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布衣 《中学课程辅导(初二版)》2006,(4):F0002-F0002
一小时之前还是阳光明媚,这会儿,突然就下雨了。同学们大多都没有带伞具,不过因为有朋友送伞,没过多久,教室里只剩下她一人了。她年幼时,父母双亡,长得也不好看,在别人眼里属于透明的那种。校园里满是欢笑的情侣,而她却永远是这笑声中的一声叹息。没有任何抱怨,她只是默默地坚守着自己的孤独和平凡。望着窗外的雨,她有一种被遗弃的感觉,接着又有一种想淋雨的冲动,但没有成功。因为她一转身,发现有个男孩提着一把伞对她说:“一起走吧。”她很诧异,竟然有人愿给她打伞,而且是个男生。“可我们不认识。”“帮个小忙,还需要先认识?噢,我可没居心… 相似文献
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潘二梅 《安阳师范学院学报》2013,(6):108-110
幽默教学已得到教师们的认可,它是提高课堂有效性和激发学生潜力的重要途径之一.但对幽默教学认识的偏差,致使在课堂上出现了“低俗化”和“浅白化”倾向,在课堂上应该进行怎样的幽默以及如何进行有效的幽默是大家共同关注的一个重要课题.幽默教学的语言应是严谨的,同时又是幽默的.幽默与严谨是相辅相成的关系,而非相悖相违的关系. 相似文献
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姜皓雪 《乐山师范学院学报》2014,(2):60-64
通过对《历代名画记》中与绘画相关的新词新义的考察,可以看到晚唐时期新兴的绘画术语是与颜色、技法、用具、题材等方面相关的。经过对这部分词汇的详尽研究,展现出随着晚唐绘画的成熟使得其术语也得到了全面发展。 相似文献
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东京的中心部,皇宫西面,是一片叫做九段的高地。郁郁森森的树林中,挺出一个“开”字形铁红色的大架子,这是神社的标志,日本人称为“鸟居”。鸟居前面,立着一块大碑：靖国神社。这就是近年因日本某些政要前来参拜而引起中国、韩国等亚洲诸国每年一度关注的地方。 相似文献
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《偷影子的人》描述主人公从幼年到成年的生活经历,刻画其成长历程。“影子”是全书的关键线索,也是真实自我的一种表达方式。本文解读主人公不同时期的“影子”,审视他的自我变化,探究现代人自我情感的表达。 相似文献
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15岁那年,我在茶楼打工,因为肚子太饿了,我趁人不注意,偷吃了客人剩下的叉烧包。经理狠狠地给我一个耳光,并将我开除了。 相似文献
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喜剧小品作为语言类节目中的一朵奇葩,叙事风格独树一帜,以小见大、针砭时弊,并因其活泼、诙谐的表演形式和幽默的语言倍受观众的喜爱。文章尝试分析2011年春晚小品《同桌的你》是如何通过违背合作原则来达到幽默效果的。 相似文献
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康家珑 《湖南第一师范学报》2010,10(3):99-101
幽默是语用的效果。创造语言幽默方法很多,比喻是其中一种。并非所有比喻都能产生幽默。只有能够使人产生超常规不协调感的比喻,才能够产生幽默。钱钟书的小说《围城》是这方面的典范,总括它用比喻创造幽默的方法主要有：高贵低俗化、庄重油滑化、严肃轻松化、丑陋美好化、缺陷强大化。 相似文献
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王安忆的《我们家的男子汉》生动细腻地描写了一个男孩成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象。文章语言风趣幽默，令人印象深刻，本文试就其幽默艺术，做一番赏析。 相似文献
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