任务驱动式的《数据库原理及应用》案例教学法研究

传统"灌输式"的教学模式,以课程内容为中心,以教师讲授为主导,学生被动接受,导致学生的学习热情低下,教学效果难以保证。本论文针对《数据库原理及应用》课程的特点,提出任务驱动式的案例教学法,该方法通过案例的设计和问题的分解,达到发挥学生的主观能动性,让学生在独立思考、分析和处理案例的过程中,熟练掌握课程内容的目的。     

Flash课程的任务驱动式教学研究

将任务驱动式教学方法运用到Flash课程，教学过程分为提出任务、分析任务、讲解所需新知识、完成任务、提出新任务5部分．在任务教学中应注意任务的选择要有趣味性、阶段性，任务的使用要让学生有发挥的余地．     

“案例任务驱动”教学法在《网页设计》课程中的应用研究

根据高职高专计算机专业《网页设计》课程的内容特点,针对传统教学模式教学效果不理想的问题,提出将“案例任务驱动”教学法应用于该课程教学,并结合教学经验,总结出该教学法的教学流程。     

任务驱动的案例教学法在《计算机应用基础》教学中的应用

对"任务驱动,案例教学"教学法进行了分析,指出了该教学法的实施方法和优势。阐述了"任务驱动,案例教学"的教学模式和教学过程。对基于任务驱动的案例教学法的教学模式进行了教学设计举例。     

任务驱动式教学在《蜗杆传动》教学中的应用

课程改革的方向是以能力为本位,以职业实践为主线,缩短就业和实践的距离。机械基础课程是一门与实践联系密切的专业基础课程,选择、设计好合理的教学方法有利于以生为本的人才培养模式,在《蜗杆传动》这一章节的教学中,作者采用了任务驱动式教学方法,并对这种教学方法进行了思考和认识。     

任务驱动教学法在《计算机应用基础》课程中的应用

本文根据职业技术院校学生特点,在《计算机应用基础》课程教学中,将任务驱动法的具体应用进行了细致的研究,并结合在教学实践中的一些经验进行了分析和总结.同时提出课堂中任务”的设置是上好一堂课的关键,找到学生感兴趣的任务是我们教师备课的重中之重.     

任务驱动式教学法在信息技术课程中的应用研究

随着信息技术在社会各方面的广泛应用,信息技术课程也日益受到人们的重视。信息技术课程不同于其他传统类型的课程,实用性和技术更新快是他们的突出特征之一,因此,信息技术课程的教学改革也必须从实用性角度出发,紧跟时代的步伐。     

任务驱动式教学法在环境微生物学课程中的应用

为了提升课程学习的深度和挑战性,培养学生深度分析、大胆质疑、勇于创新的精神和能力,将任务驱动式教学方法引入“环境微生物学”教学,激发了学生在探索学习过程中的求知欲望和自学能力。通过模块教学和任务设定,建立系统性、趣味性、实践性及前沿性相结合的教学内容,使学生在获取知识的过程中,培养学生解决复杂问题的综合能力、创新精神和批判思维,进而提高了教学质量,取得了较好的教学效果。     

任务驱动式教学在高职教育中的应用研究

在《Photoshop7．0基础与案例教程》教学实践的基础上，结合高职学生的特点，探讨基于建构主义理论的任务驱动式教学在高职教育中地设计、实现和几点思考。     

案例教学与任务驱动教学法在高职计算机基础教学中的应用

随着社会信息化的迅速发展,高职院校培养高素质应用型人才,各专业对学生的计算机应用能力提出了更高、更具体的要求,计算机基础教学改革势在必行。本文阐述了在高职计算机基础教学改革中,灵活运用案例教学与任务驱动教学法提高教学效果。     

浅谈任务驱动法在Authorware教学中的应用

知识经济时代,学校教育的培养目标要求造就具备健康的心理品德、严谨的科学精神、科学的创新能力、良好的终身学习习惯,会学习、会合作、会创造的学习型和创新型劳动者。文章从打破传统教学方法的弊端,着手课堂教学的改革创新入手,引入"任务驱动"这一教学模式,并尝试分析"任务驱动"教学的意义、设计及实施原则等,借以探讨教学改革中存在的诸多理论和实践方面的问题。     

