音乐教学中的改革与创新简

音乐是人类表达感情与交流情感的重要形式之一,音乐通过美妙的歌词和悠扬的乐章陶冶着欣赏者的情操。音乐内涵丰富,不同类型的音乐所包含的文化内涵是极为不同的,然而,不论类型有多么不同,它们都有着丰富的民族文化符号,是人类文明的重要载体,并以其独特的艺术魅力影响着人们的精神生活。创造和欣赏音乐是人类文明进步的重要标志,音乐的发展彰显着一个民族精神文明的进步,作为一名音乐教师,笔者深知肩负着传承人类文明和提高大众音乐素养的双重任务。     

中等音乐教育中的文化和审美

音乐是一种文化的表述形式,音乐教育的的发展也无不体现着文化的因素和内涵,音乐成为了一种文化的表述形式、思维的表述形式,音乐的表述也因不同的个人、不同的群体、不同的环境、不同的民族、不同的国家、不同的社会结构而不同;音乐艺术像语言艺术一样,都具有表达情感、思想和文化的功能,也都有自己的词汇、语法和结构。音乐充斥着我们生活的方方面面,音乐中的文化也影响着我们生活的方方面面,对于音乐文化在中等阶段的认识是必要并很有意义的,更好的认识中小学阶段音乐教育中的文化赋予,需要对传统美学、艺术主张、古典审美和现代美学等有一定的理性认识和文化剖析,对于一种艺术中文化的认知是具有重要意义的,这种认知可以指导完善我们的艺术形式,丰富我们的文化艺术实践,增加音乐艺术与文化的贯通和契合。     

德“如影随形”,育“润物无声”——高中音乐教学中的德育渗透研究

作为人类文化的重要形态与载体,音乐蕴涵着十分丰富的文化和历史内涵。人类可以通过特定的音响结构表达自己的思想,音乐是感情表现与交流的重要形式之一,音乐更是人类精神生活的有机组成部分。因此,在高中音乐教学中,将音乐鉴赏的美育功能充分发挥出来,对学生的情感和思想道德素质上的教育发挥着重要作用,这也是德育教育中的一大创新。     

试论红色音乐文化发展的现代价值

红色音乐文化的发展,不仅代表了一种先进的科学的政治文化,更是蕴含着内涵丰富的革命主义精神,饱含着历史悠久而厚重的文化内涵,充分体现了人们对于丰富精神文化生活的理想,对新生活的向往,对美好事物的追求与憧憬.红色音乐文化不仅是一种历史的文化,具有很强的历史价值,更具有独特而丰富的当代价值.本文主要对红色音乐文化做了阐述,并且分析了红色音乐文化发展的现代价值.     

侗族丧葬仪式音乐的社会功能探析——以黔东南黎平县龙额村为例

侗族丧葬仪式是侗族人民的一项重要人生仪礼,它的内容和形式与侗族人民的宗教信仰观念有着密切关系,反映了侗族社会的民间传统习俗文化。仪式音乐作为丧葬仪式的组成部分,在仪式过程中担负着不同类型的角色,有赞颂亡者功德、沟通人神对话等媒介的作用。解读龙额侗族丧葬仪式音乐文化,分析其文化内涵及社会功能,对了解和研究侗族丧葬仪式特征,具有重要的价值和意义。     

论音乐欣赏教学对学生审美素质的培养

音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。职业学院音乐欣赏课担负着培养和提高学生的音乐审美素质的任务,加强音乐欣赏教学,提高学生音乐审美素质有利于学生综合发展。     

充分发掘生活资源激发学生音乐学习兴趣

音乐是人类文化的一种重要形态和载体，蕴含着丰富的文化和历史内涵，并以其独特的艺术魅力，伴随着人类历史的发展，满足人们精神文化需求。音乐课是人文学科的一个重要的领域，是实施美育的重要途径之一。     

浅议新课改下如何提高音乐教学

音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,它以其独特的艺术魅力,伴随着人类的发展,满足人们的精神文化需求。新课改下的音乐教学需要进一更创新和优化,本文将进行简要阐述。     

刍议大连城市音乐人文精神的塑造

音乐人文精神是人文精神的重要组成部分。优秀的音乐艺术总是有着丰富的心理内涵和社会意义,影响着人的行为,影响着文化的传承,彰显着时代人文精神风貌。大连城市在音乐人文精神建设方面,应进一步凸显“开风气之先、灵活多变、兼容并蓄”海派人文品质,并进一步落实于具体工作中。     

