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《南昌教育学院学报》2016,(3):25-27
"中国梦"和"美国梦"虽同为梦,但却在历史背景、文化内涵,实现途径等多方面存在着巨大的差异。文章以《中国合伙人》和《当幸福来敲门》两部电影为例,对比剖析"中国梦"和"美国梦"的文化内涵,找出中国梦和美国梦的差异,同时汲取"美国梦"的经验教训,为我们更好地践行中国梦提供理论支持和实践指导。 相似文献
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为全面学习宣传贯彻党的十八大精神,深入开展中国特色社会主义宣传教育,不断把中国梦的宣传教育活动引向深入,激发广大职工以工人阶级的领跑者步伐解读中国梦,以劳动者的佳绩共创中国梦,以创新者的姿态拥抱中国梦,更好地把力量凝聚到为实现伟大中国梦而努力奋斗上来,中华全国总工会出台《关于在广大职工中开展"中国梦劳动美"主题宣传活动的意见》。——编者 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:"全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。《纲要》和《讲话》为中、小学语文课由应试教育向素质教育转轨,为面向21世纪的基础教育指明了改革方向和奋斗目标。 相似文献
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<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:"全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。"国家教委副主任柳斌同志《实施素质教育中的几个问题》的讲话中提到:"施行素质教育,其中最主要的有三个问题:第一解决基础教育是面向少数学生,还是面向全体的问题。 相似文献
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张亚杰 《读与写:教育教学刊》2010,7(3):150-150
正《中国教育改革和发展纲要》中指出,"世界范围的经济竞争、综合力的竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。"要"全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体 相似文献
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实现中华民族伟大复兴的"中国梦"是近代以来中华民族上下求索、百年追逐的强国梦,具有深刻的历史渊源;中国梦有五千年中华文化的滋养,具有鲜明的中国文化特征和内涵;中国梦,不是复兴封建帝国的旧梦,也不是食洋不化的他国梦,而是基于党的正确领导和建设中国特色社会主义的成功实践,是中国人民继往开来、共同追求的理想目标。在当代中国,中国梦具体的实现形式是建设中国特色社会主义。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色"的要求,坚持"从严治教、尊重先导"办学理念,把"尊重教育"特色建设作为推进学校教育改革的切入点和抓手,抓特色、育文化、促质量,全面落实素质教育各项目标任务,提升学校教育教学质量和管理水平,推进和谐校园建设。 相似文献
9.
吴孟秋 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
《中国教育改革和发展纲要》中指出,中小学要"面向全体学生,全面提高学生的思想品德、文化水平、劳动技能和身体心理素质"。中学化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心,这是时代的要求。 相似文献
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"中国梦"思想为高校思想政治理论教育提出了新要求。作为思想政治理论课的《中国近现代史纲要》与"中国梦"有着契合点,成为宣传、学习和理解"中国梦"思想的重要平台。以"中国梦"为核心设计教学专题,运用现代多媒体教学手段,进行社会实践,将"中国梦"融入《中国近现代史纲要》教学中,这些有助于加深学生对"中国梦"的认识和理解,提高思想政治理论课教学的时效性。 相似文献
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<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:要"全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质"。这给我国教学改革指出了一个十分明确的方向:由"应试教育"向"素质教育"转变。《小学数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:"小学要由'应试教育'转向全面提高全民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地民展." 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确指出:基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强,中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,办出自 相似文献
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蔡剑文 《兰州教育学院学报》2015,(6)
"中国梦"思想是以习近平为核心的新一代党和国家领导人治国理政思想的高度浓缩。在中国图书馆事业发展蓝图中,"中国梦"思想将发挥重要的理论指导意义。一方面,"中国梦"思想的开放性和包容性使得图书馆事业的发展和"中国梦"思想的传播具有诸多契合点,图书馆事业将为"文化中国梦"的实现提供信息服务和智力支持;另一方面,我们可以运用"中国梦"思想,在图书馆专业人才培养、知识资源整合、用户个性化服务、图书馆文化构建等方面狠下工夫,以促进"中国梦"思想的传播与实践,而"中国梦"思想的传播和实践也将促进图书馆事业的提升与发展。 相似文献
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国家教委颁布了《全日制小学劳动课教学大纲》后,我校提高了对劳动教育的认识。在困难重重的情况下舍得投资,办起了劳动工具室、劳动操作室、劳动教育展室,选派了热爱劳动教育、有较高劳动知识和劳动技能的专职教师任劳动课教师,狠抓了学校管理。在劳动课基地建设、教改实验等方面,取得了可喜 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质.在中学物理教学中如何对学生实施素质教育呢?我认为至少应从以下"三个方面"实施.一、充分发挥学生主体作用中学物理教学中要充分发挥学生的主体作用,教师要做到"两多":一是多让学生参与到知识获取的过程中去.因为素质教育的显著特点就是使受教育者能 相似文献
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"中国梦"是我们党凝心聚力的战略思想。"中国梦"指明了学术道德的政治方向。"中国梦"为学术道德建设提出的更高要求,是要在实现"中国梦"的实力特征、幸福特征、文明特征、和谐特征、价值特征等方面为科技创新取得突破性进展奠定诚信基础。"中国梦"为学术道德建设提供精神动力,是学术道德建设在弘扬中国精神的前提下,树立文化自信,用爱国主义、改革创新的精神从事科研工作,攻坚克难,用中国精神战胜科研工作中遇到的一切困难,坚守理想信仰,做共产主义崇高理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。学术道德建设主体要各司其职、协调配合、形成合力。 相似文献
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劳动实践作业是劳动课教学的重要环节。合理地安排劳动课实践作业,有益于学生劳动知识技能的学习以及劳动习惯的培养,要让实践作业真正成为劳动知识的传授和劳动技能锻炼的结合点,在安排劳动实践作业时,我认为必须遵循三个原则。 一、相关性原则。 省编《劳动》课本,内容广泛,知识容量大。但是,有些课文内容却能有机地结合在一起,构成完整的劳动知识体系,有利于实践作业的连续训练。如:五年级上册《劳动》课本,其中有‘学切莱’、‘炒小白菜’、‘凉拌莴笋肉丝’内容。这三课中,其中 相似文献
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农垦文化是中华传统文化中的一枝独秀,是劳动人民千百年来在辛勤劳作中的智慧结晶,作为新时代的学生应该继承和发展"垦"文化。为使"垦"文化在校园开花结果,班主任可通过制作微课、值日劳动、家校联动、主题分享活动等方式,增长学生劳动知识和提升其劳动技能,进而培养他们的劳动素养。 相似文献