以技能竞赛为契机 带动学生制版能力的提升

技能竞赛是新时期职业教育改革和发展的重要助推器。本文结合技能大赛的实施,提出以服装技能竞赛为载体,培养学生的制版能力、根据不同的服装造型进行服装的结构制版,有助于我们在女装实际变化中举一反三和灵活运用。     

立足成才以技能竞赛为契机促进专业教学改革

我国正处在改革发展的关键阶段,各个方面都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中等职业学校是培养具有一定基础理论知识和娴熟操作技能的中、高级实用型人才。中等职业学校的特色就是主动面向市场,突出动手能力并富有创新能力。     

以技能竞赛为契机 促进内科临床技能培训团队教学水平

全国临床技能大赛在提高临床教师教学水平及综合素质、搭建合作交流平台等方面均具有重要的促进作用。近年来,南京医科大学在全国临床技能大赛中获得了优秀的成绩。为了选拔培训参赛选手,南京医科大学第一附属医院专门组建了内科临床技能培训团队,本文从内科技能团队的历史、组成、培训基地建设三方面进行了论述,并总结了参赛经验。     

以化学实验技能竞赛为契机 加强学生化学操作技能

高等教育的任务目标是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。学生实验技能直接反映出学生的综合素养和实验教学质量水平。本文阐述了化学实验基本操作当中常见的错误,介绍我校组织开展化学实验技能比赛的做法以及收获的体会。实践表明,通过化学实验技能比赛,激发了大学生重视和积极参与化学实验的热情和兴趣,增强了学生实验操作技能和综合应用能力,也促进了实验教学水平的提高。     

以技能竞赛为契机，推进环境专业的教学改革

本文阐述了举办全国高职高专环境监测技能大赛的目的,分析了大赛的作用与效果,同时给技能大赛提出了很好的合理化建议,促进学校对技能大赛后在教学改革、办学水平、教学质量方面的思考,提高学校办学声誉。     

以专业知识竞赛为契机 构建专业知识竞赛组织模式

创新人才是一个国家核心竞争力的重要指标,是社会持续发展的不竭动力,本文以机械类专业为例,论述了在工科专业中开展形式多样的科技竞赛,对大学生创新能力的积极作用,分析了目前高校专业知识竞赛组织模式存在问题,针对存在的薄弱环节,提出了以学科竞赛为契机提高工科大学生创新能力的具体措施,探索了一种新的专业知识竞赛运行机制和组织模式,实践表明,该模式具有一定可行性和实效性。     

浅谈员工培训——技能竞赛

中国石油集团有限责任公司各级领导都认识到,油田的发展需要投入大量资金培训高素质的人才,技能竞赛是选拔培训人才的高速路而且效果显著。要想获得理想的培训效果,就需要制定一套科学有效的培训方案。有效的培训方案包括培训中理念的树立、培训方法的选择、培训效果的评估。只有这样,才能使基层岗位培训变得有效,从而提高基层井区的自主管理能力,夯实基础基层井区的基础工作。     

以技能竞赛为载体促进学生职业能力的提升——以长沙卫生职业学院为例

技能操作既是职业教育的重要组成部分,更是培养学生综合素质、提高学生职业能力的必要手段。而卫生职业教育更具职业价值取向,教学过程实践性强、对操作要求高,因此,越来越得到学校的重视,特别是得到了各级教育管理部门的重视。文章提出以技能竞赛为载体,使各专业学生的技能操作进一步强化和落实,有利于促进学生职业能力的提升。     

以临床技能竞赛为依托 推动临床技能教学

研究通过组织和参加医学院校大学生临床技能竞赛,对临床技能教学的推动作用,提高了医学生的培养质量。     

以电子竞赛为契机促进教学教程改革

“普通中学有高考,职业中学有技能大赛”,反现出国家及社会对职业教育的重视.各职业中学以技能大赛为目标,高度重视技能竞赛工作的组织,大力开展各项针对性的训练,同时促进学校实训教学改革,提高专业技能教学有效性.     

以力学竞赛为契机，促进力学教学改革

基础力学的教学．应以力学竞赛为契机进行教学改革,激发学生学习力学的热情,提高学生的力学素养与创新能力。     

以技能竞赛为支点 推动一体化教学改革

职业教育历来担负着培养高素质劳动者的重要任务。随着职业教育一体化教学改革的深入,学生职业技能的培养发展空间越来越大,学生综合素质明显提高,全国职业技能竞赛也越来越受到职业院校甚至是地方教育部门的重视。职业技能竞赛不仅展示职业院校的一体化教学成果,同时也成为职业教育培训、交流、提高的平台,其先进的行业性使其成为职业教育的指挥棒。两者有机结合,可以相互促进,共同发展。     

以奥运会为契机全面发展员工体育工作

杭州钢铁集团公司是一家以钢铁为主、比,房地产、贸易流通、环境保护、酒店餐饮、高等职业教育、科研设计、黄金开采等产业多元发展的大型企业集团。公司连续五年进入全国最大500家企业集团百强行列,2007年排名82位。杭钢以获得“全国职工体育示范单位”荣誉为动力,把“健康是一种‘财富＇”的崭新群众体育工作理念落实到企业体育工作中,加大员工健康工程投入,     

以兽医外科手术技能竞赛为平台 推动临床技能教学质量

实践技能是衡量高职院校动物医学专业人才培养质量的重要标准之一。兽医外科手术技能竞赛能加强学生临床实践技能,促进教师教学水平的提升,推动高职院校动物医学专业教学体系的加强和完善。     

以技能大赛为抓手 提升技能教学水平

近几年来,烟台信息工程学校巧借技能大赛东风,调整办学方向,强化专业建设,初步建立了以职业能力培养为核心、以工作过程为导向、以大赛机制为引领的人才培养培训机制,学校整体办学水平有了极大的提高。     

以技能大赛为抓手提升技能教学水平

近几年来,烟台信息工程学校巧借技能大赛东风,调整办学方向,强化专业建设,初步建立了以职业能力培养为核心、以工作过程为导向、以大赛机制为引领的人才培养培训机制,学校整体办学水平有了极大的提高。     

以PISA为契机提升区域阅读素养

<正>PISA阅读素养践行的正是这样的理念,而房山区的阅读教学实践也定会因为对PISA阅读素养的追求而使学生受益匪浅,纠正学生阅读思想和阅读行为偏差,提升学生学习语文的主动性和积极性。2009年,北京市房山区学生参加了教育部考试中心组织的PISA中国独立研究,以此为契机,房山区教育委员会成立"阅读能力提升项目研究"项目组,对PISA概念、理论及思想进行研究,有针对性地对     

以贯标为契机 全面提升办公室管理水平

ISO9000质量管理体系是工业发达国家先进质量管理实践的结晶，这套标准已被广泛应用于经济管理和行政管理领域，国家劳动和社会保障部培训就业司借鉴质量管理体系的原则和方法，制定了《国家重点技工学校质量管理标准(试行)》，将ISO9000族标准的先进理念和方法引入职业教育领     

以评估为契机全面提升实验室管理水平

本文剖析了该校目前实验室建设和管理中存在的问题，结合学校电工电子实验中心的评估工作，就如何全面提升学校实验室管理水平进行了探讨。