江苏省无锡市锡山区“高技能人才创新工作室”

<正>江苏省无锡市锡山区"高技能人才创新工作室"由无锡市安镇实验小学校长倪凯颜领衔主持,工作室共有16位成员,均为该校各个学科的优秀骨干教师。近年来,他们在全国及省市多项教学科研比赛中获得特等奖、一等奖。工作室以"未来课堂中的智慧学习研究"为重点内容,积极探     

教育管理信息化建设将步入规范化轨道

本刊讯最近，教育部发布了对我国教育信息化建设有着重要意义的《教育管理信息化标准》（以下简称《标准》）。《标准》的实施将结束目前教育管理信息建设中的混乱现象。据教育部教育管理信息中心咸立亭主任和于广明副主任介绍，我国目前学校建立的管理信息系统信息内容差异较大，在信息名称、信息定义上都有差别，互相之间信息难以交流与共享；各级教育管理部门和学校使用的教育管理软件，来源复杂，内容差别大，功能不一，软件开发平台很多，应用水平参差不齐，往往同一类软件也有多个版本，互不兼容，面设计的欠缺，使其对技术发展以及教…     

着力“四个抓” 打造浙江省高技能人才创新工作室

劳模是企业发展的资源动力,劳模精神是时代的价值导向。一个企业若是以劳模精神为导向,就具备良好的竞争力和企业长青的基石。2010年修试工区在局工会的指导下,从工区实际出发,坚持"学习、工作、创新"六字方针.着力"四个抓"(抓好宣传、抓好维护、抓好转化、抓好深化),在全局率先构筑传承劳模精神、激发劳模潜能、发挥劳模传帮带作用的平台——郑晓东劳模创新工作室(以下简称劳模创新工作室)。一、营造氛围,抓好宣传大力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品     

推进职工创新工作室规范化建设

近年来,秦皇岛市下大力气抓职工创新工作室的建设,但在推进过程中,有的工作室疲于应付、流于形式,针对这种情况并结合实际,秦皇岛市劳动竞赛委员会出台了《关于推进职工创新工作室规范化建设的实施意见》。从此,职工创新工作室建设将走上规范化、制度化、标准化轨道,到"十二五"末,全市将培育命名200家市级职工创新工作室,打造8-10个在全省乃至全国立得住、叫得响、影响大的职工创新工作室品牌。     

论创新高技能人才的培养

全国人才工作会议提出要树立科学人才观。在教育观念的整体结构中,人才观居于核心地位起支配作用。作为高等教育重要组成部分的高职教育要摒弃陈旧的传统人才观,树立科学人才观,大力推进高级技能人才培养工作。     

高技能人才评价的创新实践

随着科技的迅猛发展,企业自动化程度的日益提高,高技能人才逐渐由传统的操作技能型向新式的复合技能型转变,企业高技能人才队伍的综合素质面临着新的挑战,企业高技能人才的评价机制也面临着新的要求。建立什么样的高技能人才评价机制、怎样科学地评价高技能人才的问题一直困扰着我们。为此,中石化管道储运公司（以下简称“管道公司”）以中国石化集团开展高技能人才评价试点工作为契机,     

高技能人才评价的创新实践

随着国家科技的迅猛发展、企业自动化程度的日益提高,高技能人才逐渐由传统的操作技能型向新式的复合技能型转变,企业高技能人才队伍的综合素质面临着新的挑战,企业高技能人才的评价机制也面临着新的要求。本文介绍了高技能人才“N＋Y”评价体系在中国石化集团管道储运公司的实践情况,探讨了高技能人才评价的有效途径。     

“金蓝领”工作室:高技能人才发挥作用的新途径

一、把握重心,搭建展示才华的平台 高技能人才,在实现科技成果转化、促进企业发展方面具有不可替代的重要作用,充分发挥高技能人才队伍的作用是我们工作的出发点和落脚点。在企业生产经营,特别是在中国铁路“十一五”重大科技引进过程中,我们始终注意把握“发挥作用”这个工作重心,积极引导企业深入推进高技能人才队伍建设,努力实现高技能人才队伍由量的增加转变为质的变化,逐步确立了培养知识技能型高技能人才的工作目标。中国北车“金蓝领”、中国北车技能专家、企业科技拔尖人才等应运而生,     

展风采创新永恒 谋发展前途无限——记哈电公司水电分厂高技能人才创新工作室

<正>哈电公司水电分厂高技能人才创新工作室是一支率先在水电行业建立起来的由工会组织领导的非行政建制的工作团队。自2012年6月成立以来,在哈尔滨市总工会的正确领导下,在哈电公司工会的支持指导下,以"三效、一优、五强化"为指导思想,将"重实效"、"求高效"、"保长效"作为工作室的工作宗旨,通过技术创新、人才培养、立项攻关、专业学习、总结规划五大职能,发挥高技能领军人才团队的引领作用,在增强自主创新能力和核心竞争力、促     

