国外富翁如何教育子女

不懂理财并不够在培养子女时担心孩子染上贪钱的恶习，让孩子不沾钱的边，在充满竞争和风险的社会中如此“纯真”很容易被淘汰。刚去世的索尼公司创始人盛田昭夫刚懂事时，其父亲就告诉他：“你是家中的长子，是未来的米酒商。”盛田昭夫从小就被当作家产继承人来培养，渐渐地精明能干，做生意精打细算，后来终成大器。能省不如会赚摩根财团的创始人摩根当年靠卖鸡蛋和开杂货店起家，发家后对子女要求严格，规定孩子每月的零花钱都必须通过干家务活来获得。几个孩子于是都抢着干，最小的托马斯因年龄小老抢不到活干，于是每天买零食的钱都没…     

教子阅读十策

每位家长都希望自己的孩子成为喜欢读书的人,那么,怎样才能达到这样的目的呢? 一、孩子喜欢模仿父母,父母应以身作则。时常在子女面前阅读,让子女觉得阅读是日常生活的一部分。像吃饭、睡觉一样地自然和必要。     

泪水里的童年

正外公外婆一生养育了四个子女,妈妈排行老二。那个时候的日子本来过得就比较清苦,谁知就在妈妈十岁那年,外公突然病了,病得很重,家里的日子就更加难熬了。外婆说:手心手背都是肉,让哪个孩子退学回家干农活都不忍心,你们就比成绩吧,谁的成绩在班上排名没有进入前     

盖茨是这样培养的

为人父母都希望自己的子女成才,当我们看到别人的孩子获得成功,羡慕之余不由得也会思考:怎样才能找到让孩子成才的最佳路径?每天不停地督促孩子学习,不停地让孩子在各种培训班、才艺班中穿梭,这样不断地给孩子加压,他们就能成才了吗?     

让“爱”无处不在

孩子是祖国的未来，“父母是孩子的第一位老师”。每一个父母为教育子女都付出了许多。作为父母，在做这些应该做的事时，一定要让孩子感受到那份深深的爱，并让爱延续，因为爱无处不在。     

古代雅典学校的教育

在古代希腊社会,贵族对自己子女的教育是很重视的。当时在雅典城里,有钱人家的孩子年满7岁就被送去上学。学前是和母亲、兄弟姐妹度过的。一般说来,雅典人对自己的孩子是不太娇惯的。父母要求孩子从小就洗冷水浴,或是在最冷的天气时让孩子少穿衣服。当然,这主要是让孩子耐寒,健壮。但父母根本不许孩子们干体力活,因为父母有的是奴隶来侍候他们。因此,孩子们从小就轻视体力劳动。他们认为自己的任务就是发挥自己的聪明才智,有强壮的身体,长大成为受人尊敬的、有作为的政治家、勇敢的军人或军队的将领。雅典的女孩子们是不能上学的。对他们的全部     

最佳方案

许多父母都知道,给儿子穿花衣,让女儿爬树,对他们形成性别意识不利;但他们却常常在子女中开展“亲情争夺战”总希望孩子更亲自己,却忘了自己和孩子的性别差异。     

不要用“爱”支配我

这也许是现代家庭大多数孩子的心声,我替他们说出。我一直认为,我们这个社会大多数家庭都在为子女的教育而累,大多数父母对孩子的"爱"都是疲于奔命,"爱"往往成了控制子女的理由……剖析父母的这种心态,除了人的天性之爱,还有对后代的责任感,以及父母的自私心和虚荣心。父母想让孩子完成     

商界名人的教子之道

1、让孩子明白自己能够赚钱并且什么时候都应该自己赚钱今年35岁的马修·德尔是美国芝加哥的不动产大王塞缪尔的儿子。塞缪尔虽然有14.6亿美元的财产,但在对待子女的问题上,他一直都认为“要让孩子明白自己能够赚钱,并且什么时候都应该自己赚钱。”他不想让马修坐享其成,而是鼓励他自己创业。1988年,马修从伊利诺大学毕业。塞缪尔并没有把他安排到自己的公司工作,而是让他到社会上去自谋职业。马修在一家计算机公司干了15个月,赚到了4000美元。然后,他用这4000美元做本钱,成立了普罗米修斯科技公司,走上了自己创业的道路。世界首富、美国微…     

国外家庭教育拾零

美国人:给孩子制定一个家务劳动计划。美国父母教孩子做家务,每周一次贴出要干的家务劳动内容。将某一特定任务指定某一孩子去干,确定完成任务的期限;轮流干某些活儿,让每个孩子都有机会去做最没有兴趣或最容易干的工作;检查孩子的完成情况,使孩子因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。加拿大人:让孩子学会玩。在家里孩子们很少有家庭作业,没有父母关于学习的喋喋不休,他们注重的是让孩子整天轻轻松松,做游戏、玩玩具,在玩中学到书本上学不到的知识。日本人:让孩子独立自主。为了增强儿童的生活自理观念,家长有意识地让儿童学会判断是非…     

勤劳的孩子更聪明

过去,在农村或城市,总是全家人一起动手干家务大家忙得不亦乐乎。现在的父母宠爱孩子,常舍不得让孩子做家务事,但是,从教育和医学的观点来说,劳动的孩子更聪明、更有耐力,这样,才能适应未来社会。父母舍不得让孩子做家务的原因是担心累着或伤害了孩子;年龄稍大些,父母又希望他能够多点时间读书掌握更多知识,或爱好一些琴棋书画以培养兴趣和能力,一般多由父母亲包办了所有的家务。久而久之,子女们便失去了起码的工作能力,并很     

