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当前中学生素质教育的问题主要体现在中学生的主体性不够明确,人格和性格培养不足,独立性相对缺乏,身体素质还有待加强,创新精神有待培养等几个方面,需要从心理教育、人格培育、身体素质锻炼、创新精神激发等几个方面予以强化,从而实现真正意义上的"素质"提高. 相似文献
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运用实验法、问卷调查和文献资料等方法,通过对职业女性进行"轻体育"锻炼前后身体形态、身体素质以及生理机能变化的研究,说明"轻体育"锻炼对职业女性的体质有积极的影响. 相似文献
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现代社会要求高等院校不仅仅是大学生知识培养的场所,更要注重大学生的综合素质培养。身体素质的提高作为目前我国经济发展对大学生新的要求,其有效实施对于我国人才结构优化有着重要的意义。高校体育俱乐部是高校体育教学后影响学生身体锻炼的重要组成部分,有效开展高校体育俱乐部活动对于我国大学生身体素质的提高有着重要意义。就增加高校体育俱乐部活动项目、提高大学生身体素质的重要性及其实施进行了简要的论述。 相似文献
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分析了实施《学生体质健康标准》测试中易出现的问题与误区,如强调评价功能而忽视其教育作用、将其代替体育课等。并据此提出建议:测试过程与教育过程同步进行;强调锻炼的过程而非"达标"为目的,学习掌握体育技能,提高身体素质等。 相似文献
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学校体育是全面发展教育的重要组成部分,是提高学生的身体素质、体育基本技能的重要措施。而学校的早操锻炼是学校体育中不可缺少的一部分。早操锻炼不仅有利于学生增进健康、增强体质,对培养学生的组织纪律观念、形成良好的生活习惯也具有重要的意义。 相似文献
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文章从生理学和心理学角度出发,运用文献资料法、实验法、调查法对参加健美操锻炼的女大学生在身体素质、身体形态与机能以及心理机能方面的变化进行了研究。结果表明,健美操锻炼能提高女生的耐力和心肺功能、改善体态,是促进女生身心健康发展的有效手段。 相似文献
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通过对不同情绪、性格男生身体素质的比较分析,发现情绪、性格对身体素质无显著影响,学生身体素质的好坏主要取决于参加体育锻炼的多少和锻炼方法的科学性。 相似文献
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进入青春期后,初中生的运动量会随之增加,所以体育课程显得非常重要。在初中体育教学中,教师要根据每位学生的身体素质,制订相应的锻炼计划,以小组的形式进行锻炼,促使学生互相鼓励、互相讨论,共同进步,以提高体育教学质量。 相似文献
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本文通过教学实验法、文献资抖法、数据统计分析法,对大连医科大学2006级223名女大学生身体形态、机能、运动能力进行测试分析。测试结果反映出学生有氧耐力素质差.下肢力量差,女生腰腹肌力量有较大提高。主观上是意志品质问题,客观上是高考应试的结果,身体素质方面是心肺功能缺乏锻炼. 相似文献