确保专业证书教育质量的几个问题

一、要有一个有专业特点的教学计划。其计划必须坚持专业知识达到大专学历层次的专业知识水平和按需培养,体现岗位特点,在教育形式上要体现成人和在职的特点,教学方法是坚持理论实际。二、要有一支较强的师资队伍。授课教师既要有较高的专业知识水平,又要有较强的实践能力。三、必须根据培养目标选定教材。应从岗位专业特点入手,力求内容新颖,符合学员工作中经常运用或以     

《专业证书》教育亟待解决的几个问题

<正> 1988年4月,国家教委、人事部联合发出开展《专业证书》教育规定后,使各系统、各部门的大批职工有了继续学习的机会,同时也为企业培养了一批达到本岗位要求的人员。办班情况总的看来主流是好的,但也存在一些带共性问题,必须引起重视,认真解决。第一,有的学校办班的宗旨不清,指导思想不明。他们首先把创收放在第一位,考虑的是钱,而忽视了教学质量。有的任课老师教学水平低,讲课质量差,学员意见很大。这样,无论对学校还是对主办单位都产生了不良影响。第二,不按规定办事,任意放宽条件。“规定”要求每个学员应是“专业技术岗     

谈谈学校管理民主化的几个问题

几年来,我们在学校管理上,已经把“赛先生”(Seiepce科学)请进了门,在科学管理方面有了不少进步。但是,在民主管理方面“德先生”(Democracy民主)的步伐缓慢,进展不大。本文试从国内外教育发展和改革的趋势,谈谈学校管理民主化问题,就教于读者。 一、问题的提出 1.十三大确定了党在社会主义初级阶段的基本路线,提出了“为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家”的奋斗目标,前一阶段,我们围绕着“一个中心,     

试办“专业证书班”的几点作法

<正> 为了更好地贯彻教育必须为社会主义建设服务的方针,进一步完善教育结构,发挥成人教育多层次、多功能办学的作用,解决工学矛盾,增强职工教育的活力,我校于1987年11月试办了《工业企业经营管理》专业证书班。一、加强招生环节的工作,努力扩大生源 1.加强宣传职工高等教育实行专业证书制度,是成人教育改革中的新事物。由于人们对于它的意义、性质、证书的效用等缺乏足够的认识,招生出现了报名人数少或打“退堂鼓”的现象,为此,我们广泛利用广     

关于《专业证书》班的教学问题

<正> 《专业证书》教育是成人教育改革中的新生事物。为了提高《专业证书》班的教学质量,概括地说,就是要把握培养规格,瞄准岗位需要,针对学员特点,培养实际能力。针对岗位需要,在制订教学计划时,专业课程所占比例可以根据学员对象不同,进行适当调整和优化,但不能降低质量要求,教学大纲中规定的教学内容必须要求学员掌握。比如语文课,可以先安排一定课时的汉     

谈谈学生行为管理中的几个问题

所谓行为管理,就是结合当前大学生的行为特点,根据社会主义精神文明建设和培养电力工业技术管理人才的需要,通过制定相应的规章制度,运用组织纪律等手段,对学生的衣、食、住、行、学等方面进行管理。     

谈谈电子商务专业毕业设计环节建设的几个问题

本科毕业设计是提高大学生综合素质的重要环节,是高校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,也是高校教学工作中的一项常规性的内容。本文主要针对电子商务毕业设计环节建设的选题,过程管理中的创新与规范管理几个问题进行研究,结合指导学生毕业设计的工作实际,深入探讨在该毕业环节如何立足实践,展开创新教育等问题。     

企业举办《专业证书》班的几点启示

企业举办《专业证书》班的几点启示陈理企业举办成人高等教育《专业证书》班具有特殊优势，凡规模较大又有一定经济实力的企业，都有举办《专业证书》班的必要。江苏射阳县纺织厂通过举办企业管理《专业证书》班，得到了以下启示．一企业办学具有特殊的优势。（一）办学融...     

谈谈高校机织专业统编教材中几个问题

《机织工艺与设备》是八十年代初出版的、目前仍广泛使用的高等纺织院校机织专业的统编教材,但该书存在的一些问题,除笔者在《西北纺织工学院学报》95年第三期上提到的几点外,另有几个问题值得商榷,现分别论述于下:1、筒子的卷绕密度(上册P72—P74)在筒子卷绕密度一节中分析了卷绕角度对筒子密度的影响,得出圆柱形筒子卷绕密度r=g/V=4×10~(-5)H/lcsin2α(各符号的意义见原文),即交叉卷绕的圆柱形筒子其卷绕密度和纱圈交叉角的正弦成反比(交叉角等于2倍卷绕角α).当卷绕角α=45°时,筒子的卷     

