对新时期学校管理的几点思考

一、以法治校,规范办学,推进学校科学发展以法治校强调的是法的作用,要求管理者与被管理者都必须明白,人治不能代替法治,学校必须有法,人人必须守法,这个法是实施学校管理的依据与准绳。在工作实践中,我们体会到,一个法治的学校,应当有科学的计划,缜密的实施,认真的检查,客观的总结;应当目标明确、责任落实、制度齐全、纪律严明     

对学校管理中倾听管理的几点思考

在学校管理中采用倾听管理不仅能够实现上级与下级之间的有效交流、沟通,还能够促进学生综合素质的全面发展。本文主要是针对当前学校管理中倾听管理方面给出了自己的几点意见和建议。     

对农村学校教师管理的几点思考

对于广大农村中学来说,师资不足,大批年轻教师尚未成长,这无疑给作为学校管理者的校长带来了诸多约束。农村中学校长应保持自己应有的冷静与思考,在“以人为本”的前提下寻找自己办学的突破与提高。     

对西部学校体育发展的思考

学校体育是学校教育的重要组成部分。本文阐述了西部学校体育存在的问题，指出只有摆脱旧的教育思想和观念的束缚，才能真正将学校体育教育落到实处，才能积极推进学校体育的发展。     

对新时期学校管理的几点思考

随着新课程改革的不断深入,教学改革如火如荼地进行,学校也要顺应改革需要,更新教学管理制度和方法,充分调动广大教师的积极性以完成新课程使命。当前农村学校管理还存在一些不足。笔者认为要提高学校管理就要做到以下几点。     

西部地区中职学校语文教学改革的几点思考

中职语文教学应树立以人为本的教育理念,突出与职业技能相结合的原则,实现教学内容由“重理论”向“够用”、“实用”转变.在教学过程中,教学手段由“单打一”转向“多元化”,教学方法上多采取“鼓励式”和“参与式教学.注重实用性,培养学生口语表达能力、应用文写作能力及较强的沟通交际能力.做到课堂教育贯穿德育素质培养,在激起语文教学的活力的同时,培养学生高尚的人文情操.     

关于西部地区寄宿制学校发展的几点思考

为保证到2007年西部地区实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的“两基”目标，教育部、国家发展改革委、财政部决定于2004年起实施西部地区农村寄宿制学校建设工程。计划从2004年起，用4年左右的时间新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校，解决好西部未“普九”地区新增130万初中学生和20万小学生最基本的学习、生活条件。     

对高等职业学校教学管理的几点思考

教学管理是学校的中心工作,高等职业教育人才的培养目标是培养适应生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才,实现这一目标的根本措施是强化学校的教学管理,而提高高职院校教学管理水平的具体手段是:精心制定教学计划;组建“双师型”为主的专业课教师队伍;建立高起点的实验室和实训基地;建立教师集体备课制度;强化教学监督,推行教学督导;建立教师评价激励机制;开展学生课程竞赛。     

对西部农林中等专业学校发展走向的思考

目前,中等职业教育出现了明显的滑坡现象,西部农林中等专业学校陷入招生与就业的两难境地。基于西部农村实际情况及特点、西部农林中专学校的现状、职教发展趋势以及社会发展的需要等,西部农林中等专业学校继续办好中职是可行的选择,其发展走向为:立足于中职,面向农村,低重心发展,以农村实用技术为动力,以创业教育为主线,以弹性学制为手段,走科、教、产一体化,规模与效益相结合的区域特色型办学之路。     

对农村寄宿制学校管理的几点思考

随着学龄人口的急剧下降,“撤点并校”工作的稳步推进,农村寄宿制学校犹如雨后春笋,在各个地方兴办起来,一些乡镇中学,现在大都办成了寄宿制学校。     

农村学校管理的几点思考

有许多农村学校发展到一定阶段后,由于诸多原因而止步不前,那么,学校如何走出这个困境呢？笔者谈谈个人认识。     

浅谈西部地区农村中小学寄宿制学校管理

随着国家和地方政府对基础教育的加大投入,农村中小学寄宿制在校舍建设、教学设备和生活设施等硬件方面都有大幅度的提升,但是要彻底改变农村中小学教育落后的现状,更需要在软件方面思考对策,特别是充分利用资源和创造条件,努力完善学校管理工作尤为重要。     

