关于高校师资队伍建设的几点思考

师资队伍建设是实现高校发展目标的根本保证,是高校发展的一个永恒主题,本文从加强师德建设、提高教师学术水平等几个方面阐述了加强高校师资队伍建设的重要性及思考。     

对高校师资队伍建设的几点思考

结合高校师资队伍建设实际,就高校师资队伍建设问题进行深入研究,提出一些新的见解.     

关于地方高校师资队伍建设的几点思考

在当下地方高校与地方及相关行业相互依存、相互支撑、共生共荣背景下,一面是大量高校毕业生无人问津,一面是众多企业找不到合适的人才。与此同时,目前我国地方高校师资队伍建设逐步表露出偏科研、轻实践,行业特色逐步弱化的弊端,直接导致培养的学生实践能力弱、无法满足企业要求。因此,地方高校只有立足地方,以培养应用型人才作为核心任务,主动与相关行业保持紧密联系和合作,准确把握行业发展的脉搏,采取有效的对策和措施,加强对师资队伍的特色培养,才能做到与地方的发展同呼吸共命运,实现新时期的可持续发展。     

关于高校体育师资队伍建设的思考

高校体育教师是体育教学改革的主力军,教师的管理问题是学校体育教学改革和创新向纵深方向发展的重要问题。文章对高校体育师资建设存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决办法和建议。     

关于加强高校师资队伍建设的几点思考

本文通过分析高等教育的发展形势,结合泰山学院实际情况,阐述了教师在高校改革发展中的关键作用,对高校如何建设一支高素质的教师队伍进行了积极探索。     

关于高校师资队伍建设的思考

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建设高水平的师资队伍是新世纪教育发展的关键所在。本文从构建师资管理新模式、教师资格、教师聘任制、绩效评估体系、分配制度改革和用人理念等方面,对高校师资队伍建设进行了思考。     

当前中等职业学校师资队伍建设的几点思考

“十一五”期间,中等职业学校教师队伍建设取得了长足进展,但还存在如教师数量不足、质量不高、结构不合理等方面的问题,影响和制约了中等职业教育发展.在职业教育改革发展的新阶段.如何进一步保证规模、调整结构、加强管理、提高质量,对职教师资队伍建设提出了新的更高要求.本文就新时期下如何加强中职师资队伍建设提出了一些思考和建议.     

关于高校师资队伍建设的几点思考

高校要完成开展科学研究、培养经济社会所需要的建设者与接班人的使命,其关键在于建设一流的师资队伍.师资队伍建设要根据学校发展的目标与思路,着眼于学科发展与学术梯队的建设需求,科学合理地引进人才;要通过精心培养,搭建工作平台,促使人才迅速成长;要创新聘任、激励与评价机制,科学合理地使用人才;要通过营造和谐、宽松的环境留住人才,建立素质一流、充满活力、相对稳定的师资队伍.     

突破市场经济条件下高校师资队伍建设“瓶颈”的几点思考

随着传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，建设一支稳定、高效、优质的师资队伍刻不容缓。市场经济条件下要突破高校师资队伍建设的“瓶颈”，一要改变思想观念，二要建立健全机制。     

关于农民教育教师队伍建设的思考

建设社会主义新农村，培养新型农民，必须具有与之相适应的农民教育教师队伍。因此，如何解决教师素质与现代化发展不适应的问题，实现乡镇职校教师队伍专业化，是摆在我们面前的严峻课题。     

全球化背景下高校教师队伍建设的若干思考

全球化导致了高等教育价值观的转变、高等教育课程内容的重新组织以及高等教育入学人口的全球流动,对高校教师素质提出了新要求,增加了高层次拔尖人才的流动性,提高了对高校教师团体竞争力的要求。为了应对这些挑战和新的要求,文章从制度建设、人才培养、激励机制、学缘结构、环境优化等五方面进行了对策分析并提出相关建议。     

