让中职英语教育更好地适应社会需求

本文分析了当前中职教育中英语教育与社会需求的矛盾,并提出了对中职英语教育的一些看法,并认为在职业学校教育特别是英语教育中,转换教育模式,提倡素质教育,必将全面提高职业学校教育水平,才能更好地适应社会对中等专业人才的英语素质需求。     

基于就业导向下的中职英语教育创新实践

中职教育是给社会经济建设输送提供综合型实践技术人才的重要平台。随着国民经济的发展我国的中职教育也相应的发展到了一个新的阶段。在这一新的阶段中市场就业需求对中职生的英语水平有了新的要求。因此,中职英语教育面临了新的挑战。如何将中职英语教育与就业需求相结合成为了中职英语教育需要突破的新问题。文章主要就基于就业导向下的中职英语教育创新实践进行探析。     

中职英语教育浅析

随着社会的不断发展,各行各业对于高素质综合型人才的需求量越来越大.中职教育的教学目标就是为社会培养大批中等职业技术人才,但作为中职教育的重要组成部分,中职英语教育却仍然存在着一些影响教学质量的问题.本文对中职英语教育的现状进行了简要介绍,并对如何完善提出了一些建议.     

浅论中职英语教育中阅读教学方式的作用

当前英语教育在整个教育学科当中占据战略地位,而中职英语教育相对比较特殊,一方面中职教育的生源在客观上存在基础差的问题,另一方面英语专业的学生是以此为自身专业的,提高英语成绩对他们而言是十分重要的。通过探究阅读教育方式的作用,争取达到培养英语学习兴趣、提高英语成绩的目的。     

浅谈提高中职教育英语教学质量

本文客观分析了现今我国中职英语教育的出现的一些典型问题,为在职教改革形势下更好地提高英语教学质量,浅析中职英语教学出现问题的原因,并根据这些原因提出了相应的解决方法,为切实提高中职英语教学质量作出了一定的探讨.     

项目教学法在中职英语教学中的运用分析

本文通过对中职英语教育现状问题的分析,认真解读了种植英语教育课堂中的教育目标.与此同时,在分析实际教育情况的时候,主要研究了项目教育法在中职英语教育中的应用,并且对提升中职英语教育能力具有很重要的现实意义.     

试论中高职英语教学衔接存在的问题及策略

中职英语教育和高职英语教育是密不可分的。中职英语教育是高职英语教育的基础,高职英语教育是中职英语角的延伸。如果二者在衔接方面出现了问题,那么学生在英语学习方面将会遇到阻碍。因此解决中高职英语教育的衔接问题是重中之重。本文从中高职英语教育衔接研究现状、问题以及对应策略进行了讨论。     

浅析中职英语教育现状的历史成因

频繁的对外文化、经济往来使我国的英语教育快速发展。但如今的中职英语教育却常常被贴上低效、耗时和无用的标签。目前,中职学生英语学习基础薄弱,学习效果差;中职英语教育受到普教思维束缚无法形成自己的特色;社会对中职英语教育普遍轻视,职业教育内部重视专业技能,轻视文化课程的趋势越来越明显。使英语这门基础学科在中职学校存在着被边缘化甚至取消的危险。笔者希望从中国的近现代英语教学发展的历程出发,尝试找出造成中职英语教育现状的历史成因。     

中职英语课程改革专业化构想

中等职业学校办学目标是"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位"。英语教育要立足于学生的专业能力的培养,突出职业性和实用性。教师要分析中职英语教育现状,提出课程改革的专业化构想:即适应社会需求,构建以综合专业素养为培养目标,以提高学生职业英语能力为核心的中职英语课程体系。     

浅议中职英语教育现状及对策

中职英语教育是职业教育不可分割的一部分。搞好中职英语教学工作,对提高中职学生的综合素质和专业能力及他们未来的发展有着很大的作用。然而,中职英语教育面临着许多问题,我认为主要现状和解决     

