漫画刍议--从漫画进课堂说起

试从对中国漫画艺术的回顾，阐述对漫画的艺术形式、漫画的社会功能、漫画的艺术造型等问题的观点，澄清人们长期 对漫画艺术的一些误解，以利于漫画课堂教学的实施。     

中国漫画

丰子恺与《子恺漫画》 丰子恺 (1898－ 1975)自谓要“沟通文学及绘画的关系”。其抒情漫画造型简括，画风朴实。 在中国现代漫画史上，《子恺漫画》是我国第一部漫画家的作品专集。从此以后，以前的谐画、滑稽画、讽刺画、笑画等等名目，渐次为“漫画”二字所取代。《子恺漫画》奠定了丰子恺在中国现代漫画史和抒情漫画方面的突出地位。 　　朱自清说，子恺的一幅幅漫画，“有如一首首小诗”，欣赏着它，就像吃橄榄似的，越嚼越有味儿。而俞平伯先生的评赞就更显出一些理论色彩：子恺的漫画“在中国实是一创格”，它“既有中国画风的萧疏淡…     

论中国漫画“意”与“艺”的思考

“意”乃作品成败的关键、漫画在重“意”的同时必须重“艺”、“意”与“艺”并存并重，相辅相成、在“意”与“艺”处理好的同时，中国漫画要始终保持自己的民族性四方面着重阐述的。漫画自成一家时，固然从原来浑然一体的绘画中继承了某些传统。但此后的路怎么走，并没有事先设计的蓝图。近现代漫画在生活的激流中诞生，并且不能不在激流中去塑造自身，它必须顺应现实生活和人民大众的需求，去发展自己。而漫画应该注重“意”与“艺”的关系，才能跟上时代的潮流，走出自己的另一片天空!     

漫画中的“他者”:十九世纪中后期澳大利亚华人形象研究

19世纪中后期起,澳大利亚殖民地陆续出现一系列具有代表性的华人漫画。在这些漫画中,白人以主体的优势身份将身为"他者"的中国人描绘为没有话语权、没有力量和能力、恶习种种的群体,并且借由漫画对他们进行丑化、弱化和边缘化,这种过程体现了殖民者种族主义的意识形态,激发了殖民地人民的危机想象。华人漫画不仅引起了更大程度的对华恐慌,还加速了殖民地的排华举措。     

试论黄紫霞的漫画创作

黄紫霞在抗日战争中，创办了《一月漫画》。文章结合其时代背景、办刊宗旨对黄紫霞漫画的创作思想、艺术特色及《一月漫画》的历史影响进行初步评析，肯定黄紫霞在中国抗日漫画史上的贡献和应有的地位。     

中学生漫画评析

中国漫画的主流始终与社会生活结合。鞭挞邪恶、捍卫正义始终是中国漫画的传统，我国的漫画家非常珍视这个传统。近日我读了发表在《时事》杂志上的几期漫画，令人欣慰的是，这些中学生的漫画都能从现实生活中选取题材，用漫画来表达他们对一些社会热点问题的观点，抑恶扬善，体现了这些年轻人关注社会，关心政治和爱憎分明的情操。他们表现的题材是很广泛的，例如，崇尚科学、拒绝邪教；揭露日本右翼分子的丑恶面目等等。还有针砭不正之风和环境保护题材的漫画，内容都较好。特别是那些表现学生们所熟悉和关注的问题，更值得称赞，例如《一…     

漫画在中小学生中的影响

漫画作为一种图文并茂的文学形式。对广大青少年的阅读产生了巨大的影响。然而，日本漫画在中国的漫画市场占据绝对统治地位的同时。正悄悄地改变着中国年轻一代的价值观、审美观。面对现状．少年儿童图书馆应正确引导、必要监督．     

写出漫画的讽刺意义

漫画通常从生活中取材,运用夸张、比喻等手法,讽刺、批评某些人、某些事,有强烈的讽刺性和幽默性。可是有的同学看漫画写作时,就跟看图写话一样,只写画面情景,没有挖掘漫画的深层意义。那么,如何写出漫画的讽刺意义呢?一、看懂漫画。不仅要看懂图上画的是什么,更要体会漫画的批评意义。比如后面两幅漫画——《植树与乘凉》抨击了坐享其成、不劳而获的人《;假文盲》讽刺了没有爱心的人,抨击了没有社会公德的人。我们只有明确画家的作画意图,才能写出具有社会意义的习作来。     

巧用漫画教学提高教学效率

对于漫画大家都比较熟悉，各种报刊杂志也经常。但人们一般都将它当作饭后笑料，笑后一扔了之，没有深思它的寓意以及在教育教学中的作用。如果能留心收集一些与教学内容有关的漫画并把它应用到实践中去，就会发现漫画具有它独特的表现含义的方式。地理漫画以夸张和拟人的手法，幽默和讽刺的笔触揭示人类处理人地关系的成就和问题，     

