谈初中地理教学对学生综合素质的培养手段

在这个人才涌动的时代,想要做新世纪的弄潮儿,就要在有丰富的专业知识的前提下还需要有超强的综合素质。我们身为教师,最重要的责任便是认真负责的培养学生的综合素质,特别是初中地理学科的教师,对于现如今初中地理教学的情势,综合素质教育工作依旧有很多难题,我们的工作更是任重而道远。以下便是本人对初中地理教学工作的相关探讨。     

谈初中地理教学对学生综合素质的培养手段

在这个人才涌动的时代,想要做新世纪的弄潮儿,就要在有丰富的专业知识的前提下还需要有超强的综合素质。我们身为教师,最重要的责任便是认真负责的培养学生的综合素质,特别是初中地理学科的教师,对于现如今初中地理教学的情势,综合素质教育工作依旧有很多难题,我们的工作更是任重而道远。以下便是本人对初中地理教学工作的相关探讨。     

论中学地理教学中学生综合素质的培养

地理作为一门综合性、区域性很强的边缘学科,在全民实施素质教育中具有其他学科不可替代的优势。为了充分发挥其作用,在课堂教学中要更新教学理念,革新教学内容,新变教学模式。中学地理课堂教学不仅要培养学生的知识掌握能力还要注重学生其它方面综合素质的培养。教师在进行教学设计时应该充分地考虑到这个问题。     

谈学生地理能力素质的培养

初中地理教学中的素质教育，注重了学生地理素质的提高。地理素质由三部分构成，即地理知识素质、地理能力素质和地理品德素质。其地理能力素质是“活学活用”知识的具体体现，是我们地理教学工作中不容忽视的一个问题。     

初中数学教学对学生综合素质的培养

素质教育口号提出以后 ,中学教育改革形势发展很快 ,再加上高考“综合”(文理分科的小综合 ,和文理不分科的大综合 )考试科目的设置和逐年扩大试点范围 ,各地中考试题中综合性题目的大量涌现 ,更促使中学各科教学都在重视学生综合素质的培养。[1] [2 ]数学作为基础课 ,其知识与思想方法对各科 (理科和文科 )的渗透程度越来越高。数学新教材将原各分科知识融合于初中数学教学之中 ,我们要充分利用这些有利因素 ,十分关注学生综合素质的培养。数学课的综合素质教育包括数学各部分知识之间的“小综合”和数学与其他各科、数学与生活的“大综合…     

试论地理教学对学生素质的培养

根据我国2010年远景目标,中国将在2010年将经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来.而提高劳动者素质必须从基础教育抓起.作为高中地理教师,要在地理教学中融入德的培养、智的启迪、体的锻炼、美的陶冶、劳的创造.从德、智、体、美、劳五个方面提高教育学生的综合素质.     

论中学地理教学中如何培养学生的创新素质

学生的创新素质是在素质教育和创新教育的过程中培养的，因此现就中学地理教学中怎样培养学生创新素质提出见解．     

论中学地理教学中如何培养学生的创新素质

学生的创新素质是在素质教育和创新教育的过程中培养的,因此现就中学地理教学中怎样培养学生创新素质提出见解.     

优化地理教学手段增强学生地理素质

新课程理念下地理教育应遵循以学生发展为本,提高学生素质,培养全面发展的人才和促进学生个性发展为目标,优化中学地理教学过程,实施开放式、参与式教学,使学生具有新时期公民所应有的地理知识、能力、思想方法和价值观念,以升华中学地理学科的地位。     

劳技教育如何提高学生的综合素质

随着劳技教育在素质教育中地位和作用的提高,经过一定时间的劳技教育实践,我们体会到:劳技教育不仅仅是让学生树立正确的劳动观点、养成良好的劳动习惯,掌握一些基本的劳动知识和技能,而且还能使学生在提高劳动素质的同时,提高学生道德、文化、身体诸方面的综合素质,起到积极的作用。从而使劳技教育真正成为素质教育所不可分割的一个重要组成部份,是我们中学教育中的一门必修课。     

注重初中地理拓展 培养学生综合素质

古人用"上通天文,下知地理"形容一个人的知识渊博,而所谓的"天文地理"都属于地理范畴,可见地理内容包罗万象,包含了古今中外所有事物的位置、地形、气候、地质、天文、水文、资源、环境、人口、粮食、国家、政治、经济等,而现代社会需要的恰恰是综合性素质的人。由此可见,在教学中只学习课本知识显然不够,必须注重知识的拓展和渗透。笔者认为,地理的综合拓展要从以下三方面进行。     

西部地区农村中学初中地理教学现状及对策

在我国基础教育中，农村中学占学校(中学)总数的60％左右，受教育者人数众多。搞好农村中学初中地理教学，是提高学生综合素质，全面实施素质教育，提高中华民族整体素质不可缺少的重要组成部分。西部地区疆域辽阔，是我国经济欠发达，需加强开发的地区，国家实施西部大开发战略，必须优先发展教育。如何搞好西部地区农村中学特别是贫困山区农村中学的初中地理教学，是值得每一位教育工作者关注的问题。     

初中思品课教学应加强对学生素质的培养

思想品德课是素质教育的前沿阵地，是中学教育中一门重要的课程，它既是一门德育课，又是一门智育课。因此，在思想品德课教学中应加强学生素质的培养，提高学生素质。[第一段]     

地理教学中学生创新素质的培养

当今一个国家综合实力的提高,越来越体现在国民素质的提高上。素质全面、富有创造力的人才,才能适应社会发展的需要。 陶行知先生曾经说过:“……要他们走上创新道路,手躯并用,在劳力上劳心,这需要六大解放,解放眼睛,解放双手,     

如何在地理教学中培养学生的创新素质

新一轮基础教育课程改革明确提出：“教育要以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点”。在教育教学过程中注重培养学生的创新素质，这是教育工作者的职责，也是素质教育的核心。     

浅谈地理教学对学生素质的培养

中学地理在国民素质教育中的作用是其它学科不能替代的。尤其是人类面临的环境、资源、人口问题逐渐引起人们重视的今天，中学地理就显得尤其重要了。如何在地理课教学中提高学生的人素质呢？笔体会有以下几方面。     

初中数学教学实施与学生素质

实施素质教育是当前教育改革的主旋律．教师在初中数学教学中要起到什么作用,如何培养学生的素质,是教学工作的重点。