学校荣誉体系：一个不容忽视的教育触点——学校荣誉体系构建的价值意蕴与设计思路

“荣誉的内涵很丰富,是指能使人产生荣耀感及名声光大的事物或过程。荣誉激励是激励的最高层次,中国五千年悠久的历史文化传统造就了中国人对名誉、声望和荣耀的强烈需求和特殊偏好。”同时,学校荣誉体系建设也是校政建设中最为重要的一个项目。所谓是指学校围绕人才培养的根本任务和教学、科研、社会服务等各项中心工作建立的各类荣誉项目的总称。     

学校荣誉体系的价值意蕴与设计思路

"荣誉的内涵很丰富,是指能使人产生荣耀感及名声光大的事物或过程。荣誉激励是激励的最高层次,中国五千年悠久的历史文化传统造就了中国人对名誉、声望和荣耀的强烈需求和特殊偏好。"[1]同时,学校荣誉体系建设也是校政建设中最为重要的一个项目。所谓学校荣誉体     

解读《伊利亚特》中英雄的荣誉感

荷马时代的英雄追求崇高的荣誉,为了英雄的荣誉放弃享受、放弃责任甚至放弃自己珍贵的生命,这是现代人所不能理解的荣誉观念和精神世界.荷马的<伊利亚特>是解读希腊英雄荣誉观的经典之作.在荷马时代要想成为一位高尚的英雄,首先要有纯正的血统,以荣誉的光环成为众人膜拜的王者;其次要有坚韧的勇力以夺取战场上胜利的荣耀;还要有过人的智慧才能在口锋交战时获得智圣的荣耀.而成为高尚的英雄更要为荣誉而战,因为他们必须要捍卫得之不易的名誉,不断夺取更强大的荣耀;他们也只有以自爱的名义用无限的荣耀填满孤独的心灵.     

九年义务教育六年制小学思想品德(试用本) 第八册教材介绍

第五部分是热爱集体的教育。 第八课《珍惜集体荣誉》本课要使学生懂得集体荣誉是大家共同努力获得的,是集体的光荣,教育学生要珍惜集体荣誉。课文是以“小白鸽又飞回来啦”这样一个故事展开的。教师在分析时,应结合课文的具体内容讲清以下三点: 1.引导学生理解集体荣誉的概念。“集体荣誉”就是集体的光荣的名誉或名声,是指别人对集体行为的赞扬、奖励、尊敬。如:四(2)班是学校的卫生先进集体,这是学校授予他们的光荣称号,是学校给他们的奖励,是四(2)班集体的荣誉。教学中,可结合本班、本校的具体事例加以说明。     

让普通劳动者尝到甜头

9月23日深圳卫视<直播港澳台>播出了一段节目.内容关涉香港大学今年颁发名誉院士的事情.香港大学自1995年开始每年均会向一些对大学及社会有贡献的人士颁授名誉大学院士衔,以表达大学对杰出人士的尊重,这是香港大学颁发的重要荣誉,获得名誉院士衔的人大多在社会深负众望或拥有崇高的学术地位.     

良心与名誉的哲学范畴

良心和名誉都是使人遵守道德的极其巨大的力量。名誉是人的外在名声．因而是使人遵守道德的外在力量：良心是人的内心信念,因而是使人遵守道德的内在力量。但是,良心使人遵守道德的力量是纯粹的、无负作用的,它只会使人遵守道德而不会使人背离道德。反之,名誉使人遵守道德的力量是不纯粹的、有负作用的．它使人遵守道德往往以使人陷于恶德——假仁假义和自我异化为代价。名誉的负作用几乎是不可避免的,因而只有依靠良心来消解：如果一个人遭受了不该得的谴责,如果他因为追求自由、创新、自我实现而遭受轻蔑,他的良心便应该自豪,从而化解这种错误评价的压力;如果他得到了不该得的荣誉,如果他因为屈己从众、追赶时髦而赢得赞誉,他的良心便应该惭愧,从而改弦易辄追求自由、创新和自我实现。     

要科学地把握名校资源

<正>1.理智地把握名校概念名校,首先应该是一所有民意、民心和民众的学校,其次应该是一所有名声、名誉和名望的学校。名校,必定是按照教育方针和教育规律办事,在常规的、常态的教育工作管理中,拥有独特的、科学而有效的策略,并形成优秀的管理成果的学校。名校,一定是有自己主张的学校,是在一定范围的同行中     

寄语

新形势、新任务、新挑战要求有更多的教育家办教育,呼吁学校校长努力成长为新时代的人民教育家。 教育家校长一定不挑剔学生的出身、相貌、性格和天资,一定会从心底真心地爱每一个来到他学校的学生;而不会只喜爱能给自己和学校争得所谓的名声和荣誉的学生。     

把握教育的时机——从偶发事件的处理说起

英国著名大教育家约翰·洛克在他的《教育漫话》中曾写道：儿童应受赞扬的时候，就要当着别人的面去称赞他们。儿童受到赞扬之后，经过大家一番传播，奖励的意义更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而会更小心地去维持别人对自己的好评。     

《忘名·立名·窃名》点读

“名声、名誉,是关系一个人的毁誉荣辱的大事.”如何对待它呢?这篇文章表达了这样的观点:有作为的人,奋发向上的人,都应该有志于立名,但必须是实至名归、名实相符.在当前这个充满激烈竞争的社会中,这样的立论是很有现实针对性的.     

