农业院校硕士研究生创新能力培养探索

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,研究生创新能力的培养受到极大的关注,根据黑龙江八一农垦大学工程学院研究生培养过程中的具体做法,分析和探索了提高研究生创新能力和实践能力的途径,通过修订和完善培养方案建立合理的理论课程体系,构建研究生创新平台,加强了研究生的实践创新能力;产学研的融合可以引导研究生主动积极参与教学科研及生产,进行主动的创造性学习与创新。     

基于研究生培养的校内创新平台建设研究

当前,学科融合基础上的协同创新日益成为科学技术创新的重要源泉和主要增长点。搭建校内创新平台培养研究生科技创新人才正是基于此背景,本文从搭建校内创新平台的背景和意义、研究现状、主要问题和发展趋势三个层面分析了基于研究生培养的校内创新平台的建设。     

试论提高研究生培养质量的途径

中国研究生教育正经历着精英教育大众化的过程．随着研究生招生数量的增加,研究生培养质量问题日益受到人们的关注．然而,教育理念不够更新,师资状况不够理想,课程设置不够合理的现状正困扰着当前中国的研究生教育．导师、研究生自身、学术氛围与科研条件、科研经费、管理体制与评价机制、激励机制等因素是影响研究生培养质量变化的重要因素．从上述因素出发,找到适应时代特征的提高研究生培养质量的途径,是必须正视的重大课题．     

研究生创新能力培养的探索

本文以南昌航空大学环境科学与工程专业研究生创新能力培养为例,从研究生导师素质与结构优化与遴选、学科方向创新团队导师队伍建设、导师科技创新能力发展以及导师岗前培训和业务培训等方面阐述了创新型研究生导师队伍建设;说明了加强产学研合作建设研究生创新基地和整合平台资源建立学院创新实践平台的研究生创新实践平台构建;介绍了一般性和专业性研究生学术交流平台建设;提出了研究生创新思维开拓和创新技法挖掘的方法;总结了导师和研究生创新能力提升取得的效果。     

提高博士研究生培养质量的途径分析

博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级,博士研究生培养质量关系到国家的科学研究、知识创新和学术水平。提高博士研究生培养质量,论文认为应该建立内部质量监控体系、加强导师队伍建设、提升生源质量、强化过程管理、完善学位论文评价机制。     

提高临床医学研究生培养质量的方法

只有加强临床医学研究生的临床实践能力、科研能力和理论知识的培养,抓好导师队伍建设,才能提高研究生的培养质量,为我国医学事业的发展做出贡献。     

基于创新平台的大学生创新能力培养研究与实践

从课程体系的角度构建学生"宽深厚"知识体系;从创新实践活动的角度,构建360°立体化的创新实践教学体系;从创新考核的角度,优化创新人才培养考核评价体系;此外,从师资队伍和反馈机制等几方面讨论基于创新平台的创新人才培养实践方案,构建大学生的创新能力培养机制,为培养方案的制定和创新型人才的培育提出了新的具体实施方案。     

构建立体化全程培养科技创新平台的探索与实践

介绍了该校信息学院为培养学生的科技意识和创新能力,从系统角度构建了具有立体化和全程培养特点的科技创新平台。该平台融合了学科、专业及管理等方面的内容,为科技竞赛的蓬勃开展提供了有力的保障,取得了良好的效果。     

提高研究生学位论文质量的探索与实践

认为要提高军校研究生学位论文质量,需要从优秀学位论文评选、学位论文评阅、培养过程管理、优化招生考试制度、落实淘汰制度等方面完善激励机制,充分调动研究生和导师的积极性,形成良好的学习氛围,激发创新潜能,提高学位论文质量。     

探索构建研究生教育质量指数创新研究生教育质量监测与评价方法

构建研究生教育质量指数对于动态监测研究生教育服务经济社会发展能力,丰富完善研究生教育质量保障与监督体系,推进研究生教育治理体系和治理能力现代化至关重要。从核心内涵来看,研究生教育质量指数需要体现研究生教育对创新型国家建设的贡献度,对经济社会高质量发展的支撑度和在立德树人实践中的达成度。最后,从理论依据、国际经验、客观需求、管理实践四个方面提出构建研究生教育质量指数的设想。     

工程硕士教育的理想、现实与抉择

认为目前工程硕士教育存在生源质量不高、课程教学针对性不强、学位论文缺乏特色、社会认可度降低等一系列问题,指出在新的历史条件下,应当重新思考工程硕士教育的发展战略和目标定位,开展实用而有效的个性化教育,保证培养质量,推动工程硕士教育的健康发展.     

加强国际化培养 提高研究生教育质量

从创新型国家建设和际教育的发展趋势的角度阐述了研究生国际化培养的必要性,介绍了清华大学多模式、多层次的研究生国际化培养实践和成果,指出体制机制创新、人才培养模式改革、保障机制的建立是加强研究生国际化培养的主要策略.     

营造质量文化氛围提升研究生教育质量管理水平

文化是管理层次的最高境界。结合当前我国研究生教育质量工程建设中面临的形势,探讨了营造质量文化氛围对提升研究生教育质量管理水平的重要作用;并以中国科学技术大学研究生教育质量文化为例,总结出从以外部控制向内在诉求、从有形管理向无形服务、从他律向自律、从“一刀切”向特色化转变,是今后我国研究生培养单位质量管理的必然趋势。     

警察院校实施素质教育的主要方法和途径

分析了警察院校自实施素质教育以来取得的成绩和不足。指出警察院校在实施素质教育过程中,既要秉承一般素质教育的基本要求和精神内核,又要考虑自身的特点和个性。警察院校需要依据警察素质教育的基本内涵和要求,从多个层面入手开展警察素质教育,提出了警察院校实施素质教育的方法和途径。     

努力创建研究生教育评估体系全面提升研究生人才培养质量

研究生教育是我国国民教育的顶端和国家创新体系的生力军,承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命。我国研究生教育评估工作已经取得了新的成效,包括开展博士硕士学位论文抽检,保障学位授予基本质量;实施专业学位水平评估,提高应用型人才培养质量;严肃查处学位论文作假行为,推动建立良好学风教风。同时,我国研究生教育的现状也与新时代党中央的要求和人民的期望存在较大差距,面临着新形势和新任务。因此,创新研究生教育评估体系是当前急需的工作,具体包括加快谋划动态监测体系建设;扎实推进定期评估工作制度;突出底线监督和创新指标体系;确保评估工作取得实效。     

积极探索 大胆实践——军械工程学院提高研究生培养质量的举措

针对军队院校提高研究生培养质量的迫切要求,介绍了军械工程学院抓研究生培养质量的做法:修订培养方案,优化人才培养的总体设计;改革培养模式,实施"三项工程";完善规章制度,加强培养过程质量监控,健全质量保证体系。     

提高小学语文阅读教学质量的途径与方法

阅读教学是小学语文的重要内容之一,培养小学生具有较强的阅读能力,是提高小学语文教学质量的关键。因此,在教学过程中,语文教师应该注意创设良好的阅读氛围,指导学生掌握科学的阅读方法,尤其是倡导开展自主阅读,唯其如此,才能实现小学语文阅读教学目标。