高校勤工助学体系优化探析

勤工助学作为高校资助体系的重要组成部分之一,在资助和育人上具有不容忽视的双重功能。本文通过分析勤工助学在高校中的功能,结合其目前存在的问题,提出相应的优化方法,以便进一步完善勤工助学体系和推动勤工助学发展。     

高校勤工助学育人功能探析

高校勤工助学工作是社会实践的重要形式,是人才培养的重要环节,有着强大的育人功能.新时期必须坚持育人为主线,完善勤工助学体系,实现勤工助学育人目标.     

高校勤工助学的育人功能初探

勤工助学作为最基本的资助制度之一,不仅具有较强的经济资助功能,而且具有培养大学生的思想道德素质、科学文化素质、健康素质等育人功能。本文提出进一步发挥其育人功能的措施与途径。     

浅析高校勤工助学的育人功能

勤工助学是高校资助工作的有机组成部分,是提高大学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径,具有重要的育人功能。本文通过对高校勤工助学育人功能的分析,结合存在的问题,就当前如何进一步发挥勤工助学的育人功能提出几点建议。     

浅析高校勤工助学工作的育人功能

本文通过分析目前各高校勤工助学工作的不足之处,提出高校的勤工助学应以育人为本：坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为核心,实现劳动实践与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。     

试析高校勤工助学的育人功能

勤工助学是高校学生资助体系的重要组成部分。它能够缓解贫困大学生的经济困难，具有扶贫救困的功能。同时，它也是重要的育人工作载体，具有极为重要的育人功能。     

构建济困育人的高校勤工助学体系

高校勤工助学是帮助学生顺利完成学业、增长社会阅历的一个重要平台,随着勤工助学体系发挥作用越来越大,问题也逐渐暴露出来,本文以作者的实际经验为依据,分析了勤工助学现存的一些问题,并提出了进一步改善勤工助学体系的几点建议.     

高校勤工助学工作的育人功能

高校勤工助学不仅是解决贫困生经济困难的重要途径,同时也对贫困生成人成材具有十分重要的促进作用。特别是在贫困生世界观的形成、较好文化素质和良好道德修养的养成、业务技能和综合素质提高以及心理健康方面都具有很强的育人功能。文章对此做了深入的研究和思考。     

高校勤工助学工作必须坚持育人为本

现实的勤工助学工作对勤工助学的育人目标、育人内涵、育人主体认识不足。勤工助学是高校教育人、教养人工作的重要组成部分。高校勤工助学工作的根本在于育人,必须坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为内核,实现劳动实践与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。从坚持德育要求,强化管理育人、加强心理引导、拓展育人内涵等发面加强其工作。     

高校勤工助学的育人功能及问题探析

勤工助学作为高校帮困助学的重要手段其育人功能日益受到重视。本文在全面阐述勤工助学的育人功能的基础上,针对目前勤工助学存在的问题探讨了如何健全高校勤工助学体系,发挥勤工助学育人功能的有效途径。     

勤工助学育人实效性提升路径研究

勤工助学在帮助经济困难学生培养积极心态、提高综合能力、增强社会适应能力方面具有其他资助不可比拟的优势。然而,勤工助学在实际工作开展中存在由岗位设置单一导致岗位活力不够,上岗学生岗位胜任力不足导致岗职不匹配,上岗部门之间沟通较少导致没有形成合力等问题。鉴于此,文章拟从转变三个勤工助学理念,明确育人导向、搭建三化培训体系,提升队伍素质、厘清三级部门职责,做好组织保障三方面着手,旨在提升勤工助学育人的实效性,推动勤工助学良性发展。     

高校勤工助学工作的育人功能探析——基于某高校的校内勤工助学问卷调查

勤工助学是当前学生资助体系的重要组成部分,是对家庭经济困难学生进行资助的有效途径,同时具有重要的育人功能。在综合考察勤工助学育人现状的基础上,提炼实现勤工助学育人功能的路径及若干要素,并设计调查问卷进行实际调查。综合分析影响勤工助学育人功能发挥的因素,提出进一步实现勤工助学育人功能的可行路径。     