音乐与相关文化领域的教学思考

音乐记载着人类社会的发展历史,传承着人类的灿烂文明,其本身就是文化的一个有机部分。因此,《音乐课程标准》指出:"音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴藏着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们精神文化需求。"它表明对音乐教育工作的思考又站到了一个新的高度,不再把音乐视为单纯的技术,而是把它视     

关于在音乐课堂中的习惯养成教育

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分。作为人类文化的一种重要形态和载体,音乐蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展,满足人     

传统文化视野下的中西方广告音乐差异

当今社会是一个广告文化飞速发展的社会,广告音乐作为广告本身一个非常重要的组成部分,在这个领域中越来越不可忽视。虽然中西方影视广告音乐丰富可观,然而,由于不同国家、不同文化、不同经济情况等原因,在广告音乐的发展中还存在着相当大差异。文章从传统文化中的精神文化、制度文化以及风俗文化三方面结合具体案例分析,对中国与西方世界的广告音乐差异进行了研究。     

浅析挖掘音乐文化内涵的作用

作为音乐的传授者,教师在教学中往往重视音乐的本体,却忽视音乐文化的内涵。然而挖掘音乐文化内涵对音乐教学有重要作用,可营造课堂积极氛围,加强学生对知识的掌握,丰富学生的情感体验,开阔学生的眼界。     

音乐课应重视音乐欣赏

音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵。以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展。满足人们的精神文化需求。音乐欣赏课则是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。     

谈中学音乐教学中时代背景介绍的意义和方法

中学音乐教学中渗透时代背景的介绍具有重要意义。笔者根据时代背景介绍，重组音乐教材；根据特定历史背景，领悟作品内涵；根据作者所处的时代背景捕捉作者创作思想；根据网络自主学习，丰富教材内容等灵活多样的教学方法和教学手段，拓展学生音乐文化视野，丰富学生的文化内涵。     

德育融入高中音乐鉴赏教学的方法研究

音乐是人类文化的一种重要形态和特殊艺术载体,音乐中蕴含着丰富的历史文化和内涵,是对学生德育教育的重要载体。通过高中音乐鉴赏教学,学生不仅能从中感受到音乐的美,还能够在欣赏美和鉴赏美的过程中获得丰富的情感体验,能够提高德育教育的效果。因此,本文对德育融入高中音乐鉴赏教学的意义及方法进行了探索,旨在为学生的全面性发展奠基。     

民间音乐在职业院校音乐教育中的传承研究

中华民族悠久的历史孕育了无数光辉灿烂的文化,民间音乐就是中华民族博大精深的文化宝库中的一支奇葩。我国的民间音乐浩如烟海、内涵丰富,形成了鲜明的风格与特色,在世界文化宝库中都占据着重要位置。由于历史和社会发展的原因,我国当前民间音乐的传承和发展状况堪忧,亟需找到传承和发展的路径。职业院校民间音乐教育理应肩负起传承与弘扬民间音乐的重任,依托民间音乐提高学生的音乐素养。     

哈萨克族音乐在幼儿园音乐教育中的初探

哈萨克族音乐作为我县哈萨克族文化的一个重要部分,蕴含着丰富的历史和内涵,它以独具感染力的艺术形式伴随着人们的生活。在幼儿园音乐教育中将社会生活的优秀哈族音乐作品,纳入音乐课的教学中,通过学习和聆听哈族音乐,使幼儿充分体验蕴含于哈族音乐当中的美和丰富的情感,     

多样性是音乐教学的重要原则

丰富而多元化的音乐资源对音乐教育非常有价值,不同文化背景的音乐、种类多样的器乐、风格迥异的歌曲、情感内涵不同的创作……丰富的音乐可以帮助学生接触到更多的音乐信息,能更深刻地认识到音乐的本质,提升辨识和鉴赏音乐的能力,多样性是音乐教学的一个重要原则。     

经典戏曲唱段演唱对中国民族声乐影响的研究

戏曲一直是我国优良文化的瑰宝,其所呈现的音乐内涵,文化内涵极为丰富。经典戏曲的唱段演唱,在一定程度影响着民族声乐的唱腔和表演。鉴于此,笔者此次围绕经典戏曲在民族声乐领域所发挥的影响展开详尽分析。