论任务驱动教学法在国际物流管理专业中的应用

任务驱动教学法的目的是培养学生的核心职业能力。以任务为主线、以学生为主体是其核心;"任务"的设计和引导是关键。现代国际物流管理专业是一门多种能力融合、实操性很强的专业,任务驱动教学法在国际物流管理专业的应用,较好地满足了该专业培养目标的需求。如何应用任务驱动教学法,以及如何保证其运用的实效性等都是值得研究的问题。     

浅析任务驱动教学法在高职实践课程中的应用

任务驱动教学法的＂任务驱动＂可以培养学生独立分析和解决问题的能力,可以使教与学生动有趣、易于接受,可以增强学生的动手和知识应用能力,避免因教学枯燥而产生厌学情绪,实践课程恰好以具体问题或任务驱动学生灵活运用知识进行主动探索和互动协作学习,所以任务驱动教学法是开展实践教学的最有效的方法。     

任务驱动在计算机公共课教学中的运用研究

本文结合《计算机文化基础》课程的教学,探讨在计算机公共课程教学中运用“任务驱动”教学法的必要性以及设计“任务”的指导原则和方法,并通过在学生中进行的实际调查数据反映采用“任务驱动”法教学可以提高学生的自学能力和教学效果。     

会计课程教学中的任务驱动教学法

经济的发展对会计专业人才提出了更高的要求,高职教育的发展对会计专业教育也提出了更高更新的要求,会计专业课程教学方法的改革也越来越重要,本文从培养学生学习兴趣、激发学生学习热情、增强学生解决问题、分析问题的能力方面着手,着重对有关会计教学中的任务驱动教学法进行了阐述。     

论开放教育管理学科面授辅导课的案例教学法

案例教学法是近代发源于美国、流行于世界的现代教育教学方法,这种方法体现了以教师为主导、以学习者为主体的现代教育教学理念。本文根据远程开放教育多数学习者在职学习的特点及素质教育的要求,提出案例教学法是现代远程开放教育管理学科的实践环节命题。同时介绍了开放教育管理学科面授辅导课案例教学法的实施步骤和应该注意的几个问题。     

案例教学法在旅游法规课程教学中的应用研究

案例教学法是目前在教学中被广泛提倡运用、以提高教学效果的一种有效的教学方法。文章通过分析旅游法规课程包含的内容、教学目的、教学实际,指出应用案例教学法的必要性。撰写教学案例是案例教学法的核心,应在占有大量材料、理性分析的基础上撰写真实的全面反映教学内容的案例。同时,应通过组织、讨论、总结案例的方式提高学生学习的积极性,培养学生独立思考和分析问题的能力。     

高职《新闻采访与写作实务》任务驱动式教学模式的设计与实践

文章探讨了"以构建任务驱动为引领"任务驱动式教学模式在《新闻采访和写作实务》课程中的具体运用,提出了教师观念的改变和学生学习方式的改变,二者互动促进,才能达到培养具有探究精神、创新能力和全面发展的社会人的最终目的。     

任务驱动教学法在网络程序设计课程教学中的应用

该文阐述了任务驱动教学法的内涵、组成环节,必要性,结合教学实例说明了运用任务驱动法的具体教学过程。序设计能力可得到较大提高。分析了在网络程序设计课程教学中引入任务驱动法教学的实践表明任务驱动法可以激发学生的学习兴趣,学生的程     

《国际市场营销》案例教学法研究

案例教学法作为一种全新的教学方法,在我国经济管理类专业相关课程中得到了广泛的应用。文章结合近年来在《国际市场营销》课程中的教学实践,针对案例教学法实施中的主要问题,从教学方法与实际操作上,探讨了《国际市场营销》案例教学法的有效实施途径。