高职院校针灸推拿专业教学现状及改革的必要性探析

高职院校是培养高素质专业人才的重要教育机构,随着医学专业教育的不断发展,针灸推拿专业成为高职院校的重点专业,同时也是对我国传统中医针灸、推拿手法治疗病症的有效传承。当前高职院校针灸推拿专业在教学上仍存在许多问题,因此,要教师针对问题进行教学改革,并探求有效的改革途径,促进高职院校针灸推拿专业教育的长远发展。     

医学院校计算机类课程教学改革探究

随着社会信息化的飞速发展,医学院校计算机类课程教学中存在的问题日益凸显。基于对医学专业学生计算机类课程教学现状的深入分析,提出了加强计算机教学改革的一些措施,以期提高医学院校计算机教学质量。     

地方高职高专类学校医学专业教学方法改革的多模式探讨

地方高职高专类学校医学专业教学方法主要有TBL教学法、CBL教学法、临床实践教学法、专题性教学与读书报告式教学、科研引入教学和拓展性教学等方法和模式。     

医学专业实践类课程思政现状与路径

医学专业实践类课程是医学教育教学课程体系的重要组成部分,而实践教学的本质是能力教学,通过分析医学院校实践类课程思政的现状,指出落实课程思政的路径应该从医学学科实验课、医学实习阶段课程和社会实践三方面挖掘思政元素.     

地方医学院校医学专业教师教学能力发展策略探究

针对地方医学院校医学专业教师教学能力发展的现状,分析制约地方医学院校医学专业教师教学能力发展的因素,提出促进地方医学院校医学专业教师教学能力发展的策略。     

地方医学院校医学专业教师教学能力发展策略探究

针对地方医学院校医学专业教师教学能力发展的现状，分析制约地方医学院校医学专业教师教学能力发展的因素，提出促进地方医学院校医学专业教师教学能力发展的策略。     

动物医学专业实践教学中存在的问题与改革措施

实践教学是对学生进行能力培养的重要教学内容,动物医学专业是一个实践性非常强的专业,如何提高学生动手能力、创新能力和创新素质,培养适应社会发展的合格人才,是动物医学专业教育教学研究的热点。本文针对动物医学专业实践教学存在的问题,结合河南科技学院动物医学专业的实际,探讨改进措施,以期对同类高校的动物医学专业实践教学改革提供借鉴,从而促进实践教学的良性发展,完成教学目标,培养“零适应期”的优秀人才。     

基于中等医学专业学校生物教学问题的分析及对策

改革是教学事业发展的重要路径,也是实现有效教学的重要基础。本文分析了中等医学专业学校生物教学中存在的问题,并在此基础上,系统阐述了强化中等医学专业学校生物教学的若干措施。本文旨在强化中等医学专业学校生物教学现状的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

医学专业计算机课程教学改革分析与研究

文章针对医学专业类学生的专业特点,为培养此类学生的计算机应用能力,结合计算机课程的教学实践,对该类课程的特点和教学中存在的相关问题,从课程的教学内容、教学方法、实验实训等方面进行了改革与探讨.     

探索非重症医学专业学生轮转ICU的教学模式

近年来国家大力推动重症医学发展,不断重视重症医学专业人才培养,提高重症医学专业水平。重症医学高速发展的同时,重症医学教学面临诸多问题和挑战。非重症医学专业学生轮转ICU已成为常态,如何在短时间内培养非重症医学专业学生处理危急重症的能力是教学的难点。通过总结广西医科大学第一附属医院重症医学科多年来的临床教学经验,采用多模式立体教学方法,从ICU专科知识、操作技能、人文素质与沟通能力等方面探讨非重症医学专业学生教学的新思路。     

