新课程对家庭教育的挑战与对策

新课程肩负着时代的使命走人了中小学校，新课程的深入进行除学校教育外，还需要有科学、理性的家庭教育作为强有力的支持。但就目前家庭教育的现状看，仍存在许多欠科学的做法。     

优化家庭教育环境,整合教育资源——由对未成年学生进行思想道德教育个案而想到的

家庭教育比学校教育有其血缘关系的特殊性、家长的权威性、个体的针对性和灵活性等优势,这些优势是学校教育和社会教育无法比拟的。从思想道德上讲,有什么样的家庭和家长,就会有什么样的学生。因此,优化家庭教育环境,整合教育资源,是对未成年学生进行思想道德教育不可或缺的一个方面。若能整合好这一教育资源,就能更好、更有效地对未成年学生进行思想道德教育。     

大学生不良道德品质分析及对策

该文重点分析了当前大学生不良道德品质发生的成因，从家庭、学校、社会、个人四个方面提出了帮助改进的具体措施。     

浅议家庭教育的现状及对策

家庭教育是家庭的重要职能之一，也是学校教育和社会教育的基础。因此，对提高整个民族的素质，将会起到积极的促进作用。     

学校教育与家庭教育整合初探

教育是一项包括家庭教育、学校教育、社会教育及教育者的自我教育的系统工程。教育学生,学校固然负有重要的责任,而家庭教育也是不可缺少的。家庭教育是基础,学校教育是核心,社会影响是助力。而要实现学校教育与家庭教育的一体互动,就要将学校教育的专业优势辐射到家庭教育中,正确引领家庭教育。     

我国幼儿家庭教育现状与对策

家庭教育作为一种独立的教育形态,始终与学校教育、社会教育共存。尤其是随着我国计划生育政策的广泛推行,独生子女越来越多的家庭教育面临较为严峻的问题。从我国家庭教育现状看,我国的家庭教育现状令人堪忧,主要表现如下：     

不容忽视的家庭教育

本文探讨了家庭教育在教育环节中的重要性以及家庭教育的双重性,并以实际事例思考了家庭教育的现实问题.[关健词]家庭教育;学校教育;社会教育     

家庭教育是国民教育的基础

现在,大家都很重视教育。这就很有必要对有关教育的一些主要概念以及关系有一个比较清晰的了解。所谓教育,是指有目的的以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。这是最广义     

浅谈家庭教育的重要性

人的教育是一项系统的教育工程,它包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互影响、相互作用、相互制约,但在这之中,家庭教育是一切教育的基础.     

家庭教育中存在的偏颇及其对策

家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可，家庭教育又是学校教育、社会教育的重要基础和必要补充。家庭教育在少年儿童的成长过程中，具有不可忽视而且不可替代的作用和地位。然而，当前我国的家庭教育出现了不少偏颇，其后果令人担忧。     

试论大学生思想政治工作中的家庭教育

家庭教育是学校教育的延伸,是学校教育的重要补充.开展合理的大学生家庭教育,是家长和孩子、家庭和学校的共同要求.在大不生思想政治工作中,需要加强辅导员队全建设,充分发挥家庭教育的作用.     

当代大学生家庭教育的对策：“网络家长学校”

家庭教育是人生教育的基础,其出发点和落脚点是将孩子培养成为有益于社会、能为社会创造价值的人才,成为有健康人格、积极向上、充满朝气的人才。一般认为,基础教育阶段的家庭教育很重要,其实,大学阶段的学生同样不能缺少家庭教育。从高校视角出发,在信息时代可以用“网络家长学校”的方式开展大学生家庭教育活动。     

学校、家庭及社会教育

学校、家庭和社会教育是整体的社会系统工程,各司其职而又相互联系,任何一方面的失误或者失职都会造成文化缺陷,形成社会发展障碍。家庭、学校、社会教育应强调人性理性。只有社会教育、学校教育和家庭教育通力合作,培养现代社会所需的现代意识和人格特征,才能构筑社会公平和谐的基础。家庭教育、学校教育和社会教育相互连接和联系、协同作用完成教育年轻一代任务,使之不仅能接受和继承优秀文化,并且能为文化改进和发展做出自己的贡献。     

学校、家庭、社会教育相结合问题的研究

从家庭教育、社会教育、学校教育在青少年成长中所发挥的作用入手,重点分析当前三者教育存在的主要问题及原因,并在此基础上提出学校、家庭、社会教育相结合的一些建议与措施。     

谈小学阶段家庭教育的问题梳理和对策

文章对小学阶段家庭教育中存在的问题进行梳理、分析,结合家庭教育的现状和学校教育的思考,提出相应的对策,以推动和促进培养小学生全面发展的目标。     

论盲生家庭教育

本文从家庭教育观念、态度、方法、目标、内容等五个方面来探讨了盲生家庭教育的现状 ,特别是其中存在的问题 ,并提出了相应的对策     

论我国高中教育的发展现状及其对策

在党中央和国务院的领导下,到目前为止,我国的高中教育已取得了相当大的成就。但目前高中教育存在的突出问题是教育资源相对短缺,因此要使高中教育能健康快速地发展,就必须采取有针对性的具体措施和对策。     

浅谈小学生的家庭教育

从小学生的特点、小学生家庭教育的特点及小学生家庭教育中几个值得注意的问题等三方面 ,谈了笔者对小学生教育的看法     

论家庭教育中的激励教育

家庭教育中实施激励教育以了解和满足人的合理需要为起点,充分调动孩子的积极性。激励教育在家庭教育中被广泛应用,但存在不足：激励教育的方法不够科学;激励教育的目标设置不符合实际;激励教育的语言使用不当。因此,实施激励教育时应做到：激励教育方法要适应客体需要,设置合理的激励教育目标,使用和谐的激励教育语言,要注意自身素质的提高。     

人本视角下的大学生社会实践

大学生社会实践活动是课堂教学的补充和延伸。社会实践能够有效地整合各种教育力量和教育资源,引导大学生凭借自己作为教育焦点位置的优势,全方位、多角度地探寻和挖掘有利自己成长成才的因素并加以合理利用,达到和谐、共赢的效果,加快各方面自主建构;能够有效地整合学生的知识结构和素质结构,为学生提供更多更新的信息和更具体生动的体验的情境和机会,使他们的知识和素质得到不断地检验、丰富、提高和优化;能够有效地整合教育实践和教育目标,是课堂教学必要的补充和延伸,可以发现并肯定大学生的潜力、特点和优势,培养了他们积极的入世思想,维护教育实践的科学性、完整性。