浅议中职英语教育现状及对策

中职英语教育是职业教育不可分割的一部分。搞好中职英语教学工作．对提高中职学生的综合素质和专业能力及他们未来的发展有着很大的作用。然而,中职英语教育面临着许多问题．我认为主要现状和解决办法如下：     

吉林省中职英语教育存在问题的调查研究

当前中职英语教育仍是中职教育中的一个薄弱环节,改革和发展的任务还十分繁重。吉林省中职英语教育存在许多问题制约其发展。本研究寻找问题所在,并分析其成因,以找出解决对策,促进吉林省中职英语教育事业向纵深发展。     

中职学生英语职业能力的培养策略

经济全球化如今已经是社会经济发展的一种趋势,企业也渐渐把业务扩展到国外。职业教育以就业为导向,培养能够满足社会需求的专业技能人才,所以学生职业能力的培养成为中职教育的核心内容。本文叙述分析了中职学校英语教育的现状与漏洞,以及改进的方法与策略。     

职业学校英语综合实践活动的设计与实施

中职英语课程改革是职业教育发展的必然,现代社会对中职英语教育教学提出了越来越高的要求。在英语教学中开展综合实践活动有其必要性和重要意义,英语教学离不开综合实践活动。本文从目前中职英语教育教学现状与当前课程改革的要求入手,对新形势下综合实践活动课程的开展进行了探讨和思考。     

如何在中职英语教学中实施素质教育

在当今社会,国家非常重视中等职业教育,而中职英语教育则是中等职业教育不能分割的一个组成部分。中职英语教育对学生未来的发展起着至关重要的作用,英语更是对学生的专业能力和综合素质起着重大的作用。但是,现今的中职英语教育确实存在着一系列的问题,以致英语教学的效果不够理想,具体表现在部分同学不爱学甚至不学英语或者学习的积极性不高,这些问题总会使英语老师们感到不知所措。在这里,笔者就如何在中职英语教学中实施素质教育做出一些探讨。     

中职学校英语教学中存在的问题与对策研究

近年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,中等职业技术学校作为培养技术性人才的平台逐渐得到社会认可,发展迅速。然而,在中职院校,由于学生自身因素以及教学方法等诸多方面的问题,导致中职英语教学依旧停滞不前,基于此,本文将对中职英语教育中存在的问题进行分析,寻找对策予以解决,改善并提高中职学校的英语教学现状。     

体验式学习在中职英语教育中的应用研究

中职英语教育过程中,应该更加注重学生的综合能力的培养,体验式学习在中职英语教育过程中的应用,可以有效地提高中职英语教学效率,提高学生的英语能力。本文对体验式教学以及在中职英语教育中的应用进行相应的分析和探讨,旨在提高中职英语教学质量。     

论中职英语教师的反思性教学

中职英语教育一直是一个重要问题,由于中职学生英语基础比较差,在教学过程中产生的教学问题比较多,而反思性教学是目前较为流行的一个教学理念,因此,在中职英语教学中进行反思性教学就有很多的作用。反思性教学主要是对教学前的反思、教学实践过程中的反思和教学实践结束后的反思三个阶段进行研究,本文对反思性教学的内涵进行了分析,以此为基础,提出了在中职英语教育中采用反思性教学的措施,以期能够更好地促进我国中职英语教育水平的提高,使其获得更好更快的发展。     

以就业为导向的中职英语教学

职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向生产和管理的实用型、技能型专门人才为目的的职业技术教育.中职教育的教育效果对培养合格人才具有相当重要的作用.但目前的一个突出问题是:社会就业还存在不少困难,不以就业为导向,不结合社会实践需求开展教学是部分职业学校的教育现状.但笔者仍然认为,"以就业为导向"是中职英语教育的主要教学方向.     

浅谈中职英语与高职英语教育教学的衔接

本文就当前的中职英语与高职英语教育教学现状和存在的问题,在进行教学实践的前提下,有针对性地提出了中职英语与高职英语教育教学衔接的初步解决办法。