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现行人民教育出版社历史室编著的《世界近代现代史》上册“英国资产阶级革命”一节中,关于英国资产阶级革命的历史意义的表述中有这样一句话:“它反映了世界历史发展的趋势,对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响,标志着一个新的历史时期的到来。”我们如何理解这个新的历史时期呢?这个新的历史时期是指资本主义时期。从其后的历史发展来看,英国资产阶级革命为世界资本主义的发展开了先河。从政治上看,英国资产阶级革命首创了资产阶 相似文献
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有这样一道习题:英国资产阶级革命标志着一个新的资本主义历史时期的到来,主要在于它(答案:C)A.是人类历史上资本主义制度对封建制度的第一次胜利B.为英国的资本主义发展开辟了道路C.反映了当时整个世界的要求,对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响D.是人类历史的一次重大进步我们知道,尼德兰革命是世界历史上第一次成功的资产阶级革命,它使荷兰在17世纪成为典型的资本主义国家。那么,为什么要以英国资产阶级革命作为资本主义历史时期到来的标志呢,对于英国资产阶级革命“反映了当时整个世界的要求,对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响”又… 相似文献
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去年执教公开课《英国资产阶级革命》,前后筹备三个多月,教学效果总体不错。回顾备课过程,收获颇多。现将备课思路及体会最深处整理如下。 相似文献
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最近，我听到一名高中历史老师上课在讲英国资产阶级革命时，还在说“英国资产阶级革命是世界近代史的开端”。现行人教版教材的表述是英国资产阶级革命“反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期的到来”。在实施新课程的今天，新教材的内容也在着力“克旧”，而我们的教师却还在凭“经验”教学，长此以往，又怎能培养出具有创造力和鲜明个性的学生？作为教师，要有学习的紧迫感，不但要善于吸收最新的学术研究成果，而且要有研究的意识，从另一个视角去审视历史。 相似文献
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(全卷100分,时间60分钟) 一、单项选择题(26小题,每小题2分,共52分) 1.14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动,其先驱是 A.彼特拉克 B.马丁·路德 C.但丁 D.莎士比亚 2.下列作品与宗教故事有关的是 ①《蒙娜丽莎》②《最后的晚餐》③《创世纪》④《雅典学派》⑤《神曲》 A.②③④ B.①②③④⑤ c.①②③ D.②③⑤ 3.英国资产阶级革命取得的最重大意义是 A.揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动序幕 B.人类历史上资本主义制度对封建制度的胜利 C.限制了王权,使国王不能滥用权力 D.资产阶级革命解放了人的思想4.北美独立运动最深远的历史影响在… 相似文献
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《世界近代现代史》教材上册“英国资产阶级革命”一节写道:“1688年,辉格党人联合一部分托利党人发动政变,邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽共同入主英国……詹姆士二世众叛亲离,逃往法国……这是一次基本上没有流血的政变,在英国历史上称作‘光荣革命’,它标志着英国资产阶级革命的完成。”既然这是一次“政变”,为何却把它说成是资产阶级的“革命”呢?首先,资产阶级通过这次政变沉重打击了封建的正统主义思想、世袭制原则和王权神授的观念。1689年英国议会颁布文告,宣布“国王詹姆士二世蓄意摧毁英国宪法,背弃了国王与人民的原… 相似文献
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杨子竞 《历史教学(高校版)》1979,(3)
十七世纪英国资产阶级革命是世界近代史的开端.继之而起的美国独立战争又加速了酝酿已久的法国资产阶级革命的爆发.资产阶级革命的胜利为这三个国家资本主义发展开辟了广阔的道路,对人类历史进程有着巨大的影响,这三次资产阶级革命是世界近代史初期的重要历史事件.下面就个人的粗浅体会,对高中《世界历史》课本上册有关三章中几个主要问题试作一些分析. 相似文献
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刘越英 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(5):91-96
英国资产阶级革命是世界近代历史的开端,而法国资产阶级革命是一次比较彻底的资产阶级革命,英法资产阶级革命在世界近代历史发展中产生了深远的影响.本文从英法两国资产阶级革命的特点来进行对比分析,从而探寻早期资产阶级革命的历史进程和历史规律. 相似文献
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卢瑞霞 《中学历史教学参考》2000,(7)
