关于基础日语教学的几点思考

基础日语是日语专业的基础课程,它直接影响到日语专业的其它课程的教学,而目前的基础日语教学存在不少问题。文章以注重＂以人为本＂,发挥学生主体作用这一问题为主要切入点,找出它产生的根源,探寻有效解决这一问题的教学方法及手段,探讨改革基础日语的传统教学模式,以适应新时代日语教学的发展。     

关于如何提高基础日语课堂教学效果的几点看法

本文主要阐述了通过提高课堂讲授的艺术性、充分发挥学生的主体作用、加强师生互动、可视化各种考核结果等方式提高课堂教学效果的看法。     

关于提高课堂效率的几点思考

江苏省实施新课改以来,又进一步推出“五严规定”,整个教育局面发生了巨大的变化。学生在校时间大大减少,没有了双休日、晚自修的加班加点,如何保质保量地完成教学任务,切实做到减负增效,打造高效课堂,成为广大教师迫切需要考虑的问题。     

提高化学教学课堂效率

课堂教学关系学生是否学到知识,学好知识的能力。在化学课堂教学中,更是体现学生对化学基础知识的熟练掌握及运用,是学生学习兴趣提高的关键所在。     

提高化学课堂教学效率的几点尝试

学生刚开始学化学时,对化学实验的兴趣很浓,但并没有因此形成稳定发展的内在动力。所以教师在课堂教学上要有针对性地下功夫,如何调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力、创造能力呢？笔者认为提高课堂教学效率和质量的关键是：针对初中学生的心理特征,激发学生持久的兴趣,为学生创设更好的学习情境,激发学生探索、求知的内在动力。     

有关基础日语教学过程中日语特征的几点分析

在大学零起点基础日语教学过程中,教师经常会遇到学生有关日语的特点规律等的提问。通过总结日语的语言特点规律,帮助学生在初级阶段快速准确地把握日语的学习规律,快速入门,打好基础,是基础日语教学的重要任务。文章就日语学习时初级阶段需要了解的特点规律作了具体的分析。     

关于提高单招数学课堂效率的几点思考

一节高效的数学课是以教师充分备课为基础,通过教师与学生的共同努力而实现的。所以,一个好的教学模式对于数学课的教学是十分必要的。现在提倡的教学模式,强调尊重学生学习的主体地位,而教师则以引导者的角色参与到课堂中。我们这一代是在传统教育的背景下长大的,对于传统的数学课堂都有着深刻的体会和认识。课堂中,教师滔滔不绝的讲解与学生极度的安静形成了鲜明的对比。虽然学生的知识也在不断积累,但学得太苦、太累,学习效率低下,而且更有一种一听就懂,一做就错,一考就忘的感觉。如何改变这样的课堂,是每个教师都应该思考的问题。下面,我结合工作     

优化教学环节 提高课堂效率

作为一名老教师,通过多年的数学教学,积累了些许经验,本文在数学教学方面的不断探索与反思当中谈几点自己粗浅的认识。     

关于信息技术课堂中的导入环节的几点思考

常言道:良好的开端是成功的一半。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入能引起学生的注意和兴趣,因此,一个良好的导入,可以为课堂教学创造一个良好开端。     

关于提高乡村小学数学课堂效率的几点思考

随着我国教育事业的改革与发展,乡村小学数学教育逐渐被人们所关注。但是和城镇相比,农村小学普遍还是受到文化程度的影响和传统教育理念的影响,而且农村小学的师资力量、教学设备和教学环境等都受到制约,因此学生的学习效率较差,导致学生基础薄弱,反应能力较差等。本文针对如何提高乡村小学数学课堂的教学效率做出以下几点思考,希望能有所帮助。     

关于大学公共日语教学的几点思考

公共日语教学既不同于专业日语教学,又不同于二外日语教学。如何提高公共日语教学的效果,就成为教师必须要面对的一项课题。本文通过对二外日语教学与公共日语教学的比较分析,探讨了公共日语教学的成功方法。     

刍议基础日语词汇教学趣味课堂模式改革与实践

对于以汉语为母语的大学日语专业学生,利用其已有的汉字优势,通过重新安排课堂教学重点,改革词汇教学模式,增强学生学习时的趣味性,可形成一套良性循环的激励机制,在提高学生学习积极性的同时,推动其综合能力的培养。     

基于Black Board网络教学平台日语教学的探索——以《基础日语》BB网络平台教学为例

目前,Black Board网络教学平台(以下简称BB平台)正被许多高校广泛使用。本文以广东海洋大学为例,重点介绍其外国语学院日语专业利用BB平台,结合日语学生"零基础"的特点,尝试构建《基础日语》网络教学平台,探索出的一套效率高、目标明确、师资配备合理的"学生自主学习"教学模式,希望有助于突破传统日语教学在时间与空间的局限性,激发学生的"学习兴趣",培养学生"自主学习"能力,有效提高《基础日语》学习效率、增强日语教学效果。     

提高课堂效率的几点建议

课堂是教学的主阵地,随着课改的实行,教学方法和手段不断更新,教学形式多种多样,不管怎么变,其根本目的是提高课堂效率.提高课堂效率的方法很多,首先,扎实基本功,丰富的文化底蕴是高效课堂的先决条件.其次,备好课是提高课堂效率的基础.同时教师要营造和谐课堂氛围,设计有助于学生学习的问题情境,让学生参与到教学之中,使课堂成为学生展示才华的平台.     

把握教学节奏 提高课堂效率

节奏．它的本意是指音乐中交替出现的急缓、行止、强弱等现象，后来引申到书法、绘画等方面，一般是指艺术本身有规律的适速的发展进程。笔者这里所谈的节奏专指语文课堂教学节奏。     

提高数学课堂学习效率的几点做法

课堂教学是学校教育的主阵地，追求课堂教学的高效率，是每一个教师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。笔者结合自己的教学实践，就如何提高数学课堂效率，谈谈几点自己的做法。     

基础日语教学的几个重要环节

基础教学是外语教学的重要组成部分。本文阐述日语语音、词汇、句型等教学环节中值得注意的一些问题。强调对于不同的教学内容应该采取不同教学法,在研究国内外教学的基础上,努力创造出符合我国国情的外语教学新方法。     

商务日语与基础日语教学之比较

随着商务日语专业的广泛兴起与迅猛发展，对商务日语教学的要求也随之提高，商务日语教学与基础日语教学作为该专业教学核心，两者相辅相成，教师能否准确把握二者之间的特点及异同是提高商务日语专业教学水平的关键。     

灵活运用教学方法,努力提高课堂效率——关于提高政治课堂效率的几点思考

把握节点,激发学习兴趣。在创设的情景下进行教学,合作探究提高课堂效率;通过学生参与,挖掘学生的潜能,理论与实际相结合,提高课堂效率;利用多媒体、网络教学,为学生提供更广阔的平台,让学生更好地理解教学内容,提高课堂效率。