湖南省湘潭市雨湖区护潭学校

学校校园环境优美。湖南省湘潭市雨湖区护潭学校(以下简称"护潭学校")坐落于湘潭市火车站东侧,占地面积15298平方米,建筑面积7 894平方米,现有10个教学班、383名学生、39名教师。校园育人氛围浓厚,环境优美,设备先进,科学仪器实验室、音乐室、美术室、学生电脑室、劳技室、心灵氧吧、禁毒室、足球体育室、学生图书室以及师生阅览室等多个专用功能室一应俱全。     

银杏树下的校园——湘潭市雨湖区金庭学校

校长寄语:金秋年华,庭树饮书!用心读书,让读书成为金庭生活的时尚,成为金庭师生生活的—种方式。金庭学校创建于1912年,座落在湘潭市繁华的大湖南路,是一所已有90多年历史的名校。学校现有东西两个校区(西校区为寄宿部),38个教学班,学生2280名,教职工     

瞠向改革的“深水区”——湘潭市雨湖区城乡师资均衡配置纪实

2013年8月29日,湘潭市雨湖区教育局会议室。新学期开学在即,参与雨湖区义务教育城乡置换的29位行政、老师,在这里进行有序的交接。2013年8月29日,湘潭市雨湖区教育局会议室。新学期开学在即,参与雨湖区义务教育城乡置换的29位行政、老师,在这里进行有序的交接。     

教研之花盛开的沃土--湖南省湘潭市雨湖区风车坪小学校本教研纪实

校本教研作为一种实践性的研究活动,在新课程实施过程中越来越受到关注和重视,成为当代基础教育改革的一个重要课题.但是,怎样的校本教研才能扎实而有效,是每所学校都必须思考的问题.我们在湖南省湘潭市风车坪小学看到:实实在在而又独具特色的校本教研活动,使教育教学产生深刻的变化并收到了实效的喜人情况.     

教研之花盛开的沃土——湖南省湘潭市雨湖区风车坪小学校本教研纪实

校本教研作为一种实践性的研究活动，在新课程实施过程中越来越受到关注和重视，成为当代基础教育改革的一个重要课题。但是，怎样的校本教研才能扎实而有效，是每所学校都必须思考的问题。我们在湖南省湘潭市风车坪小学看到：实实在在而又独具特色的校本教研活动，使教育教学产生深刻的变化并收到了实效的喜人情况。     

教育园地里的“淘金者”——记湖南省第七届“徐特立教育奖”获得者、湘潭市雨湖区风车坪学校校长张利萍

张利萍,女,中共党员。湖南省教师队伍建设专家库成员,"国培计划"2012年湖南省农村小学数学骨干教师短期集中培训项目首席专家,全国义务教育语文教学研究中心湖南中心第一届理事会理事,湖南省小学管理协会理事,湖南省教育学会小学品德课程教学研究专业委员会第一届理事会理事,湖南省中小学教师继续教育研究会班主     

幼儿师范学校美术教学改革初探

中国的基础教育正在发生前所未有的变化,然而幼儿师范学校数量少、美术课在传统教育中常被人们当作副课,幼师美术教育改革更是少有人问津.幼儿教育作为基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.本文对幼师美术教育改革进行探索和研究.力图体现新课程标准,体现美术的普及性及大众性,在注重学生美术知识、美术技能获得的同时,更加关注学生美术经验和艺术审美经验的获得.     

雨湖区构筑“三结合”教育大舞台

9月 22日,记者来到湘潭市雨湖区,看到这里的学校、家庭、社会“三结合”教育搞得红红火火,在全面实施素质教育过程中,他们坚持以德育为核心,以“三结合”教育为主线,以班级建设为基础,抓住学校、家庭、社区这三块教育阵地做文章,使该区教育健康、稳步向前发展。 学校是加强德育的主力 　　在雨湖区教育局简朴的会议室里,精干的女局长李芬沛接受了我们的采访。她认为,“三结合”教育的落脚点是德育,学校教育作为主阵地,处于指导地位,起着主导作用。因此,她强调,学校应成为德育工作的主力,教师应成为德育高手。多年来,雨湖区…     

传承农耕文化,体验劳动魅力——湘潭市雨湖区护潭学校新时代劳动教育创新案例

劳动教育是国民教育体系的重要内容,是促进学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.湘潭市雨湖区护潭学校精心打造校园农场、农耕文化直播间、农耕科普知识图书角、农耕六项二十四节气文化墙,营造浓郁的校园农耕劳动教育氛围;以二十四节气为农耕劳动教育活动时间轴,以校园农耕文化教育课题为引领,开展了一系...     

