“漫画”老师

<正>陈老师：我们在二年级学习《口语交际：看图讲故事》时,通过《父与子》这则漫画故事,已经能够感受到漫画里的人物形象特点突出,配合漫画作者独特的画风和夸张的手法,往往能给我们留下深刻的印象。今天,我们一起来“画”老师吧。文君：老师,题目中的“漫画”两个字为什么要加上双引号？     

忙里偷闲

编者的话:以上三件独幅漫画是宜春三中同学参加当地《创文明城市、做文明市民》(海尔思杯)漫画大赛的部分获奖作品,由范小平老师推荐。这三件作品较好地运用漫画形式,批评社会上的不良现象;其中《都在盼它长大》不仅题目语义双关,而且涉及关于国计民生的环保话题,尤为可佳。忙里偷闲     

刨平说明之木 喷好描写之漆——漫画说明迅速升格例谈

题目:以简短的说明性文字,介绍上面一幅漫画。要求:不超过400字。第一稿:漫画《无题》说明刘兴漫画《无题》由五幅画面组成。第一幅画上是两头驴子,它们被一根绳子拴着,面前各有一堆草。第二幅画上,为了吃到近在嘴边的草,这两头驴子拼命地往自己身     

思想素质不好 作文水平不高──今年高考作文题出得妙

思想素质不好作文水平不高──今年高考作文题出得妙广西上林县澄江高中高级教师蓝大雄今年高考作文是看漫画作文。有两幅漫画，第一幅漫画题目是《给六指做整形手术》，画面是：一只有六个手指的手，多余的小指（枝指）留着，而有用的拇指被切掉了。第二幅漫画题目是《截...     

爱看漫画，有错吗

这天,在一起聊Bar的QQ群里,一个同学伤唐地说：“老师把我的漫画书收了。难道看看漫画也有错吗？”说起漫画,我也是个“忠实粉丝”。像《阿衰》、《火影忍者》、《老夫子》这些漫画,我也如数家珍!但是现在,来自家庭,学校反对漫画的“声音”越来越强烈!为什么在这样一个“动漫”风行的时代,会有这撬多人反对漫画？到底该不该看漫画？今天我就来和夫家聊聊这个话题。     

爱看漫画,有错吗

这天,在一起聊Bar的QQ群里,一个同学伤感地说:老师把我的漫画书收了。难道看看漫画也有错吗?说起漫画,我也是个忠实粉丝。像《阿衰》、《火影忍者》、《老夫子》这些漫画,我也如数家珍!但是现在,来自家庭、学校反对漫画的声音越来越强烈!为什么在这样一个动漫风行的时代,会有这么多人反对漫画?到底该不该看漫画?今天我就来和大家聊聊这个话题。大人:为了漫画伤脑筋语文课张老师:漫画书大多是绘图加文字,从内容     

胖叔叔热线

我曾问过小学生们喜欢读什么书,结果回答令人大吃一惊,小学生们最喜欢看的是漫画。他们看过的漫画书包括《蜡笔小新》、《神奇宝贝》、《哆啦A梦》、《宠物小精灵》、《数码宝贝》等。但在老师和家长中有不少人反对孩子看漫画。那么你是怎么看待这一问题的呢?     

“漫画”老师

<正>张老师：同学们,你们看过漫画吗？喜欢哪些漫画？阿呆：我看过漫画《父与子》,特别有意思,我很喜欢。文君：我也看过一本漫画书,叫《很黏人很黏人的小骷髅》,非常好看。张老师：能说说你们为什么那么喜欢看漫画吗？文君：因为漫画图多字少,特别容易看懂,故事情节也很吸引人。阿呆：漫画里面的人物都特别夸张,非常有特点,我每次看都觉得很好笑。     

漫画《井娃》作文训练

二、漫画略赏 这幅漫画用恰当的比喻形象地展示了当今学生的可怜处境—只许用功读书。厚厚的书本垒成高“井”囚禁着小小的“井娃”,他单薄瘦弱的身体与四周厚重的书“井”形成了鲜明的对比,让人不由替他担心:他能否承得了这重压。漫画叫《井娃》,看到这题目,却不得不让人联想到那则有名的寓言故事—井底之蛙。看看井娃那大而厚重的眼镜就使人联想到了青蛙的凸鼓的眼睛,他抬着头可怜巴巴的望着四个角的天空,一脸的期冀与无奈。     

三读丰子恺

初读丰子恺,他是一位笔下生春的漫画家。一堂小学语文课,内容为中国漫画的欣赏。语文老师对中国漫画的概况以及漫画的欣赏方法作了精要的介绍,还说,被我们那时奉为“漫画至宝”的那些日本连环画,都是些低俗无趣的“公仔画”,论画功论格调,档次极低。在我们羞惭的目光中,老师写下了几部最出色的中国漫画的名字。在这其中我最先找到的是丰子恺的《古诗新画》和《儿童漫画》。那是怎样的一种心动哦。从没有想过,《古诗新画》这黑白二色、笔画寥寥的方寸小图,竟能让我初品惊艳,再品回味悠长。《古诗新画》中的第一篇是《无言独上西楼,月如钩》,…     

