我国近年来外国文学研究热点

根据南京大学中国社会科学研究评价中心对2000-2004年之间我国的外国文学来源期刊上所刊登的研究论文统计分析,可以看到,中国近年来的外国文学研究正在日益向纵深发展,这种发展表现在研究内容的广泛和深入、研究队伍的扩大和研究质量的提高上.展望中国的外国文学研究事业在五到十年之内将会有一个跳跃性进步,并将会在国际学术界形成相当程度的影响.     

《红旗谱》研究热点分析与展望

当前《红旗谱》的研究由单一的文本阐释走向了多方位、深向度的交叉学科的研究。陈思和的“创作理想与文本叙事的错位”观点引发了有关《红旗谱》中知识分子形象研究的新领域。社会历史观的渗入、《红旗谱》八种译本的介绍将推动《红旗谱》在世界文学大背景中的研究。2005年有关红色经典的讨论、当前对红色经典价值的重新认定使得《红旗谱》文本的深层、多方位解读将持续不衰。     

我国教育研究的当前热点与未来展望

通过对全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊刊发论文的分析,发现2021-2022年教育学研究的热点集中于“双减”问题研究、人工智能时代的教育变革、深度学习研究、教育评价研究、建党百年以来教育发展、新课标研究等方面。今后教育学研究将进一步关注党的二十大教育精神研究,新课标、新课程方案的深化研究,疫情防控方式转变下的学校教育变革,新时代高技能人才培养研究等。     

“遗传学”教学内容与科学前沿及社会热点的整合

遗传学是研究生物遗传和变异的科学,是生命科学中基础且重要的学科之一。“遗传学”是高等院校生物、医学及农林等相关专业的必修课之一,其教学效果如何对相关专业人才培养至关重要。为适应人才培养的需求和学科发展的特点,对“遗传学”课程进行教学改革势在必行。为了进一步激发学生的学习兴趣,增强学生的创造力,拓宽学生的知识面,提出通过将“遗传学”教学内容与科学前沿动态及社会热点有机整合,以提升课堂教学效果。     

学前教育成本分担研究热点与趋势展望

"入园难,入园贵"已经成为我国学前教育的一大问题,学前教育成本如何在政府,家长与社会之间合理分摊成为了专家学者研究的重点问题。利用共词分析方法对文献中的高频关键词分析发现,在当前整体的研究趋势中以幼儿教师、普惠性、入园率以及合理分担四个方向为研究热点,而"收费标准"、"教育成本"很有可能成为未来的研究重点。     

肿瘤生物治疗的研究热点与展望

对肿瘤生物治疗研究中的几个研究热点做了介绍,并展望了治疗前景.     

我国高校课程思政的研究趋势、热点与展望

文章以CNKI数据库中刊载的课程思政的相关文献为数据来源,从总体趋势、发文机构与学科分布、高频关键词等不同维度对我国高校课程思政研究的趋势、热点、问题进行调查分析,并对未来可研究的空间进行阐释,以期为当下有效推进课程思政建设与改革提供一定参考.     

国际科学教育研究热点分析及启示——基于八种SSCI期刊的可视化知识图谱分析

运用citespace对国际科学教育领域八种SSCI期刊2000～2022年的数据进行研究,发现国际科学教育的研究热点领域包括素养的多维度发展;注重科学探究和情境化教学实践;重视教师专业化发展;关注教育主体内在差异。研究前沿经历了从学生观念到发展科学素养、STEM教育的演进,且始终关注师生的学习和发展。结果启示须关注国际科学研究的前沿动态,基于跨学科学习弥补分科课程不足,变革传统的教育方式。     

我国信息技术与数学教学融合研究的现状、热点及展望

研究选取2001—2023年中国知网(CNKI)数据库中信息技术与数学教学融合研究的相关文献,运用可视化分析工具CiteSpace 6.1.R2,从总体发文量、研究作者、研究机构和研究热点等4个方面进行分析。研究发现:该领域研究总体发文量呈波浪式动态分布,近4年发文量有下降的趋势;研究作者和研究机构的合作网络均较为分散;研究热点主要聚焦于基础理论研究、技术应用研究、教学案例研究、教学模式研究和资源开发研究等5个领域。基于此,未来该领域研究应开展和促进协同研究,拓展和凝练研究内容,拓宽和整合研究视角,规范和创新研究方法。     

近10年西藏高校教学研究热点及前沿分析

文章基于从中国知网收集到的1 091篇有关西藏高校教学研究的文献,利用CiteSpace进行可视化分析发现,西藏高校教学研究发文量呈现起伏式的发展态势,研究内容主要集中在依据教学质量的西藏高校思政课程教学研究,依据线上线下教学模式的西藏高校教学改革研究,依据课程整合、信息技术、自主学习、翻转课堂的西藏高校实践教学研究三个方面,同时通过关键词突显分析发现,思政课是未来一段时间内西藏高校教学研究的重点议题,且研究主力军集中在西藏高校,但核心作者和发文机构分布零散,合作程度不高,故研究质量有待提升。     

国内基础教育研究热点及发展趋势分析

新时期,基础教育工作的重要意义在于传播新的文化、理念及行动方式,文章从教师专业发展、公民德育教育、理性的课改反思等几个方面分析新时期我国基础教育的研究热点,对今后基础教育的发展趋势进行分析,并展望未来我国基础教育工作的研究趋势.     

