专业认证背景下的化学化工类课程建设与实践

文章针对目前高校化学化工类专业在教学中存在的普遍问题,结合哈尔滨工业大学化工与化学学院的本科教学实践,按照国际工程教育专业认证理念,开展化学化工类课程的建设和改革：通过完善课程体系、改进实践教学环节、持续更新专业教学内容等措施,保证工程教育专业认证理念的有效实施,切实提高本科教学质量,促进化学工程创新人才培养质量的提升。     

化学工程与工艺专业实践教学体系的改革与优化

以培养高素质的综合型专业技能型人才为目标,结合化学工程与工艺专业实践教学过程中存在的问题,对专业实践教学体系进行了改革和研究,以中国石油大学雄厚的学科建设为支撑,通过对实践教学模式的改革,建立起稳固的生产实习教学基地和专业教学实验室,提高了化学工程与工艺专业实践教学的质量和效果,培养了学生的实践动手能力和创新能力。     

化学工程与工艺应用型本科专业“3+1”人才培养模式探索

文章以我校化学工程与工艺专业的人才培养为例,分析了当前地方应用型本科院校在工程技术人才培养过程中存在的实践不足的问题,介绍了我校基于专业认证的人才培养模式探索与实践,并结合应用型人才培养目标和专业特点,提出了合理制定培养目标、合理规划实践教学方案、改善师资队伍、构建虚实结合的实践教学体系等多种措施与建议。     

化学工程与工艺专业卓越工程师计划实践教学体系的构建与创新

围绕化学工程与工艺专业卓越工程师教育培养目标,分析了目前化学工程与工艺专业实践教学的现状及存在的问题。结合学校的办学定位、学科特色和服务面向等,构建与创新了化学工程与工艺专业卓越工程师计划的实践教学体系。该体系由实验课程教学、设计课程教学、现场实习教学3大模块构成,通过"3(校内教育)+1(企业培养)"校企联合培养模式开展实践教学,实现对学生的基本实验技能、专业综合技能、工程实践能力和创新能力的培养。该体系既科学合理,又切实可行,对卓越化工工程师培养具有很强的现实意义。     

“工程化”背景下《工业催化》课程的教学与实践

在工程化的教学模式下,《工业催化》作为很多应用型高校化学工程与工艺专业开设的专业基础课,引入工程化教学模式有利于学生成为一名合格的工程技术人员。文章从理论教学和实践教学两个方面进行了探讨。在理论教学方面,从教学内容的选取、理论知识的讲授上要注重与生产实际相结合;授课的同时要注重对学生自身能力的培养。在实践教学方面,注重对学生基本操作技能培养的同时要适当引导与鼓励学生的创新能力,并尽可能使之体会到实践过程所带来的乐趣。     

地方高校动物科学专业实践教学现状与改革措施

根据实践教学课程开设的现状和高素质人才培养的需求,文章以湖南文理学院动物科学专业为例,对地方高校动物科学专业实践教学改革的意义、存在的问题以及改革的内容作了具体的讨论,提出了需要解决的实际问题。并提出了改革地方高校动物科学专业实践教学的建议：构建新的实践教学体系、探索实践教学与科研、生产相结合的人才培养模式。     

信息与计算科学专业教学的探索与实践

文章结合地方高校教学实践,探索了信息与计算科学专业建设中的专业定位与现状分析、教学方法的改革等问题,提出了"强化数学基础、重视创新实践"的专业教学思想。     

化工分离工程本科教学改革与探讨

国内各高校根据培养目标和毕业要求的发展,对化学工程与工艺专业的课程教学改革持续进行。化工分离工程是为化工相关专业学生开设的一门专业课,对学生毕业后从事化工相关领域的化工生产工作提供专业知识。结合化工分离工程教学实践,以及培养计划要求,针对传统教学中存在的问题,提出并探讨一些新的改革方案。     

浅议“表面物理化学”教学改革实践与研究生创新能力培养

研究生教育的本质是创新教育,如何在课程教学中提高研究生的创新能力是任课教师首要关注的问题。文章结合化学工程与技术学科硕士专业基础课“表面物理化学”教学实践,简明阐述了教学团队在教学方法、实验教学设计、考核方式改革等方面进行的探索和尝试,并总结了在培养研究生创新能力方面所取得的成效。     

关于非机类专业工程制图教学改革的思考

工程制图是西北师范大学化学工程与工艺专业接触到的第一门专业基础课。文章讨论了该专业在工程制图教学方面存在的问题,为适应社会的发展,对工程制图课从教学内容到教学手段提出了今后改革的设想。     