新建本科院校的专业教学团队建设问题及措施研究

专业教学团队的建设是目前高等教育教学改革的一个重要举措,也是进一步提高本科教学质量的现实要求。新建本科院校作为目前本科教育体系中的一支重要力量,在办学条件不够理想,师资力量还较为薄弱的情况下,应该高度重视教学团队的建设工作。通过解决团队建设中的相关问题,尽快实现建设高水平教学团队的目标,从而带动专业整体教学水平的提升和人才培养质量的提高。     

浅析高校党建与中青年师资队伍建设

中青年师资队伍建设是高校党建工作的主体,在高等教育大发展的过程中,高校党组织要发挥 其领导核心、政治核心和团结核心的作用,以培养高素质、高水平的中青年师资队伍。     

我国开放大学师资队伍建设机制探索——以重庆广播电视大学GICS模式为例

教师是推动"办好开放大学"这一国家教育战略的最具创造力和能动性的主体,然而,在开放大学建设备受关注的环境下,其办学系统内的师资队伍建设仍然没有得到足够的重视。本文以重庆广播电视大学为例,提出了由学校发展规划和战略提供的引导支持机制、学校的认证和评价机制提供的激励约束机制、各级单位的经费及后勤政策提供的保障支持机制、内外部合作和交流提供的协同发展机制等构成的开放大学师资队伍建设机制,即重庆广播电视大学GICS模式,并在对要素解读的基础上提出了一些可选择的路径,以期为我国开放大学师资队伍建设提供实践参考和工作指导。     

地方本科高校转型期师资队伍建设研究及探索

在分析当前地方本科高校师资队伍建设现状及其存在问题基础上,提出了地方本科高校在向应用技术类型高校转型发展中师资队伍建设的基本思路和具体措施.     

高校青年教师队伍建设的探索

在高等教育大众化形势下,如何加强高校青年教师队伍建设,提高高校的教学质量和核心竞争力,是当前高校急需解决的问题。高校青年教师具有强烈的事业心、良好的知识背景、一定的创新意识和良好的心理素质,这是高校教师所具备的优势。但是,高校青年教师大都刚刚走上工作岗位,师德意识不强、教学能力不足、相关专业知识储备不足、实践技能较差、科研能力不足。因此,高校只有将青年教师队伍建设作为一项重要的工作来抓,加大对青年教师队伍建设投入的力度,不断改进培养措施,创新培养模式,加强人事制度改革,建立有利于人才培养的机制、体制,才能促进高校青年教师快速成长,极大地推动高校师资队伍的建设。     

应用型本科院校师资队伍建设研究与探索

人才是立校之本,强校之源,一个学校的发展水平、人才培养质量、可持续发展的能力,在很大程度上取决于师资队伍的整体素质。同时,学校的办学定位、培养目标不同,对师资队伍建设的内涵要求也不同。为了实现应用型本科院校的人才培养目标,不断提高教育教学质量和人才培养质量,建设一支与办学定位相适应的师资队伍,是应用型本科院校迫切需要解决的问题之一。在分析应用型本科教育师资队伍的特点、现状及其存在问题的基础上,提出了应用型本科院校师资队伍建设的基本思路和具体措施,以期通过打造优质的师资队伍促进应用型本科院校的持续发展。     

地方新建高等专科学校师资队伍建设探微

近年来,随着国民教育的不断提高,地方部分中专和高职院校逐步晋升为高等专科学校。这类学校,办学层次提高,办学规模扩大,学校的定位发生了变化,师资队伍也随之转型。因此,在师资建设方面,无论是师资结构、师资整体素质,还是师资激励机制以及待遇等方面均需要提高和完善,以尽快适应新型学校的教育教学发展。     

地方高师院校服务新农村基础教育师资建设探析

十七大报告强调要“加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质”,这一点抓住了制约当前农村基础教育发展最薄弱的环节,提高农村教师素质,比以往任何时候都重要。农村教师是农村教育改革与发展的基本力量．建设好一支高素质的农村教师队伍。直接关系到农村教育质量和水平的提高。加强农村教师队伍建设．需要地方高师院校的积极参与与配合。地方高师院校应当认清形势,更新教育观念,牢固树立为农村教育服务的思想,抓住机遇、深化改革,为农村教育事业的发展、为社会主义新农村建设和社会主义和谐社会的构建承担起更多的责任,做出更大的贡献。