新学校 新环境

这学期我转学了,比起以前,新学校离我家远了20分钟的路程。不幸的是,我老是忘记这一点,结果开学第一周,我就因为按老习惯起床而迟到了两次。     

如何让孩子适应转学新环境

父母只有彻底了解孩子厌恶学校的原因,才能够针对要点,寻找最适合的解决之道,让孩子适应转学后的新环境。     

一次“未果”的家访

想起那次兴师动众却无功而返的家访,我的心中就会泛起浓郁的无奈和无助——为自己是一位农村教师。距离中考还有一个月的时间,我的课代表韩秀秀突然不辞而别,玩起了失踪。我马上有种预感：她一定是为了考县一中转学走了。     

学会适应新环境

平平姐姐：您好!我是一个来自农村的孩子,去年跟随父母来到广州这个大城市,在这里读书。我明显感到自己跟同学的差距很大。我的成绩在老家一直都是班上前几名的,可现在,都经过一年多的努力了,还是处于中游,怎么样也不能达到我的理想状态。我很想赶上大家的步伐,也很努力,但为什么还是这样呢？我感到很沮丧很不甘心,难道我就不如城里的孩子吗？     

网络环境下的历史新课堂

在课程改革条件下,历史教学与网络紧密地联系起来了。历史教学与网络技术配合,既可制作多媒体课件,又可以建立学科资源库、学习包等。同时,利用网络上的图片、视频、文字可以生动形象地再现史实,创设历史情境。网络技术的普及和网络资源的广泛应用为历史新课堂提供了广阔的舞台。     

浅析新教学环境下中等职业学校的制图课教学

在新的教学环境下，由于我们的生源质量、教学重点及培养方向发生了变化，所以必须在机械制图课的教学方法和教学理念上进行改革，以适应现代职业教育的需求。     

担心被嘲笑是多余的

爱语文： 我们班的语文课代表转学了。他当时是被老师任命的。而今,班主任打破常规,宣布自由竞选语文课代表,要求自己写讲稿,进行五分钟的竞选演讲,然后集体投票选举产生。自四年级以来,我一直喜欢上语文课,也一直惦记语文课代表这个职位。可惜,我的语文成绩不是班里最好的。我很担心同学们嘲笑我自不量力。我该怎么办呢？     

导论课程的开设对稳固学生专业思想的作用初探——以湖南农业大学水产专业为例

水产学科作为我国一级学科之一,在国内多所高等院校设有本科专业,在高等院校、科研院所等设有硕士和博士研究生专业。由于水产相关行业一直被认为是比较艰苦的行业,所以稳定生源数量成为困扰水产学科和行业发展的一个重要因素。为此,为了扩大水产专业生源量,稳定水产专业学生专业思想,降低转学率,湖南农业大学特面向大一新生开设了水产专业导论课。通过对两届学习完导论课程的学生进行问卷调查表明,专业导论课的开设能够有效提升学生对专业及行业的了解,稳固学生的专业思想,降低转学率。     

海南师范学院学生环境意识调查

对海南师范学院学生环境问题认识水平和个人环境态度以及实际行为调查结果表明该院学生环境意识水平偏低，主要停留在浅绿层^[1]，应引起重视，并提出加强环境教育的建议。     

新工科背景下环境生态工程专业“金课”建设的研究

文章分析了"打造金课"的意义,围绕新兴工科环境生态工程专业的课程体系如何构建、每一类型的金课如何建设进行深入探讨,以期为新时代高校课程建设、提升学生实践应用能力、达成"新工科"人才培养目标提供参考。     

营造阅读环境 激发阅读需要

许多教师认为,课外阅读的重点应是阅读方法的指导,于是在课中花了大量的时间给予学生一些读书方法的传授。而课外阅读的方法因人而异,课外阅读不同于课内阅读,它是一种自由而轻松的精神生活,是一种享受性活动,它不应只是教师的一种教授行为，而更应是学生的一种主动体验行为。为达到这个目标，在小学开展课外阅读指导课就不单单是上课而已，     

美国高校学生转学的运行模式和保障机制

高校学生转学制度是美国高等教育质量保证的重要制度之一。美国高校之间存在着广泛的转学方式、学分互认和各种转学政策协议,很多学生同时在不同学校注册并有转学行为。灵活的学生转学不仅为达不到学业标准的学生提供了新的学习出路,彰显出学生选择大学和专业时的理性判断和自主发展等个性特征;更重要的是确保了人才培养的标准和质量、乃至高校文凭的含金量。本文从美国高校学生转学方式入手,全方位、立体化地描述和剖析学生转学的运行模式和保障机制。     

倡导家庭读书营造育人环境

创建读书型家庭既是时代的呼唤，也是家庭抓住机遇、迎接挑战的要求。基于此，我校围绕“创建读书型家庭”这一课题研究深入探索与实践，取得了一定的成绩。我们的具体做法是：     

请关注农村教师的读书环境

教师尤其是农村教师不读书的问题成为时下的一个热点话题。应该承认．农村学校确有不读书的教师,但农村学校教师为什么不读书,却不被大多数人所了解。     

大学生读书课构想

若把文献检索课与读书活动结合起来融为一体，能让大学生学会如何查找所需的文献，同时还能挖掘大学生的学习潜力，让他们多读书，读有用的书，成为真正对社会有用的人才。     

创造劝读劝学的书香环境

国学大师梁启超先生曾经说过,一个人学生时期能否养成读书兴趣和读书习惯是件大事,将影响其一生的幸福和发展。读书可以提高智慧,修养身心,     

聚焦环境知识 加强环境教育——以人教版历史必修二为例

环境是人类赖以生存的物质基础,环境质量的好坏,直接影响到人类的生存和生活质量。环境保护政策已经被列为我国的一项基本国策。中学历史教材中包含了一定的与环境问题有关的素材,历史教师有责任也有义务在历史教学中对学生加强环境教育。     

信息化环境下巧用微课助力高中思想政治新授课

信息化教学是实施素质教育、提高课堂教学实效的有效途径。微课作为一种新兴的信息化教学辅助手段,被广泛应用于基础教育的各个领域。在高中思想政治新授课中巧用微课,既能充分凸显学生的主体地位,让学生乐学好学,又能有效地突破教学重点难点。巧用微课能使高中思想政治新授课焕发新的生机和活力。     

环境不是坏情绪的成因

闵老师进来的时候，教室里一下子就安静了。哈哈，是心理健康课!这门课上了两年了，两年来好评满满!同学们都说心理健康课对自己帮助可大了。闵老师成了大家的好朋友，谁心里有了疙瘩，都会去找她聊聊。[第一段]