我国大陆地区名誉博士学位制度改革研究

回顾"荣誉博士学位"的发展历史,探讨英国、美国等国家荣誉博士学位颁发的现状、存在的问题及争议,研究目前我国大陆地区"名誉博士学位"授予的现状及出现的问题,进而就我国的"名誉博士学位"做语义和法律规范上的分析,认为名誉学位的审批不宜下放,程序可适当减少并逐步扩大授予范围.在此过程中,促进高校保持独立性,在名誉博士学位的授予上形成有自己特色的"惯例".     

嫉妒问诊

嫉妒,“对才能名誉地位或境遇比自己好的人心怀怨恨”(《现代汉语词典》),其名声一向极坏,如同过街老鼠。而如今,却有人面对面地宣称“我真嫉妒你”,毫无怨恨与伤害之意。看来嫉妒已增添了新品质,对嫉妒再不能用老眼光看待,不能一概而论。否则,把“良性嫉妒”视为“恶性嫉妒”,     

培养中学生荣誉感摭谈

荣誉,指光荣的名誉.它是道德情感的重要组成部分.它蕴含着祖国和民族的荣誉,集体的荣誉和个人的荣誉,它是三者的有机融合.可以说这是一个正直人孜孜追求,并为之奋斗的理想目标.这种道德情感的培养必须从中小学抓起.维护祖国和民族的荣誉,最重要的是表现在对祖国民族利益和命运的强烈关注上,自觉的把个人利益、前途、命运与祖国民族利益、前途、命运紧密地联系在一起,牢固树立“天下兴亡,匹夫有责”的     

关于社会主义荣辱观的思考

荣与耻是社会对个人贡献的道德褒贬.个人以自己的辛勤劳动贡献社会,社会依贡献对个人的道德褒扬形成个人荣誉;个人对社会的损害遭到社会的道德贬抑,形成个人耻辱.社会主义荣辱观以人民利益为个人荣誉评价标准,以劳动贡献为个人荣誉评价根据.树立社会主义荣辱观是个人争取光荣一生的内在条件,也是社会主义精神文明建设的重要内容.     

乍闻音酷似,细品味异同——同、近音异形熟语荟萃(二十)

(348)潸然泪下泪流满面的样子。(潸:泪流的样子;流泪,如潸然出涕)泫然泪下形容泪水一滴滴落下的样子。(泫:水珠滴下)(349)流芳百世形容好的名誉、名声永远在后世流传,永远为人们所称颂。也说流芳千古流芳后世。(芳:美名。流芳:流传美名。百世千古均为虚指,即世世代代长远的年代)留芳百世留下的好名声、名誉世     

真正的名总是与义相连

人是一种好名的生物,名誉、名气这些东西虽然不能吃、不能喝,但代表着一个人在社会序列中的某种位置。我们从事文学创作,固然可能有与他人交流思想、情感的因素,但与内心深处的好名欲未尝没有关系;我们掷尽千金做慈善,当然主要是源于我们出自本能的爱心,却也跟我们想在社会上求个好名声的心理紧紧相连……适当地求名,将自己的生命做大做强无可厚非。     

东华大学:学子争聘“好老师”

第21届教师节前夕,东华大学的学生选出了自己“心目中的好老师”,10位教师获得这一荣誉,并在颁奖礼上被聘为“名誉班主任”。据悉,这样的评选活动在东华大学已经延续了五年,但与往年由校方为教师颁奖不同,今年的评选从网上无记名投票到表彰大会,全由学生策划、组织,获奖教师首次同时获聘“名誉     

《四眼天鸡》

小鸡是一只很小的鸡。一天,他错把一个掉 下来的橡树果当成是天的一部分,并对外宣布 天就要塌下来了,他的此番言论随之引起了大 家的恐慌。他必须恢复自己的名声,也要让爸爸 为自己骄傲。于是小鸡参加了当地的棒球队,虽     

青霉素之父——亚历山大·弗莱明的故事

1928年9月15日,亚历山大·弗莱明发现了青霉素。这使他在全世界赢得了25个名誉学位、15座城市的荣誉市民称号以及其他140多项荣誉,其中包括著名的诺贝尔医学和生理学奖。     

警防机械生活

当小资肚皮发福变成中产后,他百分之九十会失去和"飞"有关的小资青春期,成为企业的螺丝钉,是可替换的零件. 中产阶层为了防止自己在社会流动中滑落到下层阶级,不得不用炫耀性的消费维护自己现有的生活方式和名誉地位.