普通高校岗位设置与岗位聘用的问题与对策研究

岗位设置是事业单位深化人事制度改革的重要内容和举措,对提高高校办学质量和办学效益,逐步建立以聘用制为基础的用人制度有着重大的意义.文章简述了普通高校实施岗位设置与聘用管理工作的意义,介绍了普通高校岗位设置与岗位聘用工作中遇到的问题,并有针对性地提出了解决问题的对策与建议.     

论高校实施教师岗位聘用管理的必要性

实施岗位设置管理制度,是高校人事管理制度的重大改革和创新,也为进一步加强教师队伍建设创造了有利时机.高校应牢牢把握这次机遇,以岗位管理为动力,以岗位管理促发展,不断提高教师队伍的积极性、创造性,提高人才队伍的质量和水平.     

省属高校岗位设置与岗位聘用的意义和问题探析

岗位设置是事业单位深化人事制度改革的重要内容和举措,本文叙述了省属高校实施岗位设置与岗位聘用的意义,阐述了省属高校岗位设置与岗位聘用工作中遇到的问题,并提出了相应的建议.     

高等学校岗位设置与聘用的问题与对策

岗位设置与聘用是高等学校人事制度改革的主要内容,本文借助国家关于岗位设置管理的指导意见,针对高校传统人事管理制度存在的问题,具体剖析了现有人事管理制度现状以及高校岗位设置与聘用工作遇到的种种困惑与现实问题,有针对性地提出了解决问题的相关对策与建议。     

高校教师岗位聘用合同管理中的瑕疵及对策

实行合同管理是高校教师岗位聘用制度的要求。实践表明,合同管理仍然是岗位聘用过程中的一个薄弱环节。本文在多视角地分析合同管理属性基础上,归纳了目前高校教师岗位聘用合同管理中的瑕疵,并提出了解决问题的对策建议。     

高等学校岗位设置与聘用管理探析

高等学校岗位设置与聘用管理工作是高等学校人事制度改革的重要内容。岗位设置和聘用管理中存在管理岗位人员的晋升通道不畅、工勤技能岗位的晋升聘用困难、其他专业技术岗位的定岗困难等问题。高校岗位设置与聘用应从以下几个方面入手加强管理：完善管理人员相关制度,解决好管理岗位待遇问题;出台工勤技能岗位晋升的特别办法;实行专业技术职务“评聘分开”制度;健全与岗位聘用相配套的各项规章制度;完善其他专业技术岗位的人员配备和制定。     

高校岗位设置与聘用改革的深层次思考

高校深化岗位设置与聘用改革工作,不仅是高校人事制度的重大改革和创新的内在需要,也是高校实现自身发展目标的紧迫要求,但在实施过程中遇到了诸多困难,需要采取相应措施加以解决。     

新时期高校岗位设置与聘用管理改革的深层次研究

在阐述高校岗位设置与聘用管理改革重要意义的基础上,深入探讨了岗位设置与聘用管理中存在的主要问题,并最终提出了有针对性的改进策略。     

基于岗位聘用制度的体育院校教师量化考核模式与实践研究——以天津体育学院为例

根据聘用工作实践检验,结果表明：体育院校教师岗位聘用量化考核可以采用不同岗位分层管理;教学和科研任务互相抵充;训练和科研任务互相抵充;社会工作量化等考核模式,有利于提高教师的教学和科研积极性,进而激励教师参与专业建设和社会工作.     

高校教师岗位聘用合同管理双重属性及其完善

高校教师岗位聘用合同管理具有法律和行政的双重属性。正因如此,合同管理在实践中表现出了诸多失衡现象。本文就完善高校教师岗位聘用合同管理提出了具体措施和建议。     

浅谈民办高校教师绩效考核的现状及对策

绩效考核作为人力资源管理工作中的核心内容,其先进理念于上世纪末移植到民办高校教师管理中,无论是在学校整体发展还是教师自身提升上都起到了重要作用。但是由于种种原因,民办高校教师绩效考核仍然存在着弊端和发展障碍。本文试图通过分析当今民办高校教师绩效考核的现状及存在的问题,从站在一线工作者的角度,提出了若干改进建议,对民办高校如何科学、合理和客观地使用绩效考核,具有一定的作用。     

