静物

正~~     

静物

<正>塔克拉玛干沙漠是美丽而安详的,下午三点的阳光光线已经比较柔和,微风中的沙漠以一种流线型的柔若无骨的姿态静静地躺在阳光下,这就是历史有时候呈现在人们面前的某种状态。它容易使人们在无意之中深信不疑地接受它。于是,在这个美丽而安详的下午,在塔克拉玛干沙漠深处,车队没有停下。     

静物

~~静物@李国建$四川省孝泉师范学校!教师 @郝琳$山东省临邑师范学校!教师 @蔡晓兵$甘肃省天水师范学校!学生 @张学衡$安徽省宣城师范学校!教师 @纪敏$黑龙江省牡丹江市师范学校!教师     

浅谈静物色调

创作一幅静物作品,色调的好坏直接关系到这幅作品档次的高低。在静物作品里色调是指各物体之间所形成的整体色彩倾向,色调的形成是由于大自然接受光照的结果,一切景物在光的笼罩下互相交织,互相渗透,形成了色彩的统一基调。色调由物体的色相、纯度、色性、明度等因素决定,要把握好静物色调,就要掌握色调的这些特点。     

油画——静物

~~油画 静物@梁志诚$安阳师范学院美术学院!副教授~~     

《静物》

~~《静物》@劳尔·杜飞~~     

静物油画创作探寻——评《油画静物》

绘画是人类创造的诸多艺术种类中最为古老而又最具生命力的艺术形式之一,人们通过不同的笔触运用、不同的色彩调和、不同的描绘视觉营造出不同的艺术形象,将自己的所见、所思、所感等内容通过绘画尽情地展现。绘画自身的种类极为繁多,东方绘画追求传神达意,色彩运用以中国水墨独具一格;而西方绘画则推崇形似写实,各种灿烂色彩的使用随处可见,油画便是其中的典型代表。     

色彩静物教学刍议

十几年来,我一直从事特长班的美术教学工作,在教学方式、方法上,也逐渐摸索出一点行之有效的经验.在这里谈一下我对色彩教学的感受.     

静物素描教学浅谈

静物素描是素描教学的基础性内容,作者结合自身实践谈谈对中学美术教育中静物素描教学的认识。     

默画水粉静物

默画越来越成为许多招生考试的＂宠儿＂。本文结合近年来省内外默画考试以及考生反馈回来的信息,从构思构图、单色起稿,铺大色调、立体感、空间感的表现,用笔和笔触方面,阐述了默画应注意的一些问题,以提高学生在考试中的临场应变能力,在考试中取得良好成绩。     

色彩静物教学刍议

十几年来,我一直从事特长班的美术教学工作,在教学方式、方法上,也逐渐摸索出一点行之有效的经验。在这里谈一下我对色彩教学的感受。 在实际的教学中,我以抓色调和观察方法的训练为重点。这也是教学大纲提出的基础色彩教学应注重的最基本的两点。 课堂上,我首先向学生讲明教学意图和要求,使学生明白在这一阶段的学习中要解决哪几个问题,如构图、色调、环境色、固有色、形色结合等。这也是我要检查的课题,学生也可以自检。     

有感于静物素描教学

素描是一种综合能力的体现,不但有技术方面的、艺术思维方面的,还有精神素质方面、人文素质方面的能力综合。因此,素描训练是对学生全面素质的训练,或者说是全面素质提高基础上的训练。