建设三支教师队伍服务职工培训

江苏油田职工培训中心坚持以人为本,把职工队伍建设作为重中之重来抓,制定了职工培训中心教师队伍建设“十五”规划。每年投入20多万元,本着“干什么,学什么,缺什么,补什么”的原则,通过送教师到高等院校进修,到生产一线锻炼。带课题自学等形式,加强学科带头人、教学负责人和外聘兼职教师队伍建设,全面提升教职工队伍整体素质,不断提高培训质量,促进职业教育的健康发展。     

职工就业道德建设问答

什么是素质？ 素质是一种内涵丰富、使用广泛的概念。素质作为人所具有的内在特质，有狭义和广义之分。     

坚持“三服务两育人”不断深化伙食改革

高校办伙难,资金日渐拮据、设备日益老化,物价一涨再涨、要求日渐提高,质量无以保证……以我校而言,就先后进行了按营业额21％提成管理费包干、根据人头拨款承包,采取了诸如采购集中化、加工专业化、检查日常化等管理办法。虽取得一定的成效,但矛盾仍未解决,究其根本,问题的症结在于长期受困于福利无偿服务的运行机制。办伙要改革,改革要     

“心件”建设在工会服务职工中的作用

<正>"心件"是相对于"硬件"和"软件"而言的。做好工会工作,硬件建设、软件建设是必须的。但是,"心件"是硬件、软件无法替代的。"竭诚"为职工群众服务,不是通过组织投入或上级检查来能够完成的。工会工作真正起到建桥梁、结纽带作用,就要充分发挥"硬件、软件、心件"三件宝。"心件"就是需要"用心"服务职工的工作热情和态度,把职工的安危冷暖放在"心头",才能真正发挥工会服务职工的作用。我们常讲要以职工满意不满意、高兴不高兴、答应不答应来衡量工会工作,就是以"心件"建设作为标准。     

坚持三个解放深化教育改革

教育要坚持三个解放,与时俱进,积极创新.要深化改革,让学生有所学;强化管理,让学生自觉学;优化管理,让学生刻苦学.要研究新情况,解决新问题,不断进行理论创新.     

坚持传统道德理念促进社会和谐发展

"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"是我国和谐社会主义社会的特征.一个社会是否和谐,除了制度的因素外,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质.     

坚持以德治国加强道德建设

以德治国是马克思主义在中国的新发展,是建设有中国特色社会主义的必然要求,要坚持以德治国,大力加强道德建设.     

坚持服务方向创新和深化高校后勤服务工作

一、创新和深化高校后勤服务工作个案与特点大连海事大学后勤服务总公司自成立以来,按照现代企业管理要求,确立了“建设一流后勤,保障一流办学”的建设发展目标,以及“以满意为宗旨,以改革谋发展,以服务创效益,以创新求市场,以质量树形象。”的经营服务理念。坚持把“坚持服务方向,以服务求市场与效益,以服务求理解与支持,以服务求生存与发展”作为海大后勤人的永恒承诺;把“师生员工是否满意”作为公司一切工作的出发点和落脚点,作为衡量后勤工作是否到位的标准和检验后勤改革成败的最终标准;把“为您服务,让您满意”作为第一口号叫响,把服务观念的变化直接体现在服务行为和服务效果上。     

树立社会主义荣辱观 深化职工职业道德建设

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观“八个为荣、八个为耻”的概括，汲取了传统荣辱观的精华，突出了社会主义道德风尚的特色，既是社会主义伦理观、道德观和价值观的精确提炼和生动体现，也是对马克思主义道德观的精辟概括和新时期社会主义道德的系统总结，集中表达了广大人民特别是工人阶级的共同心愿。     

面向基层服务职工全面推进职工文化建设

浙江地处沿海,民营经济发达,全省职工2380万,其中农民工1800万。在新的形势下进一步发挥工会组织大学校作用,提高职工队伍整体素质,事关保持和发展工人阶级先进性和构建社会主义和谐社会,这是时代赋予工会组织的光荣使命,也是工会服务职工、关爱职工、维护职工精神文化权益的重要体现。     

深化大学生道德建设的理性思考

高等院校作为整个社会不可分割的重要组成部分,上层建筑的重要阵地,如何结合<公民道德建设实施纲要>,针对大学生的特点和变化的新形势,有效地深化大学生道德建设,十分值得我们思想教育工作者认真思考和积极探索.     

深化职业教育改革 坚持服务“三农”

农村职业教育要以市场为导向,面向经济主战场,服务于当地经济,服务“三农”。     

坚持服务职工的“十个经常”

切实做好＂十个经常＂,是贯彻落实全国工会＂面对面、心贴心、实打实服务职工在基层＂活动精神的具体体现,是充分调动广大职工群众为推进企业和谐发展多做贡献的关键所在,也是广大职工群众拥有一个满意信赖的＂职工之家＂所寄予的希望和企盼。     

神州数码深化"IT服务中国"理念

近日,2004大屏幕投影及显示设备应用与市场论坛在北京国宾酒店隆重举行,国内最大的投影机分销商一神州数码携NEC投影新品亮相论坛.     

农村教育必须坚持为农服务深化教育改革

党的十一届三中全会后，我国农村普遍实行了家庭联产承包责任制．农民生产致富的积极性空前高涨，农民家家要有“明白人”，人人需要学技术的现象随处可见．对农村教育提出了更新更高的要求。但由于当时我国农村教育结构单一．多数农村学校教学内容脱离农村实际。大多数不能升入大中专学校的中小学毕业生，既缺乏回乡务农的思想准备，又缺乏基本的劳动生产技能，一时难以适应农村生产劳动的需要。同时，农村职业教育、成人教育非常薄弱．农村劳动者科学文化素质不高，吸收和运用实用技术的能力比较弱，影响了农民脱贫致富的步伐，制约了农村经济的发展．     

新时期道德建设必须坚持六个统一

构建与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，是一项系统工程；必须防止各种片面性。要坚持道德建设与市场经济的统一，继承与创新的统一、先进性与广泛性的统一，权利与义务的统一，效率与公平的统一，教育与管理的统一。只有这样的认识和把握，才能不断推动社会主义道德体系的形成和完善，更好地适应社会主义市场经济要求。     

坚持服务理念 狠抓教学质量 科学发展成人教育

通过树立服务理论,结合成人教育学生的特点,不断深化教学改革、狠抓教学质量,科学发展学校的成人教育。     

社会主义市场经济条件下职工道德建设的思考

社会主义市场经济的有序健康发展需要有法可依,同时职工的道德建设作为市场经济中一种无形的矛盾调解器,在市场经济中可以发挥其独特的作用,值得关注和重视。     

深化职教改革 服务经济建设

3月6日至8日，副省长唐之享率省教育厅负责人，在株洲、湘潭、长沙对职业教育进行了为期3天的专题调研，并于3月9日主持召开了高等职业教育发展座活等情况，认真听取了各校负责人对发展职业教育提出的意见和建议，并与当地政府领导共同研究学校面临的一些困难和问题。通过调研，唐之享指出，我省职业教育发展很有成效，形成了自己的特色。各级各部门，