试析我国行政执法存在的问题原因及对策

分析我国行政执法存在的问题及原因,探讨其完善的对策,是加强和完善行政执法,实现廉洁政治的客观需要。针对我国行政执法存在的地方保护主义、部门保护主义、执法“寻租”、执法监督不力以及执法人员素质等问题和原因,我们应采取建立和完善行政执法监督与检查制度,建立和完善行政执法程序,提高执法人员的素质等切实措施     

对农村税费改革过程中基础教育办学所面临的问题及发展的调研与思考

近20年来,中国基础教育的发展成就是举世瞩目的。农村教育附加费的收取为农村基础教育的发展起了极为重要的作用。随着社会和经济的发展,特别是中国加入WTO后,法制建设须进一步加强,原来的税费政策需要改革。农村的税费改革对促进农村经济的发展,其意义是重大的。但是,农村税费改革后,必然涉及到农村教育经费问题,这是各级地方政府需要妥善解决的重大问题。     

高校德育主导性与多样性发展的失衡与成因

坚持高校德育主导性与多样性的统一是德育方向性与丰富性的保证。高校德育存在一元主导与多样发展失衡的多种表现,这些表现有社会客观影响与高校自身的原因,其实质是对理论联系实际原则的背离。要有效解决德育脱离实际的状况,最根本的是要确立面向社会、面向世界与面向未来的教育观念,进行时代内容、理论内容、环境内容整合,提高德育的影响力。     

论国家现代化与教育的现代化

国家的现代化离不开公民的现代化，而公民的现代化离不开教育的现代化，教育现代化是国家现代化之本。对于发展中国家来说，教育的率先现代化对于国家现代化具有基础性和先导性作用。现代化教育包括全民教育体系、终身教育体系和适合社会未来发展的指导思想、运行机制、教育内容和教育方式方法等。中国教育现代化应实施“重点投入，优先发展”、“确保基础，高层统筹”、“集中几点，放开一片”、“经济制导，法规制约”四大发展战略。     

晋宋之际士庶消长与玄释消长

晋宋之际出现了一些新情况，士族权力有所降低，庶族(寒人)权势有所提高，出现了士庶消长的局面。与此相应在思想领域，玄释合流中出现了玄消释长的情况。     

试论明代湖州蚕桑经济的发展及其原因

自古以来，蚕桑经济在湖州地区占有重要的地位，尤其到了明朝，蚕桑经济成为湖州地区整个国民经济发展中的支柱产业。本文对当时湖州蚕桑经济发展的各方面进行了总结，认为蚕桑经济的发展对湖州乃至全国的商品经济都起到了重要的推动作用，并分析了当时蚕桑经济得以发展的原因，这对我们今天发展经济仍具有重要的借鉴作用。     

明代经济领域诓骗窃夺现象的盛行及其防范

明代商品经济空前繁荣，贫富差距空前加大。这种社会存在影响了社会思想意识。一方面工商皆本等标志着社会发展新趋势的宝贵思想产生、发展起来，另一方面崇拜金钱财富的思想也恶性泛滥起来。这造成了明代经济领域诓骗窃夺现象的空前盛行，这种社会现象广泛地发生在各种社会群体之间，实行诓骗窃夺之人，采用的手段多而狡猾、残忍。面对诓骗窃夺的严重危害，明朝政府、各阶层人士、特别是有社会责任心之知识分子，进行了多方面的防范和斗争。     

试论加强和完善高校资料室工作

:经济、科技和社会的迅速发展以及我国社会主义市场经济的建立和高校改革的深化 ,要求并推动高校资料室工作的改革和发展。为此应采取以下四项对策 :第一 ,突出和加强资料室的地位 ;第二 ,提高资料工作人员的整体素质 ;第三 ,解放思想、更新观念 ;第四 ,深化改革、完善机制、加强管理     

当前高校辅导员专业化建设的障碍与突破

本文运用文献归纳法、比较法、定性与定量研究相结合等方法,深入分析了当前高校辅导员专业化建设存在的知识结构失衡、职责缺乏分工、机制尚未完善三个障碍。针对这些障碍,本文着眼于我国高校辅导员工作的实际情况,提出了突破当前障碍的三个设想。     

汉普赋中的自然及自然观的演变

中国古代哲学中的“物”即自然，是指与人的实体性相对立的客观存在。情(或称“我”，即主观)与物(客观)的关系即自然观，它体现着人与自然的关系状态。在中国古代，自然观及其演进的哲学表述从来不是采取一种脱离感性经验的纯思辨的方式来完成，而是借助于学和其它艺术形式，以一种直观的方式体现出来。因此。学作品中的感物应物方式及其演变，也深刻地反映着自然观的演进。章认为，从两汉到魏晋，中国人的自然观发生了根本性的变化，表现在学创作当中，就是学对自然的描写，经历了比德的自然——悲情象征物的自然——寄托玄想的自然——自在自为的自然的演变过程。