高校勤工助学实践育人的探索与实践

勤工助学作为高校学生资助工作体系中的一项重要内容,不仅发挥了助学解困的作用,还在引导学生融入社会、适应社会、服务社会的过程中发挥着不可替代的作用。在实际工作中,必须坚持勤工助学与专业学习、创业实践、思想教育、就业指导、服务师生相结合的原则,强化勤工助学的实践育人功能的观念。湛江师范学院在勤工助学实践育人工作中取得了一定的探索和实践成效,为学校的人才培养发挥了重要作用,成为粤西地区综合应用型人才培养的重要基地。     

勤工助学体系完善与育人功能发挥的思考

国家在解决高校困难生问题上,主要采取了助学贷款、减免学费、助学金等方式,但此类帮困方式均存在一些不足.实践证明,勤工助学不仅可以避免因此而产生的弊端,同时,与奖学金和助学金相比,它的资助面广、薪酬稳定,不失为既解困又育人的积极措施.因此,思考和探索如何通过完善勤工助学体系充分发挥勤工助学的积极作用有着极大的现实意义.     

当前高校校内勤工助学之育人工作探讨

勤工助学是高校助学育人的重要手段之一,担负着助学和育人的双重任务,本文对高校校内勤工助学的育人工作进行分析,以探讨适合高校勤工助学工作的育人方法。     

浅谈新时代高校勤工助学育人作用的提升对策

随着经济的发展、教育改革的深化,学校育人观念发生转变,勤工助学也逐渐从助困发展提升到育人层面。作为育人的重要载体,勤工助学能够提高大学生的实践能力和就业创业素质,对学生成长成才发挥重要作用。然而,当前高校勤工助学工作中还存在着助困和育人发展不平衡、育人效果不明显等状况。基于此,文章立足学生成长成才规律,综合采用文献研究法与访谈法,探讨勤工助学育人的必要性,阐述勤工助学的育人作用,分析了高校勤工助学工作中存在的突出问题,提出了关于高校勤工助学育人作用提升的对策思考和见解,以期为进一步做好高校勤工助学工作提供帮助。     

高职院校勤工助学的育人功能研究

据麦可思调查显示,近三成被调查2010级大学新生表示自己目前存在经济问题,其中排在首位的是“家庭经济困难,生活费不足”。经济困难学生人数不断增加,给学校带来很多的难题,高职院校针对自身特点采取了许多举措,勤工助学是解决途径之一,把单纯“输血式”助学变为“输血式”助学与“造血式”助学相结合的新模式,具有多方面的积极作用,但高职院校在操作的过程中,出现了不尽如人意的地方,对此,提出了解决的策略,并将此策略在实际操作当中具体运用。     

高职院校勤工助学的育人功能研究

据麦可思调查显示,近三成被调查2010级大学新生表示自己目前存在经济问题,其中排在首位的是“家庭经济困难,生活费不足”.经济困难学生人数不断增加,给学校带来很多的难题,高职院校针对自身特点采取了许多举措,勤工助学是解决途径之一,把单纯“输血式”助学变为“输血式”助学与“造血式”助学相结合的新模式,具有多方面的积极作用,但高职院校在操作的过程中,出现了不尽如人意的地方,对此,提出了解决的策略,并将此策略在实际操作当中具体运用.     

高校勤工助学运行模式和育人功能探究

高校勤工助学发展首先要实现勤工助学资金的滚动增值,达成对勤工助学学生的长期有力资助;其次要营造良好的育人环境,提高学生综合能力,培养应用创新人才。而创立经济实体,构建企业化的运行模式,则是解决以上两个问题的有效途径。     

浅析高校勤工助学工作的育人功能及发展思路

本文通过对勤工助学活动所产生的教育功能对高校贫困大学生的影响，结合目前各高校勤工助学工作存在的问题，并提出了当前高校如何做好勤工助学工作的发展思路。