对寄宿制学校管理的几点思考

正在寄宿制学校,寄宿生管理工作尤为重要,如果这项工作没有做好,就会直接影响学校的教育教学工作。而对于直接参与这项管理的政教工作者,不得不面对寄宿生数量多、事务杂、行为养成亟待提高、学校管理人员紧缺、管理难度大等情况。因此,除了建立健全学校管理制度规范外,在寄宿生管理中,努力营造家的氛围,让寄宿生对学校的一草一木、点点滴滴中都能体悟到家的味道,找寻到家的温     

对加强学校管理的几点思考

校长是学校管理的核心,校长要用先进的办学思想和教育理念管理学校,坚持依法治校,遵守教育法律法规,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育;坚持以学生为本,全面提高教学质量,促进学生全面发展,开齐开全课程.通过建立健全学校各项规章制度,组织开展丰富多样的校园活动,为学生全面发展创造良好的环境,使学生在全面提高的同时,个性和特长得到培养;善于把党的方针政策转化为自己的办学思想,把千头万绪的工作有机地纳入自己的坚定不移的办学思路中,在学校管理方面做好以下四个方面:(1)做好学校制度建设,建立健全各种规章制度.(2)加强教师队伍建设,优化教师队伍结构.(3)加强校园环境建设,发挥环境隐性教育功能.(4)加强校园文化建设,优化育人环境.另外,学校管理应体现人性化原则.     

对学校精细化管理的几点思考

在教育改革日新月异的今天,一所学校要发展和提升,就要关注现代管理的前沿理论,借鉴先进学校的办学经验,引入精细化管理的发展理念,构建精细化管理平台,形成学校自我完善和持续改进的机制,这是学校全面提高管理水平和教育质量的必由     

西部地区两所农村学校办学条件及学校管理的调查与研究

采用访谈、观察等研究方法，对西部地区两所农村学校办学条件及学校管理的调查，发现存在以下问题：教师数量不足且素质偏低、教学资源匮乏、中心学校对学区内其它学校的支持未形成制度、学校与社区的联系有待加强。在分析研究的基础上，提出了适当放宽农村中小学教师编制标准、采取措施不断丰富教学资源、中心校对学区其它学校的管理与服务制度化、加强学校与社区的联系等建议。     

对学校精细化管理的几点思考

小学教育是基础教育的重要阶段,其成败对教育事业的发展尤为重要。怎样抓好小学教育呢？这就涉及到小学管理的精细化问题。随着教育现代化的推进,以教学质量为核心、走内涵发展道路的精致化管理越来越受到关注。因此,如何以精细化加强学校管理？如何把握精细化管理精髓,凸显学校办学品位,是我们必须要思考的重要问题。     

农村学校法制教育的几点思考

农村中小学生是一个广大而特殊的群体。由于受到各种因素的影响,农村中小学的法制教育普遍比较落后。笔者从农村学校法制教育的现状出发,浅谈其在未来的发展方向,并给出几点实施建议。     

对中职学校内涵发展的几点思考

针对目前中职学校存在的问题与内涵发展要求,本文从学校管理的角度提出理念确立、环境营造、教师队伍建设、教学管理机制建设以及课程建设的意见和建议,力图抓住中职学校内涵发展的主要矛盾,提高内涵建设的针对性和实效性。     

我国西部地区城市化发展的特点与思考

西部地区是我国经济发展比较落后、城市化水平低的地区，因此，在当前“西部大开发”战略的实施过程中，加快城市化的进程，提高城市化水平，并通过城市“增长极”辐射和带动周边乃至整个西部地区的经济发展，已显得尤为重要。本通过西部地区城市化发展特点的分析，针对其存在的问题，并依据西部地区的具体情况，提出了几点初步的思考。