对行动导向教学方法实施的体会与思考

为了更好地提高高职学生的职业素质，帮助学生取得过硬的职业技能，通过运用行动导向教学中的六步教学法、启发式取得了较好的教学效果。文章重点介绍了行动导向教学方法实施的步骤以及对行动导向教学方法实施的体会与思考？。     

谈行动导向教学法

文章探讨了以行动为导向的教学改革.彻底的行动导向教学改革是高职教学的一次革命,它将带来高职教育前所未有的崭新面貌.     

基于行动导向的《员工职业规划与入企培训》课程设计

基于行动导向的<员工职业规划与入企培训>课程设计,将课程分为四个教学项目,通过学生完成相应的工作任务,达到教学的目的.     

"以行动为导向"课程整合的实现与创新

文章探讨了高职教育中以"行动为导向"进行课程教育教学改革的模式,从宏观的角度分析了课程整合需要经过的途径与方法,并就其中应注意的问题提出讨论.     

“以行动为导向”课程整合的实现与创新

文章探讨了高职教育中以“行动为导向”进行课程教育教学改革的模式，从宏观的角度分析了课程整合需要经过的途径与方法，并就其中应注意的问题提出讨论。     

行动导向教学法在高职助产学教学中的应用研究

目的 研究行动导向教学法在高职助产学教学中的应用效果.方法 以该校2018级助产专业学生为研究对象,以班级为单位分为对照组(1班,n=35人)和实验组(2班,n=35人).对照组采用常规教学模式进行教学引导,实验组采用行动导向教学模式进行教学引导,对比两组学生的教学效果.结果 实验组学生的理论考核成绩和实践考核成绩分别...     

"行动导向"教学中教师行为观念的改变

在"行动导向"教学中,教师与学生是共在主体.在教师的引导下,学生主动地探索尝试解决问题,有助于学生实践动手能力和创新能力的培养.文章针对"行动导向"教学中的教师行为观念的改变,做了探讨.     

浅谈《Photoshop》课程的教学方法

高职高专教育要求我们思考如何在微观教学中落实行业需求,如何提高学生的"职业能力".行动导向的教学,通过挖掘学生的潜能,提高学生解决实际问题的能力.     

突出导向作用深化素质工程建设适应性团队

当前,公司上下正以改革创新、转型升级的思维融入时代发展,“中交梦”、“五商中交”、“一亮一特一优”等战略目标和思路,打开了更为广阔的发展路径。工会在新的战略机遇期履行基本职能,必须注重维护职工的发展权,突出导向作用,深化素质工程,建设适应性团队,构建和谐劳动关系,实现企员共惠。     

对行动研究促进教师专业发展的思考

文章重新审视行动研究的界定,就行动研究促进教师专业发展进行新的解读与认识,为教师专业发展提供一个可行视角。     

对行动研究促进教师专业发展的思考

文章重新审视行动研究的界定,就行动研究促进教师专业发展进行新的解读与认识,为教师专业发展提供一个可行视角.     

基于行为导向的系统学习领域探讨

所谓"学习领域",是指一个由学习目标描述的主题学习单元.学习领域以职业(专业)行动领域为依据,其学习单元的主题内容是职业任务设置与职业行动过程取向;以行动能力为培养目标,通过行动来学习的,通过行动来获取相关的知识、职业素养与技能.     

职业导向、融入专业的计算机基础课改革与实践

基于原有的计算机基础课程教学内容与专业脱节、教学方法与手段单一、课程对职业素养作用不明显,金华职业技术学院计算机基础课程组对计算机公共基础课进行了一系列的改革与实践,着眼于学生整体素质的提高,服务于专业人才的培养,走出了一条有自己特色的计算机公共基础课教学的路子.     

行动导向教学法在高职高专计算机应用基础课上的应用

行动导向教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力,是现代职业教育中所提倡的一种教学方法.文章就我在进行<计算机应用>教学中应用行动导向教学法发表自己的一点看法,以供同仁们参考.     

高职院校《财务管理》课程教学方法改革的思考

新经济条件下高职院校财务管理课程教学必然要进行相应的改革。文章针对当前高职院校财务管理课程教学的不足,阐述了提高课程教学效果的方法以及教学方法改革中应注意的问题。     

高职院校《财务管理》课程教学方法改革的思考

新经济条件下高职院校财务管理课程教学必然要进行相应的改革.文章针对当前高职院校财务管理课程教学的不足,阐述了提高课程教学效果的方法以及教学方法改革中应注意的问题.     

关于提高职业女性素质的思考

对于女性来说,在当今时代要在社会上占据一席之地,需要付出比男性更多的精力。尤其在竞争激烈、企业以效益为先的情形下,女性要证明自己有能力应付挑战,就必须展现出自己能适合工作的能力、应付困难的手腕以及能超负荷工作的身体和善于处理家庭、事业的矛盾能力。这些都构成了女性在当今社会下赢得工作岗位、尊重的综合素质。因此,女性要做到真正解放。就必须在提高自身素质上下功夫。     

高职教师职业发展的困惑与出路

研究高职院校教师的自身发展问题对于促进我国高等职业技术教育的发展具有十分重要的意义.文章分析了目前我国高职院校教师自身发展的几大困境,并从社会、学校和个人3方面提出了相应的对策.     

浅谈对技工学生有机化学入门的教学方法

有机化学与化工工业有着密切的联系,技工化工专业学生是化工工业未来的主力军,入校时大部分是初中毕业生,根据学生的年龄和文化实际情况,学习有机化学这门课程,必须从最简单烷、烯、炔的分子结构、性质、制取开始再扩展到同系物,学习完简单烷、烯、炔烃后进行综合小结、比较,将知识有机结合,使学生顺利入门.     

就业指导课行为导向教学法研究与探讨

行为导向教学法以活动为导向,以能力为本位,是世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮.在就业指导课中采用行为导向教学法,有利于培养学生沟通能力、合作能力、协调能力及组织管理能力等,是培养学生综合能力的有效模式.