浅析新形势下学校的“立德树人”教育

作为青少年学生培养的重要阵地,学校德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。"是我们国家德育的重点。作为"立德树人"教育的坚决贯彻者,我们教育者必须努力构建高中教育与"立德树人"的契合点,全面贯彻党的教育方针,实现高中教育的内涵式发展。     

发挥思想品德课的德育功能 培养学生的思想政治素质

党的十六大报告指出:"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这明确规定了我国培养人才的标准中,"德"始终是排在首位的。而作为专门培养学生思想政治素质的思想     

纵论立德树人——教育的根本任务

党的十八大报告明确提出,"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这是党立足最广大人民根本利益、推动教育事业在新的历史起点上科学发展的本质要求。其中,"把立德     

浅谈小学高段作文教学的仿写指导

在党的十九大"全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育"精神的影响下,加强小学高段的作文教学工作,以培养"全面发展的人"为核心,通过指导学生作文,培养写作技巧,抓住读、写、改三个方面展开教学工作,切实在教学过程中落实立德树人的根本任务,提高学生的文化底蕴,促进学生核心素养的提高。     

如何培养学生的创新精神

素质教育的内涵概括起来就是"面向全体、全面发展、主动发展"。全面推进素质教育就是全面贯彻党的教育方针,提高全民族素质,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。下面     

小学体育教学中落实“立德树人”之我见

自党的十八大以来,"立德树人"就被确立为教育之根本任务。落实"立德树人"之教育根本任务,这有助于发展学生的核心素养,促进学生的全面发展。"立德树人"之教育根本任务的全面贯彻落实离不开各个学科的课堂教学。在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学实际,浅显论述小学体育教学中落实"立德树人"教育根本任务的一些有效策略。     

浅议中学体育教学的德育功能

党的十九大明确提出":要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人"。在学校教育中,体育教学过程对学生良好的思想品德、意志品质培养具有特殊功能,广大体育教师应该利用体育教学的特点,充分发挥体育教学德育功能,在立德树人中发挥作用。体育教学中如何更好地贯彻《义务教育体育与健康课程标准》,落实德育,完成立德树人根本任务,值得体育教育工作者深思。     

立德树人是教育的根本任务

党的十八大报告指出,"教育是民族振兴和社会进步的基石",要"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这意味着,高等学校不仅要传授知识、培养能力,还必须切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程,并转化为学生的自觉追求。中华民族自古就有"三不朽"之说,即"立德"、"立功"、"立言"。"立德"之所以被摆在首要     

浅谈高中数学教学中如何加强培养学生的核心素养

党的十九大明确提出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。"基础教育课程承载着党的教育方针和思想,规定了教育目标和内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用.普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,促进学生全面而有个性的发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备,为学生的终身发展奠定基础。本文阐述了高中数学核心素养的内涵和组成,分析了在高中数学教学过程中培养学生数学核心素养的重要意义,以及如何培养学生核心素养的策略。     

弘扬大爱精神,做好“立德树人”教育工作

本文从党的十八大提出的"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"出发,指出大爱精神是立德树人的根本,只有以大爱精神教育学生,才能培养学生德智体美全面发展。并指出,搞好和谐校园建设,才能创造立德树人的氛围,才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。     

家国情怀在高中历史新课程教学中的路径探析——以“辛亥革命”一课为例

党的十九大报告明确指出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育……""家国情怀"这一历史学科核心素养,作为五大素养在德育层面的体现,正是贯彻了党的教育方针。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,"以立德树人为历史课程的根本任务"。     

"党的领导"融入高中地理教学的思考与建议

党的十八大报告提出,教育的根本任务是立德树人,以"立德树人"标识教育发展之根本,十分清楚地表明我国是中国共产党领导的社会主义国家,教育现代化必须坚持中国特色社会主义发展方向,学校必须全面贯彻新时代党的教育方针,将"党的领导"与高中地理教学融合,让学生认识到中国共产党的领导是中国最大的国情.文章分析了人教版高中地理教材与...     

中学历史教学中的立德教育浅析

党的十八大报告明确指出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。本文从几方面对中学历史教学中的立德教育进行探讨,以期激发学生强烈的爱国主义,培养学生的荣辱观,建立正确向上的品质,使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,从而实现立德树人教育的目的。     

高校辅导员队伍建设存在的问题及对策研究

2017年10月1日教育部公布并实施《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部43号令),提出"高等学校要坚持把立德树人作为中心环节"。在党的十九大报告中,习近平总书记明确指出:"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"立德树人,师德为范。学高为师,身正为范。辅导员作为大学生成长的指导者和引路人,肩负着为人师表、立德树人的重任,因此,培养和造就一支专业化的辅导员队伍,对立德树人起着关键性的作用。但是,随着教育体制的改革,高校辅导员队伍建设也在不断发展中暴露出一些问题。文章在总结现有文献资料的基础上,对高校辅导员队伍建设过程中存在的实际问题展开分析,并提出对策建议。     

立德树人理念下高校学生管理工作的探究

党的十八大会议报告提出,要把立德树人作为教育的根本目标,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。从中我们看出,国家已经把"立德树人"作为了我们教育的根本任务,由此可见,我们国家对此非常的重视。     

坚持立德树人提高高校人才培养质量

正党的十八大报告明确把"创新人才培养水平明显提高"作为全面建成小康社会的重要目标,把"立德树人"作为教育的根本任务,反映了社会主义现代化建设新阶段对教育工作的新要求。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对在新的历史起点上全面深化教育改革作出了战略部署。特别是围绕党的十八大报告提出的"深化教育领域综合改革"总体目标,明确要求"全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华     

学前教育专业学生核心素养的培养

要全面贯彻党的教育方针、落实立德树人的根本任务,就必须明确核心素养在指导学前教育专业学生发展方面的重要性。"学前教育专业学生核心素养"发展体系的确定,是适应国家、社会和个人的需要,培养全面发展的幼儿园教育工作者的现实选择。     

全面贯彻党的教育方针 坚持立德树人

《中共中央关于全面深化改革的若干重大问题的决定》提出了"深化教育领域综合改革"。要求"全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育"。"全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育"为教育领域综合改革指明了方向,抓住了解决教育问题的关键。为什么出现"应试教育"?为什么出现了教育的功利现象?为什么有人批评有些学校不是育入而是"制器",最重要的原因是偏离了教育方针,没有坚持立德树人。贯彻教育方针,坚持立德树人,就是要求我们育人为本。教育的根本是培养人,人的     

让德育之花绚丽绽放

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确要求:全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。作为一名教育工作者,在"授业"的同时,更要致力于引导学生"立德"。     

返璞归真 提效夯基——2019年高考全国Ⅰ卷文综政治39题评析

2019年高考考试大纲的总纲明确提出:"高考考试内容改革要全面贯彻党的教育方针,落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求,以立德树人为鲜明导向,以促进素质教育发展为基本遵循,科学构建基于德智体美劳全面发展要求的高考评价体系。"