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《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”传统的课堂对话,往往是师生之间问答似的。而学生与文本的交流是浅层次的,学生与学生的交流是表演性的。部分学生学会了,但看不到会学了,看不到学生自主性、主动性和创造性的发展,更看不到各个层次的学生都能获得成功的心理体验。究其原因主要是由于课前教师与文本对话不充分,课堂上缺乏师生对话的策略。总之,它严重阻碍了师生的发展。据此,我们在阅读教学中进行了“对话教学”的实验与研究。 相似文献
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请跟我来:很多天才,我们只看到他们光鲜的一面,他们的伟大成就令我们着迷:“嗨,太牛了!”但是,在他们成功的背后,有着我们看不到的另一面: 相似文献
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这里阳光明媚,鲜花盛开;这里楼台错落,绿树成行。对生活在这里的大多数孩子来说,这里是一片不一样的“黑暗”。他们眼里没有光,但他们心中有光;他们看不到鲜花,却闻到了花香;他们看不到阳光,却感受到温暖;他们没见过绿树,却从脚下的落叶感受到又一个秋天的到来;他们在风声、雨声和音乐声中感受着人间。秋天到了。在盲人节到来的前夕,我们走进了这所学校。映入我们眼帘的,是新落成的整洁开阔的校园,是在阳光下嬉戏的孩子们的笑脸。在简洁的办公室里,曹敏校长热情接待了我们的来访。曹校长是三年前才走进这所学校的。她谈到自… 相似文献
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职高语文第三册中孙犁的小说<荷花淀>,虽然反映的是残酷的战争年代的生活,但从作品所描绘的背景上,我们却看不到残垣断壁、硝烟烈火,看不到血污泪痕.作者展示给我们的是明月、清风,银白的湖水、碧绿的稻秧、粉色的荷花……一切都是那么清新、明朗、美丽,仿佛让人置身于神话世界一般.如诗如画的景物描写是这篇小说的一个显著特点. 相似文献
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《数理天地(高中版)》2000,(2):50-50
如果你能够看懂时钟,你就可以知道一天的时间.但是谁也不知道,时间本身究竟是什么.时间是看不到、摸不着、听不见的,我们只能通过记录时间消逝的办法才知道时间的存在,虽然我们成功地测量了时间的分分秒秒,但时间仍然是宇宙间极其神秘的现象之一。 相似文献
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周宛润 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2):102-113
破小孩,原名郑博文,男,今年6岁,现在上海市长宁区茅台路幼儿园念大班。
破小孩不是坏小孩,他能看到许多成年人看不到的东西,他的智商并不比我们低。 相似文献
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春天,期待我们去尽情享受。准备好行囊了吗? 准备好登山鞋了吗? 准备好船桨了吗? 生命这样潮水似的轰隆隆涨向大地, 是一年只有一度的啊。错过这时光,我们将看不到生命怎样欢笑着跃出地面,看不到 相似文献
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