国学知识

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国学知识

<正>1、"但愿人长久,千里共婵娟",其中婵娟指的是什么?(A)A、月亮B、姻缘2、"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏",这里的"屠苏"指的是什么?(C)A、苏州B、房屋C、酒D、庄稼3、《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书,下列不属于《三十六计》的是:(B)A、浑水摸鱼B、反戈一击C、笑里藏刀D、反客为主     

国学知识

<正>1、我国书法艺术博大精深,请问"欧体"是指谁的字体?(B)A、欧阳修B、欧阳洵2、文学史上被称作"小李杜"的是杜牧和谁?(B)A、李贺B、李商隐3、"大禹治水"的故事家喻户晓,大禹治理的是哪个流域的洪水?(B)A、长江流域B、黄河流域     

国学知识

<正>1、下面哪位诗人是"初唐四杰"之一?(B)A、王维B、王勃2、古代战争中指挥军队撤退时要敲击:(B)A、鼓B、锣3、古人用"父母教,须敬听;父母责,须顺承"来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自:(A)A、《弟子规》B、《三字经》C、《千字文》     

国学知识

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高中历史教学与国学知识的普及

本篇文章将从“什么是国学？”、“为什么要普及国学知识？”、“国学知识普及与高中历史教学的关系”、“如何在历史教学中普及国学知识”四个方面对高中历史教学与国学知识的普及进行阐述。     

大连西岗区举办社区国学知识竞赛

为推进全民学习、终身学习的学习型城区建设步伐,日前,大连市西岗区举办了以“阅读经典传承国学”为主题的社区国学知识竞赛。此次活动由西岗区学习办、西岗区教育局联合主办,西岗区日新街道和西岗区社区教育学院承办。经过初赛和复赛的选拔,7个代表队21名老、中、青参赛选手脱颖而出,进入了2月24日在西岗区日新街道举办的决赛。西岗区区委常委、区委宣传部长郑文锦,西岗区政府副区长谭淑萍,市学习办、西岗区人大科教文卫工委、教育局、政协文法委、日新街道相关领导莅临决赛现场。比赛过程中,选手各显其能,展示了深厚的国学文化底蕴。本次活动为广大的国学爱好者提供了交流的平台,掀起了在西岗全区弘扬中华优秀传统文化的热潮,营造了崇尚国学经典的良好氛围,推进了西岗区社区教育的发展,用优秀的传统文化助推中国梦的实现。     

警惕网络对国学知识的误传

几年前,银行还在向人们灌输“用明天的钱圆今天的梦”的负债消费理念。而今,已有许多人为之所困。     

学院基础部开展国学知识系列讲座

<正>为了更好地落实国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,使学生了解国学、热爱国学,学院基础部以孝道、立志为主题,以提升学生人文修养,培养健全人格为目的,邀请校内外专家学者根据不同的主题举办了"传承国学经典,涵养人生智慧"、"新时代更需要精神支柱"、"品读长征诗歌,讲述长征故事"等国学智慧系列讲座,在聆听、     

国学知识渗入旅游英语专业教学的分析

国际化的旅游市场急需吸纳旅游英语专业优秀人才,语言教学与文化教学的融通已经成为外语教育者的工作重点。旅游英语专业的教学现状映射出国学知识在旅游英语专业教学中的重要性和必要性,相关策略的提出力争解决目前旅游英语专业教学中的种种问题,实现国际化旅游人才的培养。     

把国学知识融入学生思想工作中之我见

文化是民族的血脉,是人民的精神家园,而国学知识更是中国传统文化的精髓.习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话中强调指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处.”教育的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,坚持育人为本、思想工作为先是新时期国家教育改革发展的战略主题之一.在学校人才培养的体系中,思想工作是学校人才培养的重要环节.     

加强国学知识教学,提高学生综合能力

当下正值中华民族伟大复兴梦之际,凝聚民族力量的国学经典,不但不能放弃,还要加强宣传,加强学习,使之发扬光大,继续发挥其应有的历史使命,真正让中国腾飞起来。因此,我们在日常的教学当中应将国学融入其中,于一言一行当中,发挥其特殊的育人功能,以使学生获得更好的发展。     

国学知识如何渗透在小学语文教学之中

在当前小学语文教学中,国学知识应当作为知识传递以及教育的一种途径,用于熏陶和培养学生,继承中华民族的传统文化,使国学中的优秀文学作品以及高尚的道德节操生生不息并历久弥新,传承并发展优秀的民族文化。因此,在小学语文教学中,国学教育至关重要,是弘扬和发展民族文化的重要途径。     

在国学周爱上国学

国学是中国几千年历史发展的积淀,是能让人产生民族自豪感和归属感的文化。让当下的学生目中有国学,心中有国学、对祖国、对国学有一种厚重的民族情怀,是历史传承的需要,也是民族发展之基。我校一直以来都致力于培养学生的国学底蕴,让国学在校园里、在课堂上滋养每一个学生。因此,我们开展了国学周活动,让学生深入认识国学、了解国学、体验国学。     

赏国学与学国学

读罢《教育》10月上旬刊关于国学的点题调查,想谈谈自己的体会。什么是国学?没人能给国学下个定义。谁是国学大师?已故的季老自始至终不愿意让别人称他为国学大师。学国学同样也不是让孩子穿穿古代服饰,读读《千字文》、《百家姓》。一位研究美学的清华大学博士说:小孩子背古文,我敢说他百分百是不理解的。为什么?因为这些东西是多少代人的智慧结晶啊!小孩子的零阅历是     

大力弘扬国学 科学对待国学

近年来，“国学热”持续升温，甚至由国内“热”到了国外。它彰显了中国传统文化在现代社会中的魅力和生命力，也标志着我国综合国力的不断增强和国际地位的日益提升。如何以科学的态度大力弘扬国学，在当前国学的研究、宣传、教育中怎样处理好“古”与“今”、“洋”与“中”、“知”与“行”、“专”与“通”的关系，具有重要意义。