阿梗与寂地:画出最打动你的青春故事

是哪个中国漫画家可以在漫画技术一流的日本得到肯定?是什么样的青春故事可以打动评委,获取有漫画界的"诺贝尔奖"之称的"日本国际漫画奖"?像枝条一样生长阿梗原名潘丽萍,出生在广西北海,父亲是军人,母亲是会计,没有遗传给她任何"绘画基因"。3岁开始,阿     

中学生漫画评析

中学生漫画评析朱根华朱根华，１９３２年生，浙江镇海人。自小爱看小人书，爱画画。当过小贩、学徒、工人、店员、解放军。从未进过艺术院校，也未受过任何专业培训。从事漫画创作，全靠自学摸索。现为《人民日报》高级编辑，中国美术家协会会员，中国新闻漫画研究会副会...     

现代名家之丰子恺

作家简介 丰子恺（1898-1975），浙江崇德人。现代画家、文学家、艺术教育家。中国漫画第一人，他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》、《子恺漫画》等。     

三读丰子恺

初读丰子恺,他是一位笔下生春的漫画家。一堂小学语文课,内容为中国漫画的欣赏。语文老师对中国漫画的概况以及漫画的欣赏方法作了精要的介绍,还说,被我们那时奉为“漫画至宝”的那些日本连环画,都是些低俗无趣的“公仔画”,论画功论格调,档次极低。在我们羞惭的目光中,老师写下了几部最出色的中国漫画的名字。在这其中我最先找到的是丰子恺的《古诗新画》和《儿童漫画》。那是怎样的一种心动哦。从没有想过,《古诗新画》这黑白二色、笔画寥寥的方寸小图,竟能让我初品惊艳,再品回味悠长。《古诗新画》中的第一篇是《无言独上西楼,月如钩》,…     

用心诠释幽默——简评《朱森林系列幽默漫画》

正漫画是表达态度的艺术形式,讽刺和幽默是其生命。20世纪八九十年代是中国传统漫画的一个繁盛年代,各种讽刺漫画层出不穷。20世纪末,一方面由于外国漫画的冲击,另一方面由于缺乏市场化运作,漫画投资回报周期较长,从而导致漫画作者的流失和中国漫画业发展缓慢。进入21世纪之后,由于漫画人才短缺和一些错综复杂的原因,中国漫画的发展处于瓶颈期,主要为仿日式漫画的风格,这也说明中国漫画正在进行艰     

《中国漫画》创刊30周年暨用漫画传承中国传统文化研讨会

2019年12月17日14:00-17:00,天津人民美术出版社以及《中国漫画》编辑部主办的"《中国漫画》创刊30周年暨用漫画传承中国传统文化研讨会"在北京顺利举行。天津人民美术出版社旗下杂志《中国漫画》创刊于1989年,已有30年历史,系国家级刊物,是原创类漫画连载期刊,被国家新闻出版总署、科技部、文化部、教育部等单位评为"BIBF全国十佳动漫报刊"。     

“漫画”一词的由来

“漫画”这个名词在中国出现的历史只有70多年．我国很早就有漫画作品了，但那时不叫漫画，只叫讽画、讽刺画、讽喻画、讽字谐画等。     

当代中国高校漫画人才培养方向探索

培养优秀漫画人才,推动动漫产业发展,是中国高校漫画教育一直以来所追求的。在当前中国漫画市场的迅速发展中,急需大量符合市场需求的漫画实用型人才,倒逼高校漫画教育进行改革与重新定位,培养怎样的漫画人才,是高等漫画教学急需解决的重要课题,对漫画实践教学课程建设非常具有研究价值。     

拒绝“假文盲”

看图作不难写，可是很多时候，我们都觉得它没意思，原因是什么呢？我想啊，这一定是：一、没有真正理解漫画的意思，二、没有充分发挥想像力。     

酷库

孙以增:《北京日报》美术部主任。曾获中国儿童插图美术优秀奖、全国漫画展览佳作奖、中国新闻漫画一等奖、中国漫画金猴奖。1984年受北京市人民政府表彰,1999年被授予首都"五一"劳动奖章。现为北京日报社高级编辑,中国新闻漫画研究会会长。     

解读《揭露清政府出卖铁路主权的宣传画》

中国近代现代史》(上册)(试验修订本)在第84页叙述清政府的“铁路国有”政策和保路运动时用了一幅历史漫画《揭露清政府出卖铁路主权的宣传画》。由于教材正文对此没有任何解释 ,再加上漫画的右上方又写有“四知”两字 ,结果导致一些师生误认为该漫画反映的是清政府的铁路国有政策 ,它导致了四川保路运动的爆发。我们现从两个方面来解读这幅历史漫画。