探析普通高校足球教练员应具备的专业素质

高校足球教练员具有训练和教学的双重任务,本文采用文献资料法,并结合专家访谈,从道德品质素质、文化知识素质、心理品质素质、执教能力素质等方面,探讨现代高校高水平足球运动队教练员应具备的专业素质.     

武术散打教练员应具备的素质

本文对武术散打教练员应具备的素质问题进行了研究。散打教练员良好的素质对散打运动员的健康成长起着潜移默化的作用。因而武术散打教练员必须具有较高的综舍素质和多方面的能力。     

试论高校排球教练员的专业素质培养

高校排球教练员是发展高校排球运动、提高大学生排球运动水平的组织者和领导者,在训练和比赛过程中起着主导作用.本文对高校排球教练员应具备的专业素质进行分析和归纳,对高校排球教练员的专业素质培养进行了研究探讨.     

对广东省基层教练员的现状分析

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对广东省基层教练员进行了研究,分析广东省基层教练员在培养后备人才过程中存在的问题,为竞技体育后备人才的培养提供有益的参考和借鉴.     

健身操教练员的专业素质探析

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,通过对丹阳市和常州市几家健身俱乐部中的教练员与健身操锻炼者的调查,得出健身操教练员对健身操锻炼者的一系列影响因素,从而对各种影响因素进行分析,并指出健身操教练员应具备的主要素质。     

浅析教练员应具备的条件和素质

通过访谈和引用相关献，着重对教练员的思想、学风、心理、凝聚力及健康情况等方面的问题进行了讨论与分析。旨为运动训练和竞技体育人才的培养提供理论参考。     

加强学习完善自我培养优秀体育人才——谈当今业余训练教练员的素质

本文就个人的看法阐述如何使教练员的专业水平和理论知识都达到一个较高的水准具有扎实的科学训练理论知识和丰富的专业技能．完成重大的教学任务和艰巨的训练任务。     

优秀排球教练员所具备的素质和培养方法

本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法,对优秀排球教练员所必备的素质进行研究分析。研究优秀排球教练应具备的素质及培养方法,对各级排球教练员提高自身素质,并带领球队取得优异成绩具有参考作用。     

浅谈高校运动队训练中教练员应具备的素质

２１世纪教育是经济发展和整个社会发展中具有极其重要的地位和作用。教育具有不可估量的经济功能。政治的功能、文化的功能。社会福利功能。一个学校教学质量取决于一个教师的素质，而教师的素质是教师胜任本职工作的基础条件，那么作为一个高校体育教师，在运动队训练中，教练员应具备哪些素质呢？ 一、教练员的职业道德素质 （１）一个教师要热爱他的教育事业。具有无私的奉献精神，忠于职守、热爱教育事业，是搞好工作的前提，才能带出好的学生来。如果教学应付了事、不思进取，那么他肯定就不称职。教师的为人师表、率先垂范的带头作用…     

浅谈高校运动队训练中教练员应具备的素质

21世纪教育是经济发展和整个社会发展中具有极其重要的地位和作用.教育具有不可估量的经济功能、政治的功能、文化的功能、社会福利功能.一个学校教学质量取决于一个教师的素质,而教师的素质是教师胜任本职工作的基础条件,那么作为一个高校体育教师,在运动队训练中,教练员应具备哪些素质呢?     

试论体育教师应具备的素质

实施素质教育是当前教育改革的主流。体育教师在实施素质　教育中具有重要作用。为适应教育改革发展的需要，体育教师应具备思想政治、科学知识、　智力能力和身体心理等各种素质。     

浅析体育教练员的理论素质

本文从分析体育教练员的职业特点入手,论述了体育教练员的理论素质与业务能力的关系,指出体育教练员重视理论学习的重要性以及就如何提高体育教练员理论素质提出了相应的对策.     

幼儿教师应具备的专业素质

幼儿园教师应具备以下几个方面的专业素质，才能适应新形势下的幼儿园教育。     

试论高职法律专业学生应具备的素质

高职教育改革是我国教育改革的重要内容，我们应突破传统的教学模式，在教学实践中不断探索，真正培养出高级应用型人才，使我们的学生在全球化的激烈的人才竞争中立于不败之地。     

专项素质与技术形式的有机结合：——从意识到下意识专项素质训练

1前言竞技体育发展到90年代,身体素质训练在运动训练中的重要作用越加突出,而专项素质是获得优异成绩的必由之路．随着运动技术高度发展,凡体坛上校校者无不具有超群的专项素质水平,因此现代体育运动中极重视专项素质的训练,科学地进行专项素质训练也一直是教练员探讨的重要课题．人的任何活动都伴随着心理活动,专项素质的训练也同样如此．必须重视从意识到下意识的专项素质训练．通过对这一问题的研究,对运动员进行更加科学的专项素质训练,使竞技水平得到提高．2研究的理论基础运动技术是我们进行体育运动时所表现出来的动作外型,…     

图书馆老师应具备的专业素质

中学图书馆是我国图书馆体系中不可或缺的一部分。加强中学图书馆建设是学校实行素质教育．提升学生全面素质的重要一环。积极发挥图书馆第二课堂的作用．促进学生的健康成长,是学校图书馆义不容辞的责任。由于学校图书馆是全面提高学生素质．培养学生创新精神和实践能力．实现学生自主学习和主体化发展的重要阵地．因此．从这一意义上说,中学图书馆工作人员的专业化水准和服务技能将直接关系到图书馆服务功能的发挥。本文作者仅就中学图书馆工作人员的专业化问题谈谈自己的看法。