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通过对实验数据进行分析,总结出实验结论,是初中物理基本实验技能之一.其中,总结出定量关系,是一个难点,也是近几年中考的一个新热点.处理这类问题,需要具备良好的数据处理能力.不过,考虑到初中学生的实际能力,在这类问题中,一般不出现较复杂的数量关系,近几年的中考试题也印证 相似文献
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列方程解应用题的几个步骤中,找相等关系是解决问题的关键.这里向同学们介绍几种找相等关系的方法,供参考.!运用常识性的相等关系我们在小学已经学过:路程=速度×时间,工作量=工作效率×工作时间,总价=单价×数量,图上距离∶实际距离=比例尺,各类面积、体积的计算公式等都是相等关系,遇到与它们相关的问题时,要注意展开联想,适时运用.!化不等关系为相等关系应用题中常出现“甲数比乙数大4”与“小强的年龄比他爸爸年龄的12少8岁”等一些两个量间相互比较大小的语句,其中告诉了我们一个量与另一个量的大小、多少关系.这时可根据相等的原则,在… 相似文献
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定量实验题由于它联系生产实际、环保、实验等知识内容,考查知识的迁移能力,一直是高考的热点,今后该题型将更富有创造性.为了帮助同学们解答这类题,现归纳出以下解题步骤: 相似文献
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用方程解决实际问题一般可分为五个步骤,其中最关键的一步是找出相等关系列方程.下面结合几道例题介绍几种找相等关系的常用方法,以供解题参考:一、分析题中的关键句展现相等关系例1在甲处劳动的有27人,在乙处劳动的有19人,现在另调20人去支援,使在甲处的人数为乙处的人数的2倍 相似文献
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找等量关系是列方程解应用题的关键。如何培养学生找等量关系呢?根据部编小学数学课本第八册的内容,在教学中我们可以采用以下几种办法。 (一) 复习常见的数量关系我们平常所说的常见的数量关系实际上都是等量关系。如: 单价×数量=总价工作效率×工作时间=工作总量亩产量×亩数=总产量 相似文献
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列方程解应用题的关键是寻找题中的等量关系。找等量关系的常用方法有下面几种。一、根据题目的叙述顺序找等量关系例1.同学们做了18朵红花和16朵粉花,布置教室用去一 相似文献
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物理实验中,正确分析处理实验数据是很重要的一项工作,用实验数据确定物理量之间的定量关系又是实验中不可缺少的一环．现列举几例说明如何确立物理量之间关系． 相似文献
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宋瑞金 《数理天地(高中版)》2009,(4):34-35
1．怎样确定函数
中学阶段,一般用一次函数图象分析实验数据,因为一次函数图象更形象、直观,精度更高．如果物理规律不满足一次函数关系,可考虑将其转换成一次函数关系． 相似文献
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沈琴 《新语文学习(小学作文)》2002,(18)
第一，在意义范围相同的词里找。所谓意义范围，主要是看一个词的基本义所揭示的内涵和外延，简单地说，就是看它主要运用在哪个方面。如“贫困”，指经济，应配上“富裕”，如果配上“丰富”（指内容）或“富贵”（指地位）就不对。又如“柔软”，指质地，应配上“坚硬”，如果配上“生硬”（指态度）或“倔强”（指性格）也不妥。第二，在相同的词类中找。所谓相同的词类，是指词性相同的词。一般要求做到形容词对形容词、动词对动词、名词对名词、方位词对方位词。如“前进”是动词，应配上“后退”，如果配上“落后”（形容词）就不对。… 相似文献
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