文献检索与科技写作的融合教学研究

文献检索和科技写作是大学本科教学的重要课程,其着重于检索理论、检索技能的传授,同时也兼顾科技论文写作技巧方面的掌握和运用。文献检索与科技写作是紧密相联的,且具有融合教学的合理性、必要性和可行性。文章重新明确了该课程的教学目标,重点探究了该课程在教学管理、教学内容、教学方法和课程考核等方面存在的问题,提出相对应的建议,以此提升课程的整体教学质量。     

林学专业大学生"文献检索与科技论文写作"的教改探索

结合国内涉农高等院校的林学专业特点,主要针对本科生文献检索与科技论文写作课堂教学与实践教学过程中存在的学生对该课程认知和重视程度不高、现用教材与专业的契合度不足、学生上机实践能力不足、信息素质教育不足以及学术行为失范等问题,在分析学科培养目标和学生情况的基础上,提出农林院校该类课程的教学改革新思路.从教学模式、课程...     

关于文献检索与论文写作课程思政要点的思考

教师开展文献检索与论文写作课程教学时,在传授信息检索知识的同时应培养大学生树立正确的信息使用观;在讲解论文选题与写作方法时,应提高大学生的政治站位与学术规范意识。具体来说,该课程思想政治要点主要有：树立科学的认知观,合理使用网络信息;正确使用文献信息,遵守引文规范;论文选题要结合专业特长与中国文化、制度等因素,学术创新应体现“四个自信”;研究方法的选择应遵从实践观、实事求是做学问,用事实与数据论证假设;论文的写作与发表应遵守学术成果规范,避免学术不端行为。     

谈新环境下《科技文献检索与利用》课程改革

通过分析目前我国《科技文献检索与利用》课程体制、内容等方面的不足，探讨如何利用网络环境搞好这门课程教与学。     

《化学文献检索》课程教学改革探索

本文总结了<化学文献检索>课程教学过程中存在的问题,提出了更新教学内容、改进教学方法、丰富教学手段、加强学生创新能力的培养、考核方式改变等教学改革措施,以真正提高化学相关专业学生的信息素养和创新能力,实现和深化文献检索课的教学目标.     

科技文献检索实践课程教学的创新

根据科技文献检索课程的教学任务与特点,针对如何有效实现理论与实践并重,真正让学生掌握运用科技文献检索的方法找到自己所需文献的方法,提出了几点具体的教学创新与改革措施。这些措施包括以大量实例代替理论讲解、充分利用学校资源、运用先进的软件配合教学以及改革成绩评定方法等。使学生真正掌握一种获取新知识的方法,对他们的后续学习和工作起到了重要的辅助作用。     

《科技文献检索》课教学改革探讨

本文结合高分子材料专业的特点,对改革<科技文献检索>课程的教学方法和教学内容提出了探讨性的看法.     

文献检索课程的思考

文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程,是素质教育中重要的组成部分,是当代大学生必须掌握的基本技能。     

《科技论文写作》课程教学初探

科技论文写作是当代大学生应该具备的一项基本技能。而现今本科生科技论文写作水平普遍不高,因此,我们开设了《科技论文写作》选修课程,并在化工和环境专业进行了教学实践。本文就《科技论文写作》课程的开设宗旨、开设时间、授课教师、讲授方式、讲授内容以及考察方式进行了探讨,为后续更多专业开设该门课程提供经验。     

专业英语文献检索与写作教学方法探索

以信息化人才培养为目标,提出了针对专业英语文献检索与写作课程的深度学习教学方法,旨在使学生通过深度学习该课程,获得搜索、理解、分析和综合运用信息的能力.基于对课程教学目标、内容和特点的详细阐述,重点分析了传统教学模式在信息化人才培养方面存在的不足,进一步基于深度学习方法提出了一种教学方法,即目标导向性课程设计、场景式教...     

文献检索课程的检索语言

检索语言是文献检索课中很重要的内容部分,各种检索语言又有着不同的使用规则和方法,本文试从比较各种检索语言的不同特点及使用方法来综述扣分析检索语言的全貌。     

文学课的科研教育与创造能力培养

本文以高校文学课为例 ,探索了通过科研教育培养学生创造力的可行性与途径 ,从营造宽松环境 ,鼓励创新意识 ;提供良好氛围 ,培养创造能力 ;鼓励撰写科研论文 ,提高学生综合素质三方面入手 ,进行了深入而行之有效的探索。     

生物学专业“科技论文写作”的教学改革探索

科技论文写作是科技研究人才的必备技能。目前国家鼓励从0到1原始创新,课程教学与思政结合的新背景和新形势对研究生“科技论文写作”课程教学提出了新要求。针对生物学专业研究生“科技论文写作”课程教学中遇到的实际问题,提出了一系列改革措施与建议,包括开展专家和优秀学生发表论文经验分享会、加强师生互动与合作、“庖丁解牛”式剖析论文结构,以及课程教学与思政无缝结合等,从而有效提高研究生科技论文写作的能力。     

《文献检索》实践模式的设计

《文献检索》是培养大学生信息素养的重要环节.PBL教学法应用于《文献检索》有利于提高学生解决问题的能力,但容易出现作假的问题.本文针对这一现象,对PBL教学模式进行了改进,重新设计了《文献检索》课的实践模式.     

试论左翼文学关于创作方法理论的探索

关于学创作方法理论的探索,是在翼学建设的一项重要而艰难的工作,率先提出的“新写实主义”只是旧现实主义的写实方法和无产阶级世界观的机械结合,而依附其上的“革命的浪漫谛克”,实质上是“流漫的极左主义”,随后提出的“唯物辩证法的创作方法”,初步纠正了主观唯心主义的错误,开始拨正了现实主义学的方向,“社会主义的现实主义”最后的独尊坛,既推动了左翼学的发展,同时也给中国新学带来严重的后遗症。     

“兴趣+任务”教学模式在《文献检索及论文写作》教学中的应用

《文献检索及论文写作》是本科生的一门重要课程,对学生吸收新知识,申请科技项目及毕业论文写作都是非常重要的。但其教学内容乏味、枯燥,学生学习效果不佳。作者将学生的个人兴趣与本课程的课下作业相结合,并在课堂上穿插生活话题、科技前沿和教学实例,以提高学生的课堂注意力和学习效率,取得了较好的效果。可为讲授本课程的高校教师提供参考。     

文献信息检索课教学存在的问题及解决对策

文献信息检索课是一门重要课程。当前高校文献信息检索课教学中存在着教学理念陈旧、教学内容设置不合理、专职教师不足、学生信息意识淡薄等问题,应采取有针对性的对策加以解决。     

文献检索课模式新探

进入新世纪以来,建设学习型社会,全面推进信息素质教育,提高国民的信息素养水平,已成为我国发展知识经济、进入信息社会的前提。在这种形势下,传统的文献检索课正经历着向信息素质教育的全面转变,对文献检索课的教学理念和方式提出了崭新的要求和更高的标准。