发挥人才优势 搭建创新平台 力求实现高技能人才(劳模)创新工作室的有效运行

<正>哈电集团哈尔滨汽轮机厂有限责任公司是中央直属、关系国家安全和国民经济命脉的53家国有重要骨干企业之一,是我国"一五"期间156项重点建设工程项目中的2项——电站汽轮机和船用主动力装置的生产基地。多年来,哈汽公司在继承中不断发展,在创新中努力前行,哈汽公司工会在公司党委领导下,按照上级工会组织关于职工经济创新工作的一系列规划部署,不断创新活动载体,调整创新模式,大力开展高技能人才创新工作室建设。截止目前,公司共建有1     

依托高技能人才培训基地培养工艺美术高技能人才

<正>北京市工艺美术高级技工学校（以下简称“学校”）是北京市唯一一所专门从事工艺美术职业教育的技工院校。学校始终坚持工艺美术特色办学,紧紧围绕北京“文化中心”功能定位,以传承与发展优秀传统技艺为己任,设置有传统工艺美术、现代工艺美术和民间工艺美术三大专业集群,致力于为首都文化建设和文化创意产业发展培养“技艺水平高、设计创意新、文化储备足”的工艺美术高技能人才。     

高技能人才开发中的公共制度创新

本文提出经济社会发展对技能人才的迫切需求,与经济转轨过程中技能人才流失所形成的人才短缺,应由政府主导,为高技能人才队伍建设提供体制保障,并进而提出应当通过公共制度创新,促进观念更新和刨造有利的环境条件,带动行业、企业相应的制度创新.在公共制度创新方面,文章探讨了政府建立职业标准、技能实训、技能考评、资格认证等公共服务平台方面的制度创新方向,论述了公共职业认证以职业核心能力为主要考证内容的可能性和行业、企业所应进行的相关制度创新.     

山东省煤炭行业高技能人才培养的创新与实践

一、山东省煤炭企业高技能人才培养的现状 目前,从山东省225处煤矿安全生产管理人员上岗资质的调查情况看,全省104名大中型煤矿矿长中,具有大学本科及以上文化程度的91人,占总数的87．5％;总工程师100人,具有煤矿相关专业高级及以上职称的67人,占总数的67％。     

高技能人才界说

随着我国将高技能人才纳入“人才强国战略”总体规划中,高技能人才越来越成为政府部门、媒体大众和学术界关注的热点问题,但何为高技能人才?人们对此认识并未一致。因此,对高技能人才的上位概念进行界定,进而从相对性、广义性和复合性三个方面对高技能人才的内涵进行解析,这对深入研究和探讨其特点、需求及发展空间,真正致力于高技能人才的开发,无疑都具有重要的指导意义。     

高技能人才培养模式创新探索——基于高技能人才发展趋势的视角

在研究高素质技能型人才发展趋势基础上,对其内涵拓展进行分析,并认为知识智能型、技能大师型、新职业型三类高技能人才将成为未来发展的新方向,为应对这种变化,可在职教的“重心上移”、竞赛平台系统搭建、师承制创新等方面实现突破。     

现代企业高技能人才培训模式创新探索

现代企业高技能人才培训应以创新为主导,倡导学习型组织的建立,并注重规模与效益,内涵与外延相结合。构建"校企合作"的企业高技能人才培训模式是企业高技能人才培训创新的重点,为此应该开辟校企紧密合作关系,在培训内容、培训实施上下足工夫。     

校企联合实施高技能人才培训创新工程

随着首都改革发展和经济建设步伐的加快,各条战线上都需要大批的中高级技能人才,致使北京当前和今后一个时期内技能人才存在较大的需求缺口。据预测,2006年至2010年的“十一五”期间,北京将需求248万技能人才,目前缺口达百万。另据北京市劳动和社会保障局的统计:目前,北京高级技能人才只有12.1万人,仅占技术工人总数的12%。高级技能人才缺口8万多人。首钢高级技工学校是北京市批准的19所技师社会化培训机构之一,也是首钢总公司授权的高级技工培训基地。首钢高级技工学校以2001年成功开办第一期技师班为起点,至今已举办了四期技师培训班,为35…     

高技能人才多元协同培养机制创新研究

高技能人才是实现人才强国战略的重要支撑。高技能人才有其自身特有的内涵结构和成长规律,培育高技能人才是一个跨界的系统工程,要求政府、学校、企业和行业协会等多方利益主体多元协同配合。当前我国培育高技能人才过程中存在培养管理体系不合理,政府主导作用发挥不足;职前学校教育定位模糊,基础作用发挥不力;职中企业培训内生动力不足,机制不健全等问题。提高培养效率,要优化培育路径：建立一体化培养管理体系,充分发挥政府的主导作用;合理定位学校职业教育,强化巩固职业学校的基础功能;建立健全企业内部培养体制机制,增强企业的主阵地地位。     

固本强基 创新发展 培养高技能人才

北京电子科技职业学院是国家首批建设的高等职业院校之一。学院2004年11月在高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀,2005年被评为全国职业教育先进单位,2006年被评为北京市职业教育先进单位,2007年成为北京市现代制