七类父母不利于孩子成长

过度保护型有些父母总是过度保护子女,因为他们总认为孩子没有能力面对外部世界。“这种类型的父母本身就很胆小,他们觉得这个世界充满危险,所以从来不让孩子自己做决定,一切都由他们包办。然而他们不知道,以爱的名义过度保护孩子,这只会削弱孩子的自信心,”过度呵护下成长起来的孩子对自己缺乏信心,认为自己没有能力做任何事情。他们对于外界的批评非常敏感,并且极度依赖父母。成人后,在面临重大抉择时,他们往往要花费比其他人多的时间和精力考虑。过度赞誉型对子女的优点过度赞誉或夸大也非常危险。“这类父母总是忙于让子女在各个方面出…     

中国与欧美不一样的育儿观

从欧洲到美洲,从留学读书到工作,生活多年,都未感不适;却在嫁了一个“老外”,生儿育女后,发现无法入乡随俗,因为中国与欧美的育儿观差异太大了。“包干制”与“责任制”中国父母疼爱子女的内涵是“包干制”,对子女的一切没有不关心的:吃得好不好,与同学相处得怎么样,下雨了就去给孩子送伞,天冷了就把孩子裹得严严实实……总之,把一颗心都系在孩子身上,孩子成了生活的重心。欧美父母疼爱子女则是“责任制”:把子女的身体养壮壮的,供他们上完高中或大学,让子女在儿童和青年时代生活得快快乐乐。父母不但不负责为子女规划未来,连子女交什么朋友…     

比谁最快，最好！

现在的孩子在家中是“小皇帝”、“小公主”,在家什么事都不做,动手能力极差,连一些最基本的家务劳动都不会做。在此活动中,家长和孩子互相交流,互相学习,可缓解子女在学习上的紧张情绪和压力,并且让孩子们知道劳动能创造美好的事物,也让他们尝尝家长劳动当家的滋味,提高自理能力。     

学校场域中民工随迁子女的社会融合问题及对策研究

我国进城务工人员的数量将近2亿,随迁子女多达1400万。随着大量的人口流动,民工随迁子女的教育问题越来越凸显出来,并成为一个困扰社会稳定和发展的重大问题。十八大报告强调要推动民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。在调查研究的基础上提出了民工随迁子女社会融合困难的现状及问题,针对问题提出了有效的对策,旨在加快民工随迁子女社会融合的进程,让他们感受到教育的幸福。     

如何培养孩子责任心

许多教育者都试图找到有效的办法教育孩子具有责任心,有的人希望通过让孩子干家务活或公益劳动来解决这一问题。这些家务活或公益劳动虽然对培养孩子劳动观点是重要的,但对建立责任心却无积极作用。     

试论爱因斯坦的教育观

如何使子女成才 ,这是天下每一个父母和教师都关心的问题 ,尤其是在我国绝大多数年轻父母都只有一个独生子女 ,这个问题就显得特别重要。而在知识经济已初露端倪的今天 ,让自己的子女将来成为一个科学家就更是许多望子成龙的家长们的梦想。为了使这个梦想成真 ,不免产生了许多误区。其一是许多家长和教师都认为只有让孩子从小就多学知识 ,学得越多越早越好 ,因此就不断给孩子加码 ,上各种提高班 ,培优班 ,请家教 ,听辅导 ,把孩子们忙得晕头转向 ,但往往事与愿违。其二是认为科学家都是些从小天赋极高的神童 ,于是不惜过早开发孩子的智力。还…     

把拐棍交给孩子

常听一些家长抱怨 :为子女付出了这么多 ,可子女还不能理解。现在 ,一对夫妇也就一个孩子 ,谁又不望子成龙、望女成凤呢？但要孩子健康成长 ,家长首先应该具有正确的教育方法 ,不要强行“牵着子女的鼻子”走 ,而要把“拐棍”交给子女 ,让其自己走 ,父母则在一边进行助推 ,这样的速度也许要慢些 ,但每走出一步 ,孩子都能体味到一份收获的喜悦。多鼓励，少批评。咱们中国人爱说这样一句话“人有脸 ,树有皮” ,说的是人都有自尊心 ,其实 ,孩子也和大人一样 ,他们也有自己的人格、自己的自尊。再则 ,在孩子的心中 ,父母是强大的 ,是能够给他们力…     

多给单亲子女一点爱

近几年来,由于种种原因,单亲子女增多了。这些孩子,因为他们的父(母)亲既要工作,又得干家务,有的还要考虑重建家庭的问题,在孩子身上用的心思自然就少了。因此,单亲子女往往得不到足够的家庭温暖和爱抚。又由于旧的习惯势力的影响,还使这些孩子遭到歧视和嘲讽。于是,这些孩子中有的就     

海外中文教育杂感

我在伦敦培英华文学校教了四年中文,学生小的只有六岁,年长的都已经是三个孩子的妈妈了。这四年是积累经验的四年,也是探索总结的四年,更是挑战自我的四年。而教学经验也在一点一滴之中慢慢积累成河,在此希望可以用拙笔阐述一二,以飨读者。简而言之, 在英国教学与在国内教学相比,我个人体会有三大不同:其一: 学习目的和态度上其二: 教学方式上其三: 思想模式上英国华裔送他们的子女们来华文学校学习汉语都抱有各种各样的心态和目的。大陆子女来学中文是因为父母仍希望他们保留中国传统和文化,大多数华侨让子女们来学中文多半是因为看好中国…