小学语文信息技术高效课堂教学阻力及化解策略初探——以湘潭市雨湖区金庭学校为例

在互联网+时代,语文教师也被卷入信息大潮,信息技术已逐渐成为打造语文高效课堂的重要教学手段.作为学生养成终身学习习惯的培根人,构建语言运用系统的夯基人,小学语文教师熟练掌握与科学运用信息技术的能力十分重要.对此,文章基于优学派平台进行思考与探索,分析新时代小学语文教师可以从思维、方式、氛围等角度重视信息...     

“高职”美术教学改革的基本思路

本文从高职美术专业的教学培养目标、教学模式、特色课程的教学、教学计划的合理性、改革考试的方式、方法、实践基地的建设等诸方面 ,阐述了高职美术教学改革的基本设想与思路     

在教育信息的沃土上，让创新永不停步——湖南省湘潭市雨湖区风车坪学校校长张利萍访谈

5月10日,本刊湖南省编辑部记者罗娅嫔、易琴专程采访了湘潭市雨湖区风车坪学校校长张利萍。她从事教育工作近三十年,是中国教育学会中小学整体改革专业委员会成员,湖南省小学管理协会理事,她极力推行教育创新和新课程改革,大力实施教育信息化工程。在她的领导下,风车坪学校先后获得“全国科研兴教示范单位”、“省现代教育技术实验学校”、“省中小学电脑制作十年成就奖”等多项荣誉称号。     

湘潭市岳塘区火炬学校获评“湖南省优秀科学技术普及基地”

正本刊讯日前,湖南省科技活动周组委会开展的第四届湖南省优秀科学技术普及基地评选工作圆满结束,全省17家单位获评"湖南省优秀科学技术普及基地"。湘潭市岳塘区火炬学校榜上有名,是全省普通中小学校获此殊荣的惟一学校。自2008年开始,湖南省科技活动周组委会每两年组织开展一次"湖南省优秀科学技术普及基地"的评选工作,按照硬件设施条件、科普工作投     

卢祖皋与“白石”交游辨析

根据南京图书馆藏《白石山志》收录的一篇卢祖皋佚文及相关资料，证实《渔家傲·寿白石》词的寿星老是钱文子，并由此出发，修订了有关卢祖皋研究中的一些观点。     

文人因何多号“白石”

翻阅书籍不难发现，历史上许多文人都喜欢以“白石”为号。南宋著名词人姜夔给自己起了“白石道人”的别号，与他共同学诗于萧千岩的黄岩老，也给自己立号为“白石”。他们二人在当时文坛有“双白石”的美誉。 明代著名画家沈周晚年号“白石翁”。近代大画家齐白石，真名齐璜，“白石”也只是他的号，以致人们对他的真实姓名反而生疏了。 那么，是什么原因使文人对“白石”情有独钟呢？据晋朝葛洪《神仙传》记载，上古时代有一个修道高人，居住于白石山上，常常煮白石为粮食，人们都称他为“白石先生”。到彭祖时代，白石先生已经两千多岁了…     

卢祖皋与“白石”交游辨析

根据南京图书馆藏《白石山志》收录的一篇卢祖皋佚文及相关资料,证实《渔家傲.寿白石》词的寿星老是钱文子,并由此出发,修订了有关卢祖皋研究中的一些观点。     

“魅力奖状”故事多——无锡市河埒中心小学优秀队活动纪实

评委推荐:"魅力奖状"故事多,请你听我来说一说。一说活动选题妙:奖状本是寻常物,所有队员都想要。主题确立小而实,全家老少齐动员。二说活动立意深:缤纷奖状闪金光,背后故事引人思。深入挖掘探精神,奖状墙下立誓言。三说活动过程奇:"动"定"搜"说"步步行,魅力"四搜"乐无穷。环环相扣巧设计,成长路上体会多。     

美术教学改革势在必行——“双主”教学模式尝试

本文通过对中国美术教育现状的分析 ,指出高校美术教育改革势在必行 ,以及对“双主”教学模式的尝试和如何建构“双主”教学模式     

“特级画家”

一年一度的森林画展来临了，最优秀的作者将被评为“森林画家”。画展由黑熊主持。申请参展的，除了小山羊以外，都到了。黑熊宣布再等半个小时，如果还没到，就取消参展资格。