宇     

漫画教学课堂

《西游记》大家都看过,里面的猪八戒憨态可鞠非常可爱,那么,怎么样才能画出一个栩栩如生的小猪八戒呢?请大家准备好纸和笔,一起动手吧!先画一个圆角的梯形。在梯形下面加一条弧线,小朋友留意一下小猪八戒的身体也是一个梯形哦选再在身体最下面加两个小椭圆。在脑袋的正中加上圆圆的眼睛和半圆形的猪鼻子,     

多么可爱

准备：每组木棍2根，皮球1只，塑料球3只(两小一大)。玩法：两人一组，孩子与一位家长面对面，共同用两根棍夹住一只皮球向指定地出发。到达目的地后，将皮球与棍子放下，孩子将地上的三个塑料球拿起，一手抓一只小的，再用小的夹住大的，回到原地。先到的家庭胜。     

树洞里的眼睛(童话剧)

角色小兔、小熊、小老鼠。场景一棵大树,树干上有一个大洞。〔欢快的音乐声中,幕启。小兔在大树下拍皮球。小兔(边拍边数)……五、六、七……哎呀!(球滚进了树洞) 〔小兔跑到树洞边,又猛地退后。小兔啊,眼睛!太可怕了!小熊(哼着歌上)咦!小兔,谁吓着你了?小兔我的皮球滚到树洞里了……小熊(紧接着)去捡呀!小兔哎呀,你听我说完。我去捡皮球,发现树洞里     

家庭亲子游戏

“小乌龟”顶球适合年龄:3~4岁。准备:皮球。游戏目的:练习边爬边顶球的动作。游戏玩法:爸爸和宝宝(爸爸和宝宝当成“小乌龟”)做好爬的准备动作,妈妈在两只“小乌龟”的头的前面各放一个皮球。然后两只“小乌龟”一边顶着皮球,一边向前爬,先将皮球顶进“球门”(用椅子腿儿当“球门”)者为胜。注意事项:皮球的大小、重量要适宜。扑“蝴蝶”适合年龄:3~4岁。准备:用纸或布做成一只“蝴蝶”系在硬纸棒的一端。游戏目的:练习原地跳起触物的动作。游戏玩法:妈妈手持系有“蝴蝶”的硬纸棒向前走,当走到宝宝跟前时,妈妈将硬纸棒举起来,让“蝴蝶”…     

亲子球类游戏三则

一 准备:每组木棍2根,皮球1只,塑料球3只(两小一大)。 玩法:两人一组,孩子与一位家长面对面,共同用两根棍夹住一只皮球向指定地出发。到达目的地后,将皮球与棍子放下,孩子将地上的三个塑料球拿起,一手抓一只小的,再用小的夹住大的,回到原地。先到的家庭胜。 注意:球如落地,拾起继续。