地方院校师范生就业转型能力的培养

在严峻的就业形势与中小学教育行业新的就业政策下,地方院校师范生的就业方向有很大的不确定性。在保障教师教育质量的前提下,必须着重提高大学生就业转型能力。要了解就业市场需求,一方面突出课程设置的灵活性,通过校内、校企、校际资源共享等途径开设满足学生就业需要的课程;另一方面则要加强对实践教学环节和暑期社会实践的监管力度,培养学生的实践能力。     

大学教师职称评聘问题剖析

做好高校教师职称评聘工作,首先要理清问题。当前,我国高校教师职称评聘工作主要存在以下问题:重视科学研究,轻视教学育人;标准主义严重,个性评价不足;存在编制瓶颈,出现晋升困难;重视职称评定,轻视岗位聘任。     

师范院校毕业生的就业形势与对策

当前高等师范院校毕业生就业出现了很多新情况、新问题，只有社会、学校和学生个人三方面共同努力，才能使他们充分就业。     

聘任制度下我国公立高校与教师的法律关系

教师聘任改革是目前我国公立高校人事制度改革的重点。教师与公立高校之间的法律关系问题,不仅关系到教师职业的发展,而且关系到整个高等教育事业的发展,是聘任制改革亟须解决的问题。在我国目前的制度环境下,公立高校公法人地位的培育还需要一个过程,教师专业自由权利的取得也不可能一蹴而就。要实现公立高校与教师之间从行政法律关系到劳动法律关系的转换,必须建立并完善维护教师权益的制度环境,在利用并完善现有的行政救济途径的基础上,积极开拓新的渠道来维护并保障教师的合法权益。     

浅谈高校提升就业服务水平的问题及对策

随着高等教育大众化和就业市场化,高校的就业指导工作不仅攸关学生个体和高校,还攸关社会的和谐与稳定,已经成为现代高等教育的一项重要内容。因此高校的就业指导工作需要向专业化、职业化和专家化的方向发展。但是,高校在学生就业上存在自尊脆弱与能力欠缺问题,需要加强能力建设,发挥高校优质的就业指导服务。     

高校教学岗位实验技术人员绩效考核体系的构建与探索

为解决高校人力资源部门实验技术人员绩效考核管理,推进教学岗位实验技术队伍建设的改革;以客观性、特征性与整体性相结合为原则,通过定性考核(包括思想政治、职业道德、工作态度、工作纪律)与定量考核(包括实验服务与实验管理、实验室建设与管理、方法研究与仪器功能开发)的内容与标准研究,建立了多个维度客观、全面的教学岗位实验技术人员考核指标体系,对调动实验技术人员工作的主观能动性、促进实验教学改革发挥了重要作用,也为高校教学岗位实验技术人员绩效考核提供了新思路。     

地方本科院校师范生就业的现实危机及对策研究——以泉州师范学院为例

当前,由于师范生供需不平衡、教育管理不先进、就业服务不完善和毕业生综合能力不全面等原因,师范毕业生面临的就业难问题日渐凸显,地方本科院校毕业生就业形势尤其严峻。以泉州师范学院为例,毕业生就业渠道狭窄,对口就业比例低;就业门槛提高,竞争压力加剧;就业质量不高,签约率下滑。针对师范生就业难的问题,地方本科院校要高度重视,拓展就业供给渠道、改革人才培养模式、健全就业服务体系、提高毕业生综合素质能力,形成领导重视、部门支持、人人关心的良好就业氛围。     

高校全员聘用工作中的问题及对策

由于认识上的偏差、制度不配套的制约、利益冲突等方面的因素，高校过去实施的聘用制，存在多项问题，已经严重失真。匡正聘用制，须从岗设置入手，聘中引入群众监督，拓宽选聘范围；聘后科学考评，同时有区别地加大对落聘人员的分流力度。     

地方综合院校大学生就业准备状况调查

职业定向不明确,就业准备不充分,职业规划不及时,就业观存在偏差,是地方综合院校大学生在就业准备中存在的主要问题。产生这些问题的原因主要有两个：一是大学生缺少人生规划,社会角色转换的意识和能力较低;二是学校就业指导实施措施与学生的实际需要之间存在一些错位。要解决这些问题,大学生需要做好人生规划、职业规划和角色转换的准备;学校就业指导工作需更具针对性、连续性和系统性。