我国幼儿园学习故事研究的热点及展望——基于CiteSpace的知识图谱分析

本研究运用文献计量软件CiteSpace分析了2009~2019年我国幼儿园学习故事的相关研究。结果显示,近十年来我国幼儿园学习故事研究的热点集中在学习故事的内涵与价值研究,学习故事与儿童观变革、幼儿学习品质、幼儿区域活动、幼儿园课程建设、教师专业发展的研究。基于此,笔者认为未来研究可以围绕以下几方面展开:注重学习故事研究的本土化;构建学习故事评价体系及评价共同体;探索幼儿教师运用学习故事的培训体系;借助学习故事推进游戏中对幼儿的观察。     

小学科学教育的研究热点与未来展望——基于人大复印报刊资料2006～2023年的转载数据分析

通过对人大复印报刊资料有关小学科学教育教学论文2006-2023年的转载数据分析,发现小学科学教育研究的热点主要集中小学科学课程研究、小学科学教学研究、小学科学学习研究、小学科学评价研究、小学科学综合研究等方面。义务教育科学课程的理论内涵、新课程标准的解读与落实、学习进阶和跨学科实践的理解和落实、教师专业发展与提升、改革科学课程评价、开发多元的科学教育资源等,将是未来持续需要关注的热点问题。     

我国资源教室研究的热点主题及前沿趋势——基于CiteSpace的可视化分析

为系统了解我国资源教室研究的热点主题和前沿趋势,采用CiteSpace软件对1997—2021年间中国学术网络出版总库的研究文献进行可视化分析。结果表明,资源教室研究的热点主题包括资源教室与随班就读的关系、资源教室师资队伍建设、资源教室建设现状及其困境、资源教室教学策略;研究前沿为资源教师专业化发展、区域性资源教室发展、资源教室专业支持、智力障碍及孤独症学生资源教室服务等。未来还需加大对资源教室研究的关注,重视资源教师的专业化发展,提升智力障碍及孤独症学生资源教师服务质量。     

中华民族共同体意识教育研究现状、热点与展望——基于CiteSpace文献计量学分析（2015—2021年）

以CiteSpace为工具,将2015—2021年CNKI数据库中相关文献作为研究样本,采用文献计量、图谱分方法,梳理总结中华民族共同体意识教育研究的现状、热点与展望。通过文献计量统计,发现该领域的研究现状、热点与趋势大致呈现以下特点：首先,中华民族共同体意识教育主题从“五个认同”教育转向促进各民族交往交流交融教育;其次,铸牢中华民族共同体意识的教育路径从民族团结教育研究拓展到爱国主义教育以及国家通用语言文字教育等方面;最后,中华民族共同体意识教育的研究对象与研究主体从大学生和民族地区学校拓展到中小学生与普通学校。     

我国红色文化教育研究的热点、演进与展望 ——基于CiteSpace的文献计量学分析

通过文献计量软件CiteSpace,对中国知网2004—2020年红色文化教育研究相关论文数据进行转换分析制图发现:我国红色文化教育研究论文数量总体呈上升趋势;研究机构较多,科研队伍不断壮大;研究热点主要集中在红色文化教育内容、主体和途径;研究演进态势围绕红色文化教育对象、主体及应用,经历了缓慢发展期、平稳发展期和快速发展期.后续研究需要进一步加强对中小学生、高职高专和中职中专红色文化教育研究,建构红色文化教育研究共同体,深度解析红色文化内涵,注重定性与定量结合的混合研究.     

我国大学制度研究热点、趋势及理论基础的知识图谱分析

运用CiteSpace软件对CSSCI数据库1998-2012年间大学制度研究的371篇文献的计量分析表明:大学制度的研究热点主要集中在现代大学制度释义、学术权力、大学章程、大学治理结构等方面;大学治理结构的完善与去行政化改革是大学制度研究的焦点与前沿;大学制度研究的理论基础主要有伯顿·R·克拉克的高等教育系统、德里克·博克的大学社会责任、约翰·范德格拉夫的学术权力及张维迎的大学的逻辑。     

我国民俗旅游研究的热点领域及前沿演进——基于CiteSpace的知识图谱分析

运用CiteSpace可视化分析软件,以民俗旅游为主题的2010—2019年CSSCI来源期刊的343篇文献为数据来源,文章对核心作者、核心机构、关键词、突现词等展开分析,探讨民俗旅游研究的热点领域与前沿演进特征。研究发现：民俗旅游发文量呈“W”状波动上升;核心作者和核心机构涉及学科领域较多,但缺乏稳定的合作;在研究热点和前沿演进方面,乡村民俗文化旅游、民族地区民俗旅游、体育民俗文化旅游等传统议题是较为稳定的研究热点与前沿,旅游产业深度融合则是当前民俗旅游研究较新的前沿课题。未来民俗旅游研究将在发展城市近郊民俗旅游、推进深度体验民俗旅游项目、实现民俗旅游与康养旅游产业深度融合三个方面取得新突破。