关于“英国资产阶级革命”和“尼德兰资产阶级革命”的一些知识点 ,历史课本上和政治课本上的表述有所不同 ,学生在学习过程中提出了几个疑点。1 《世界历史》第一册第 93页 :“尼德兰革命 ( 15 66～ 160 9年 ) ,是世界历史上第一次成功的资产阶级革命。”结果是建立了历史上第一个资产阶级共和国。《思想政治》( 1997年 12月版 ,1999年 4月西安第二次印刷 )第 5 5～ 5 6页 :“17世纪的英国资产阶级革命 ,第一次在欧洲的大国中推翻了封建统治 ,建立起资产阶级政权 ,是世界历史上资本主义对封建制度的第一次重大胜利。”学生问 :世界上“第一… 相似文献
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姚雪琴 《中国教育研究与创新》2007,4(5):34-34
在以往的历史教学中．学生最大的感受就是历史学起来无用，因为他们从书本上获取的知识都是离我们的现实生活非常久远的事情．因此学习的积极性不高。新课改以来，如何改变这种局而，成为我们每位历史教师应该思考的问题。笔者认为，应该让学生亲身去感受历史，这样才会让他们自己体会历史知识的实际作用。上个学期，我讲了一堂公开课，是北师大版八年级历史上册第17课——《中华民族到了最危险的时候》．在这一课中，针对以上问题我做了一些初步的尝试，效果还不错。[第一段] 相似文献
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教学案例：近日,听了一节初中历史公开课——美国南北战争,教师在处理美国南北战争的历史意义时是这样设计的：用多媒体课件打出其历史意义,它是美国历史上第二次资产阶级革命,维护了国家统一,废除了奴隶制度,扫除了美国资本主义发展的障碍,为资本主义的发展创造了条件。在这个过程中, 相似文献
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姚培炎 《历史教学(高校版)》1985,(10)
《英国资产阶级革命》是中学《世界历史》的重点章节。英国资产阶级革命发生在十七世纪中叶,当时西欧除尼德兰外,其他国家(如德、法)资产阶级革命的条件尚未成熟,东欧的沙俄还是一个农奴制盛行的落后的封建国家,亚洲的中国则处于统一的多民族封建国家进一步巩固和封建制度日趋瓦解的明清之际。要在两个教学课时内,把英国资产阶级革命这一重大历史事件的来龙去脉讲清,使学生明晰地得出资本主义制度必然战胜封建制度的结论,课堂教学非突出重点不可。这一章共有四个子目:“斯图亚特王朝 相似文献
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2003年版《世界近代现代史》(选修)上册，在“英国资产阶级革命”一节中提到“这是一次基本上没有流血的政变，在英国历史上称作‘光荣革命’”。这里很多同学提出疑问，“光荣革命”为什么要加上引号呢? 相似文献
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新学期开始，我校历史教研组组织听我的公开课，按照教学进度，上的是人教版实验教科书《中国历史》九年级（下册）第3课《凡尔赛——华盛顿体系》。下面是我的课堂教学的点滴。 相似文献
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正如何使思想品德课告别刻板沉闷,走出应试教育的怪圈,真正让学生在思想品德课上活起来、动起来、说起来,摆脱思想品德课被学生和家长不重视、兄弟学科看不起的尴尬境地,这一直是困扰我们思想品德课教师的难题。偶然的一堂公开课终于改写了我的课堂"历史"。2003年3月,我承担了一堂市级公开课,课题是《和平与发展是当今时代的主题》。此时正好伊拉克战争爆发,为了激活课堂,激发学生的学习兴趣,我让 相似文献
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近来,笔者拜读了《中学历史教学》2006年第3期徐为章老师《感悟历史新课堂》、第6期孙振江老师《盼望真实的公开课》和第8期潘金传老师《到何时才有真实的公开课？》三篇文章。几位老师都认为很多公开课“不是真实的课堂”,只是公开课老师的“精彩表演”,是一种“作秀”过程,并且呼吁公开课要呈现真实的课堂。笔者也曾上过市级公开课,参加过优质课竞赛,想现身说法谈一些自己的感受。 相似文献
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赵瑞芳 《历史教学(高校版)》1965,(8)
任何一次新旧社会制度的更替,都是经过长期、反复、曲折、复杂的阶级斗争而实现的,腐朽落后的旧社会制度不会自行灭亡,反动的统治阶级也绝不会自动退出历史舞台.历史上所有反动的统治阶级在被推翻之前,总是竭尽全力维护旧社会制度和他们的统治地位;在被推翻之后,也绝不甘心自己的失败,总是千方百计地企图复辟.资产阶级推翻封建地主阶级的十七世纪中叶的英国资产阶级革命是这样,十八世纪末叶的法国资产阶级革命也是这样.正如《再论无产阶级专政的历史经验》一文所指出的:"英国的资产阶级革命,开始于1640年.但是在 相似文献
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在课时少,内客多,头绪繁的现状下,历史教学如何培养学生的能力,发展学生的智力呢?我认为只有从改革课堂教学入手。在课堂教学中,一定要给学生以充分练习的机会,让学生动手、动脑、动口去掌握知识。教师要注意引导学生根据教材的不同内容,分析、综合历史事实,掌握线索和重点。如教“英国资产阶级革命”、“美国独立战争”、“法国资产阶级革命”这三章时,我重点讲解了英国资产阶级革命的原 相似文献
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世界近代史上开成文宪法先河的国家是:A.美国B.英国C.法国D.德国很多学生选择B项,其理由是:1.在上述国家中英国是最早发生资产阶级革命的国家。2.英国资产阶级革命的重要成果是1689年通过的《权利法案》,它“为限制王权提供了宪法保障”。这个结论对 相似文献