三读丰子恺

初读丰子恺,他是一位笔下生花的漫画家。一堂小学语文课,内容为中国漫画的欣赏。语文老师对中国漫画的概况以及漫画的欣赏方法作了精要的介绍,还说,被我们奉为漫画“至尊”的那些日本连环画,论画功论格调其实都不是精品。在我们羞愧的目光中,老师写下了几部最出色的中国漫画的名字,在这其中我最先找到的是丰子恺的《旧诗新画》和《儿童漫画》。那是怎样的一种心动哦。从     

快餐KP面包

正这一周,大猫老师班上的同学们迎来了考试,考试的作文题是《原来如此》。虽然不少同学交上了富有新意的作品,但也有同学一拿到题目就傻了眼,一篇"原来如此"不幸变成了"惨不忍睹"。这个题目难写吗?大猫老师思考的时候,目光正好落在了一条财经新闻     

漫话“漫画”

<正>相信很多人和长辫子老师一样,喜欢看漫画。漫画从篇幅上来分,可以分为单幅漫画和多格漫画;从题材上来分,可以分为环保类、体育类、教育类、交通类、科学类、人物类、动物类、哲思类等。我们比较熟悉的漫画作家有《三毛流浪记》《三毛从军记》的作者张乐平;《绝对小孩》《我不是完美小孩》的作者朱德庸;《微笑的鱼》《月亮忘记了》的作者几米;哲学漫画《老子》《庄子》的作者蔡志忠;漫画画得好,散文也写得很漂亮的丰子恺;《父与子》的作者,德国的埃·奥·卜劳恩……这些漫画大师,善于通过夸张、比喻、象征等艺术手法,讽刺、批评或表扬一些人和事,分享人生的智慧,引人深思,给人启示。     

话题作文新题设计二则

【命题一】看了这幅漫画,你产生了哪些联想?有何感触?请以“地球的无奈”为话题,写一篇作文,所写的内容必须在这个话题范围之内。注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。【写作导引】近年来,话题作文的材料都是文字材料,本题是以漫画为材料的话题作文,富有新意。对漫画材料,首先要仔细观察画面上画了些什么,它们之间有什么关系,再联系画面上的文字或漫画的标题,准确理解漫画的主题。这幅漫画画了一双手,拿着一把水果刀和一个地球,正在像削苹果一样削着地球。漫画的标题是“地球的无奈”,由此提炼出漫画的主题:人…     

漫话漫画

在中国,漫画是家长和老师这两大阶级的公敌。可在国外,漫画被称为第九种艺术。有一篇名为《安魂曲》的漫画,清秀、淡雅。故事是这样的:一个名叫苏瓦的十六岁天才小提琴手,要寻找儿时曾虐待自己的启蒙老师——古典音乐界的鬼才——格雷,想找到他后好好与他“秋后算账”。当他逃掉演奏会,在一个女私家侦探的     

政治开放性试题解答方法

一、漫画型开放性试题漫画往往以辛辣的讽刺手段来褒贬社会现象，用形象生动的形式来启迪人们领悟深刻的道理。从２０００年开始，江西省中考政治试卷连续３年采用了这种漫画型的考试题目，而且都以简答题形式出现。〔例题〕观察漫画《未来龙舟赛》，运用初三《思想政治》有关知识回答下列问题：（1）漫画反映了哪些严峻的形势？（2）为避免漫画中的情形出现，我们应采取哪些措施？这是２００２年江西省中考政治试卷中的一道漫画简答题。它形象生动，内容深刻，体现社会热点，重在考查学生的分析、理解、综合能力。要解答这类题目，必须掌握…     

重要的是透彻理解“画旨”——教你改《从“假文盲”说开去》

改前语看漫画,写感悟,是常见的一种作文形式。有这样一道作文题:请细读著名漫画家华君武的漫画《假文盲》,联系实际,写一篇600字左右的"读画感",题目自拟。     

给漫画写说明文,描写文,议论文题型文题题解及构思示范

文题一这里有一幅漫画(见图),题目是《龟兔赛跑》。请结合这幅漫国写两篇作文。     

高年级应试作文设计二题

一、仔细观察陈学君的漫画《训》 ,按要求作文。(一 )用 2 0 0字以内的篇幅 ,向别人介绍这幅漫画的画面内容。(二 )联系漫画内容 ,写一篇不少于 6 0 0字的文章 ,文体不限 ,题目自拟。【思路提示】本作文分大小两题 ,其内容是互相联系的。小作文目的在读清画面内容 ,大作文则由此生发联想或展开议论。写好第一题作文 ,关键在观察 ,准确把握漫画传达出来的信息。读这幅漫画应该有这样的过程。首先总览画面 ,了解基本内容 :这是美术课堂的一个场景 ,老师教孩子们模仿着画一片美丽的树叶 ,作业都已经完成。第二步是比较异同。除一位同学站在画桌…     

从今年高考作文看比较赏析型漫画作文的写作

漫画作文这种形式自78年恢复高考制度以来,83年也曾考过(《这下面没有水,再换个地方挖》),题目要求是观察一幅漫画,介绍画面内容,就漫画内容发表议论。属引申联想型议论文。92年上海卷也曾考过漫画作文,而那仅仅只是要求写一段不超过150字的介绍画面的说明文以及不超过20字的概括漫画