郑俊英 摇滚病毒

在综艺节目中爆笑每一人的Rock Star对于音乐也是热情满满，郑俊英这张迷你专辑也让大家感受到了这个可爱年下男的真诚用心。     

郑俊英 Officially Loving U

最近，“郑俊英”的名字成为了热门搜索词，因为无论是他在《我们结婚了》中的鬼马表现，还是迷你一辑的音乐实力，这个“怪咖＂男让越来越多的人被他深深吸引，你也一样吗？!     

郑俊英

我的Rock之地 很多人都说你唱歌的声音，很能让人听出孤单的感觉昵! 郑俊英．我也听说过几次这样的话，不过磁性倒是有，我自己真没觉得能听出孤单感，人们应该也能慢慢感受到我真正的样子的吧!     

郑俊英

贴心怪咖的毒舌功力 虽然不是IDOL路线的定位，但郑俊英却凭着自己在综艺中展现的异次元行为，成功“圈饭”无数，跻身大势IDOL行列。在最近播出的《我们结婚了》中，郑俊英来到了“妻子”郑柔美的电视剧《妈妈的庭院》拍摄现场，并在同剧演员兼好友崔泰俊的帮助下，亲自将自己预订的20人份的拉面炒年糕带来现场，为郑柔美带来“意外”的应援惊喜。     

郑俊英难以抗拒异能量

去年，郑俊英不仅以迷你专辑俘获无数歌迷。综艺中，更是以“火星思维”引发各种亮点。独树一帜的风格，令人难以抗拒。     

郑俊英

“四次元王子”郑俊英在综艺节目中是搞怪的“神经男”，然而作为歌手又是帅气的摇滚男，马上他在中国的首次巡回演唱会就要上演，对于第一次在中国表演的心情如何？下面就来看看他是怎么讲的!     

小学音乐教学中“听力”的培养路径

在小学音乐教学中，教师要引导学生聆听，抓住概念让学生有效聆听，抓住重点让学生选择聆听，抓住情感让学生深入聆听。音乐聆听不仅能让学生“探测到”音乐学科的深度，还能让学生“触摸”到音乐学科的广度。音乐聆听能突出学生的主体地位，让学生真正成为音乐学习的主人。     

易拉罐的演奏

一般情况下，把乒乓球放入水中，它都会浮出水面。现在让我们做个让乒乓球潜水的游戏：让它沉下去，再让它浮上来。     

我的事情我做主

我想为幼稚腾出地方，让理想自由飞翔；我想为天真绘上阳光，让童年快乐歌唱。噢……噢……我的事情我做主，想定的事就赶快办，别让迟疑坏了主张。 我想为美好架上桥梁，让爱心传递欢畅；我想为梦想插上翅膀；让未来走近身旁。噢……噢……我的事情我做主，想做的事就放手干，别让犹豫拖延时光。     

思想的湖

应该让思想的水散漫成湖，特别是当你处在人生的秋天。让溪流聚集起来，让河水交汇起来，让雨水或雪水贮蓄起来，根据地形自然的状态，造成一个非人工的海子。那就是湖。     

天籁之音惊艳欧洲、感动日本

8月的北京，第29届奥运会的开幕式让世界惊叹让西方震撼；7月的奥地利，广东实验中学合唱团让评委折服让欧洲惊艳。     

爱的芳华

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在学生的发展中享受语文——关于语文阅读课的几点思考

多种形式的字词教学，让语文教学归于朴实的原点。朗读、感悟的有机融合，让语文课堂“书声琅琅”。鼓励质疑，让课堂闪烁创新思维的火花。拓展写作，让阅读步入迁移创造的层面。师生在语文课堂上共同成长，教师才能享受语文每一天。     

“真性”的活是学生习作的“源泉”

在习作训练过程中，教师让学生围绕着丰富多彩的生活选题，在情趣盎然的环境中写作，让学生都能看到自己能写，让学生要学会读写结合，让习作训练回到生活中去，从而使学生乐于写作。     

自信收获快乐

人生中总有许多难忘的事，有时让人尴尬，有时让人兴备，有时又会让人感动。在覆人生的记录本上．有一道最美丽的风景让我永生难忘。     

五感乐活

从现在开始,让我们经常能为生活“留白”，在繁忙的都市生活中缓冲歇息，让心灵被层层净化，让五感六觉被唤醒，让身心充满宁静与和平。     

新课程理念下化学作业设计初探

化学作业作为连接教与学的重要纽带，在化学教学中起着十分重要的作用。传统的化学作业重视对学生进行大量的重复强化练习，作业内容和形式单一，要求程式化，模仿性强，无法顾及学生的情感、态度和价值观，不利于学生的健康发展。新课程理念下，作业设计强调多动手、动口、动脑、集体讨论，作业设计策略可从让作业满足差异，让作业丰富多彩；让作业回归生活，让作业横向联合；让作业充满生机，让作业促进发展等几个方面探索和尝试。     

把课堂还给学生

华东师范大学叶澜教授曾说：“把课堂还给学生，让课堂充满活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给学生，让教育充满智慧的挑战；把精神生命发展的主动权还给学生，让学生充满蓬勃生机。”在语文课堂上，教师该如何把课堂还给学生，让课堂充满活力呢？现谈谈我的一点想法。     

如何让学生写好作文

学生不会写作文，写不出好作文，是小学语文教学中存在的普遍问题。怎样教会学生写作文，怎样教会学生写好作文，怎样让学生爱上写作文，就成了小学语文研究的永久课题。多年来，我一直潜心研究小学语文作文教学，不断探索，不断实践，努力寻找一条适合我国小学生的作文教学模式，努力地让学生爱写作文，让学生写出好作文。下面我就怎样让学生爱写作文，怎样让学生写好作文，谈谈我的做法。     

警钟长鸣，乃科学反腐之关键

让警钟时刻在重点风险岗位干部职工耳边长鸣，是医院科学反腐的法宝。坚持科学反腐、创新反腐的一个鲜明特色，是开展视觉革命；利用听觉抓好防控监管，让耳朵多多听到警言警句、警示演讲和现行犯的悔过，让人闻之色变，警醒慎行；让制度成为条条高压线，谁碰撞，谁被击倒。多措并举，让风险点不再有危险，达到风险防控的最高境界。