谈谈勤工俭学的几个问题

开展勤工俭学,符合不符合党的教育方针有的同志提出,勤工俭学是“四人帮”左倾路线的产物。其实,我们党办教育,早就实行这个方针了。中国革命几十年的历史说明,无论在苏维埃时期,抗日战争时期,解放战争时期,还是在解放以后,我们始终把勤工俭学作为我们党的教育方针的一个重要组成部分。多年的实践证明,这是一条正确的方针。然而事物的发展总是曲折前进的,发展中有时会遇到一些挫折,甚至遭到一定的破坏。成功和失败,正面和反面的经验教训,对于我们正确认识和掌握事物发展的客观规律是有     

谈谈素质教育的几个问题

我国素质教育的提出约在1988年,也可以上溯至1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》.《决定》指出,教育体制改革的根本目的,在于“多出人才,出好人才,提高民族素质”.这后一句话乃是我国素质教育之滥觞.进入90年代后,素质教育在理论和实践两方面开始获得发展,并取得了成绩.现仅就教育界普遍关注的素质教育的几个问题,谈谈个人的一孔之见.     

谈谈课改的几个问题

我校是柳州市初中课改实验样本校,在市教科所、柳铁教委的指导下,课改实验工作正在有序、全面、扎实地开展。下面着重介绍我校校本培训、多元评价和校本课程开发的情况。(一)校本教研,改善教师行为在课改实验过程中,教师普遍感到缺乏专业指导,而送教师外出学习,人力、财力又有困难。因此,我们认识到要尽快建立以学校为本的教学研究制度,提倡学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者,制定了我校“校本教研促进教师专业发展”课题实验方案。我们正在尝试一种新型的培训模式:“自下而上”的培训、“互动式”培训、“参与式”培训、“实战式”…     

谈谈动力学的几个问题

《理论力学》的动力学部分研究的对象主要是质点系和刚体。八二级《理论力学》教学对这部分作了些修改补充,除虚位移原理外,尚有一些问题有必要作些简单的讨论。一、动力学普遍定理的综合应用八二级电视教学加强了动力学普遍定理的综合应用,这是因为它是《理论力学》的重点之一。对综合应用的要求,大体上包括下述两个方面:一是对普遍定理的三个定理的应用条件要比较熟悉,对不同条件的各种问题要会选用合适的定理来解决,并要注意守恒情况的判断;二是对较复杂的问题要能够联合应用两个或三个定理来求解。此外,动力学问题常常需要对物体进行必要的运动分析,以补充运动学方程求解。     

随班就读的几个问题

本文在分析我国目前随班就读研究现状的基础上 ,提出了随班就读应研究的几个问题 :关于随班就读的基本理论问题 ,提出建立随班就读教育学 ;关于随班就读的教育模式问题 ;关于随班就读与素质教育问题 ;关于随班就读的督导评价问题。     

谈谈年轻校长管理中存在的几个问题

陶行知先生曾经说:"校长是一校之魂."有人曾言之,有了好校长,就会有好的学校.近年来,年轻教师以年富力强、接受能力强、思想新、工作效率高诸多特点倍受青睐.于是,许多年轻教师历经数几年教坛后,走上领导岗位,成为一名校长.而年轻校长在实际管理工作中却暴露出一些问题.     

谈谈年轻校长管理中存在的几个问题

陶行知先生曾经说 :“校长是一校之魂。”有人曾言之 ,有了好校长 ,就会有好的学校。近年来 ,年轻教师以年富力强、接受能力强、思想新、工作效率高诸多特点倍受青睐。于是 ,许多年轻教师历经数几年教坛后 ,走上领导岗位 ,成为一名校长。而年轻校长在实际管理工作中却暴露出一些问题。问题一 :照猫画虎 ,依葫芦画瓢——不知“为啥”要管理 ?荣任校长 ,却不知如何“当校长”,如同初为人母的妈妈不知如何哺育自己初生的婴儿。于是出现诸如 :上级教育部门要求上交计划、总结 ,就写计划、总结 ;上级教育部门要求搞目标管理 ,就制定目标 ;有的学…     

谈谈班级管理中应注意的几个问题

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任如何行之有效地开展工作,我认为必须解决好如下几个问题。一、一、亲近学生,尊重学生的人格,赢得学生的信赖 只有爱孩子,孩子才会爱他,只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重和爱戴。班主任平时要留心观察,研究每个学生的个性特征,根据他们的特点,接近学生,走进学生的心田。首先,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,     

谈谈班级管理中应注意的几个问题

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别。班主任如何行之有效地开展工作,我认为必须解决好如下几个问题。一、亲近学生,尊重学生的人格,赢得学生的信赖只有爱孩子,孩子才会爱他,只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重和爱戴。班主任平时要留心观察,     

谈谈高等学校师资培养和管理的几个问题

建国三十三年来,我国已初步形成了一支又红又专的教师队伍。它是办好我国社会主义高等学校的一支依靠力量。长期来的实践证明,搞好师资队伍的整顿和建设,加强师资的培养和管理工作是高等学校一项战略任务,是提高教学质量和科研水平的重要环节。为进一步办好高等学校,解决好教育、科研这项战略重点,以适应建设社会主义物质文明和精神文明的需要,切实加强师资的培养和管理工作刻不容缓。