现代教育技术辅助书法教学初探

现代教育技术已普遍应用于课堂教学.作为素质教育重要内容的书法课程教学,如何搭乘现代教育技术这辆快车,提高书法教学效果,是值得书法教师认真研究的课题.     

用现代教育技术辅助作文教学初探

学是语文教学中关键且综合性最强的一个环节。将现代教育技术引入课堂教学,使传统的教学方式拓宽为以多种媒体为载体的图文并茂的教学方式,实现了教学的优化整合,有效激发了学生的积极性和创造性。将信息技术与作文教学联姻,教与学的活动变得更加丰富多彩,寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,让课堂充满了生机和活力,达到了激发学生的写作兴趣和创造性思维,提高写作能力的效果     

运用现代教育技术辅助数学教学

随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术正在逐步走进学校、走进课堂，它把声音、文字、图形、图像、动画、视频等电脑多媒体与传统的教学媒体有机地结合起来。运用现代教育技术辅助教学，以其鲜明的教学特点，形象生动的教学情景，促进教学形式的多彩化，丰富教学内容，增加课堂教学密度。     

大学英语学科教学中的励志教育初探

励志教育不仅仅是思想政治课的内容,也应是大学所有学科教学的重要任务。大学英语教师应该积极采取多种方式,有意识地在英语学科教学中渗透励志教育,促进大学生健康成长成才,把教书育人有效地结合起来。     

书法教学初探

书法是一门古老的艺术。千百年来 ,人们总结出很多学习、传授书法的方法和经验。历代名家也有不少这方面的专著和散论 ,如东晋卫夫人的《笔阵图》 ;唐代欧阳询《练字三十六法》 ;颜真卿《述张长史笔法十二意》等等 ,都是总结书法书写技巧及传授技巧的规律 ,被后人用做学习书法的入门教材。在现代社会中 ,学习书法的环境、氛围、目的都已改变 ,我们现在比古代人的学习条件优越得多 ,如信息、出版物、现代化教学手段 ,我们都能利用。要上好书法课 ,我们必须在明确书法教育是美育的一部分的教学目的基础上 ,坚持书法教学原则 ,探索出一套现代化…     

浅谈中职教育如何以兴趣促教学

本文主要针对中职教学过程中学生缺乏学习热情,毫无学习兴趣等现状,探究在学校协助,家长配合,教师引导下,通过在情感上采取拉近师生关系,激发学生对成功的渴望和追求;在教学过程中指导学习方法,丰富课堂教学,穿插情感态度等方法来激发与培养学生的学习兴趣。     

小学音乐课教学初探

怎样才能使一堂音乐课真正具有活力,让学生主动参与到学习中来呢？（1）增强与学生的互动性,调整教学方式。（2）培养学生的音乐兴趣。（3）提高学生音乐审美视野能力。通过研究课程内容,准备形式多样的教学内容,最大限度调动学生的学习兴趣,以培养学生音乐素质,审美情趣为出发点,同时加强自身的业务学习,提高教学质量,最终达到教学育人的目的。     

现代教育技术优化学生创新能力初探

现代教学技术在教学中的应用是教学手段的一大变革,不仅能促进教学内容体系的变革,还能推动教学方式的革新。目前,现代教育技术在优化学生创新能力中作用的认识和应用依然不够。     

现代教育技术教学初探

文章分为三个部分：第一部分对现代教育技术教学的＂自我整合＂的价值进行简要分析;第二部分对教学设计模式的认识以及在教学实践中对教学设计模式的选择;第三部分,说明对教学模式的认识及其教学实践。     

论高职院校书法教学与审美教育

在高职院校书法教学中,训练学生的书写技能与培养学生的审美能力具有同等重要的地位。审美是人感觉和品评事物所蕴含的美的活动,是人类一种特有的高级心理活动。在高职院校书法教学的过程中,通过切实培养学生的审美能力,使学生从古今名家的作品中汲取美的精华和神韵,深切感悟情感的真、生活的善、自然的美,在学习和掌握书法技法的同时,逐步形成自身独特的审美体验和审美观念。在此基础上,经过提炼、想象和再创造,再把所获得的审美体验和观念注入到书法作品中,在如此的循环往复中塑造与升华学生的人格。     

新课程理念下现代教育技术在高中历史教学中的实践初探

在新课程理念下如何通过现代教育技术手段更好的实现教学三维目标.运用现代教育技术手段创设学习情景,激发学生的兴趣;运用现代教育技术,可以突破教学重点和难点;运用现代教育技术,能够多方面培养学生的思维能力.     

励志教育在中职语文教学中的应用初探

随着近些年高校大规模扩招,越来越多的学生选择了升高中、考大学,对中职院校造成了很大的冲击,导致中职院校招生门槛不断放低,生源质量也在不断下降,严重影响了中职院校的教育质量。但中职院校生源差并非学生天性如此,所以老师应对学生进行励志教育,激发学生内心的动力,从而引导和帮助学生更好地学习和成长,成为合格的有用人才。本文对励志教育的内涵进行了分析,对目前中职院校教育存在的问题进行了研究,对励志教育在中职语文教学中的应用进行了探讨,希望可以为其他同仁提供一些借鉴和参考,提高中职院校整体的教学质量。     

浅谈数学教学中的现代教育技术

随着现代教育技术的快速发展,传统教学已经不再适合当代学生,多媒体教学已经进入每间教室。数学,作为一门基础学科,应充分利用好现代教育技术,发挥其独特的优势。使抽象问题直观化、激发学生学习数学的兴趣、培养学生的发散思维、增大上课的容量、反馈学生的信息,从而提高教学效率。     

浅谈语文教学中的现代教育技术运用

语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广。语文学科具有综合性和社会性、人文性和思想性、技能性和实践性的特点。在语文教学过程中充分调动一切积极因素，运用多媒体教学的方法，不断提高学生的语文素质，培养学生的创造能力，激发学生学习兴趣，树立健康的审美情趣，把语文课上得更活、更好。     

现代教育技术与中学数学教学

如何培养创新人才是当今教育的重要研究课题，如何利用现代教育技术，培养学生的创新能力是中学教育有待进一步研究的领域，本文将阐述应用现代教育技术教学在培养学生创新意识，提高学生能力等方面所具有的优势；探索在中学数学教学过程中利用现代教育技术的手段和方法。