探讨医学专业英语中专业词汇的教学方法

本文通过探讨高等医学院校医学专业英语课程专业词汇的教学方法,分析医学专业英语中专业词汇在大学英语教学中的重要性,明确医学专业英语中专业词汇在大学英语教学中的作用和地位,从而在医学专业词汇教学方面提出行之有效的教学方法。医学专业英语中专业词汇教学方法的探讨与改进,对促进本学科的发展非常重要,加强本学科的教学研究有利于提高高校教师的教学水平及学生的阅读、翻译和写作等能力。     

医学理论课程教学中高效学习的设计与驱动

医学专业基础理论学习具有知识海量、难度系数大、系统性逻辑性强的特点,教师学生都容易深陷其中难以取舍,在中专层次职业教育课堂教学中如何能够让学生的学习活动既轻松易懂又高效活跃,对教师和学生来讲都非常有意义。在盲校针灸推拿专业基础理论课程中,"模型搭建"和"主题词研"两种有效的教学组织形式适合盲校视障学生的学习特点,也适合相关医学知识的教授。     

高等职业教育动物医学专业实践教学体系的探讨

动物医学专业的高等职业教育应坚持以就业为导向,努力做到实践教学与职业岗位之间的“零距离”。本文根据高等职业教育实践教学改革的需要,提出了动物医学专业实践教学改革的模式,系统阐述了动物医学专业实践教学体系的总体架构,包括实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理体系和实践教学保障体系四个重要因素。     

动物医学专业英语课教学探讨

本文作者结合多年从事专业英语课教学的体会,查阅动物医学专业英语文献．以及对几所农业高等学校动物医学本科生专业英语课教学情况的调查,论述了高等农业院校动物医学专业本科生开设专业英语课的目的和意义,以及目前农业院校动物医学专业英语课教学存在的问题和解决办法。     

立体化教学模式在高专医学专业“药理学”教学中的应用

药理学是医学专业学生必修的专业基础课。本文对药理学立体化教学模式在教学中的优势和在医学专业药理学教学中的具体应用进行了阐述。     

基于野生动物医学特色的动物医学专业实践教学体系的构建研究

基于传统动物医学专业人才培养体系实践教学缺乏传达人兽共患疾病与野生动物保护关系的理念,野生动物实践研究背景的动物医学专业人才匮乏等问题,从实践教学内容体系、教学方法体系及教学保障体系等方面入手,围绕野生动物医学特色进行创新改革研究,以期构建具有野生动物医学特色的动物医学专业实践教学体系。     

浅析本科医学专业学生科研能力的培养

为了更好提高本科医学专业学生的科研能力,对本科医学专业教学进行教学改革。本文主要对本科医学专业学生科研能力的培养现状进行了分析,并提出了具体科研能力培养模式,希望能够产生积极的影响。     

在药理教学中注意纠正误读的专业用字与词

在药理学教学中,经常遇到一些学生读错医学专业的字或词。因为医学专业用字与 词在日常生活用语中,并不多见,还有些专业人员也不重视,认为“只要专业技术过 硬,读错几个字又有何妨”。为了进一步提高教学质量,认真纠正容易读错的医学专业 用字或词是十分必要的。现将在药理学教学中,常常遇到的容易读错的医学专业用字或 词以表格形式列举如下,供从事药理学教学工作者参考。     

以兽医外科手术技能竞赛为平台 推动临床技能教学质量

实践技能是衡量高职院校动物医学专业人才培养质量的重要标准之一。兽医外科手术技能竞赛能加强学生临床实践技能,促进教师教学水平的提升,推动高职院校动物医学专业教学体系的加强和完善。     

动物医学专业临床实践教学模式改革与创新思考

为适应我国高等教育的深入改革和社会需求,培养具有创新能力的动物医学专业型人才,本文介绍了我校动物医学专业临床实践教学存在的主要问题,同时探讨了学校开展实践教学模式改革与创新的必要性,从实践教学内容、实习基地的建设、科研训练等方面提出了一些可行的改革与创新措施,有利于构建动物医学专业临床实践教学新模式,最终提高学生的创新能力和综合素质,同时促进动物医学专业的整体发展。