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《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。我刊现面向全国广泛征稿。 相似文献
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《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。我刊现面向全国广泛征稿。 相似文献
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《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。我刊现面向全国广泛征稿。 相似文献
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《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。我刊现面向全国广泛征稿。投稿时注意事项如下。 相似文献
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运用CiteSpace软件对《中学生物教学》《生物学通报》《生物学教学》《中学生物学》发表的12 698篇文献开展可视化分析。通过关键词共现时区图与关键词突现图分析,发现核心素养引领下中学生物学教学经历了内涵阐释、途径探索和系统深化3个阶段。同时,大单元教学评价与效果验证、生物学跨学科实践活动设计与实践、“教—学—评”一体化的宏观系统研究与实践已成为未来中学生物学研究的趋势。 相似文献
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生物学的研究与世界面临的粮食短缺、人口增长、环境保护、资源利用等问题息息相关。所以在九年义务教育阶段,必须加强生物学教学。中学生物教学的关键是生物课堂教学,因此,提高生物课堂教学有效性就是中学生物教师必须探究的重要课题。笔者认为,要提高生物课堂教学效率,教师必须做到以下几点。一、结合实际,以标定本新课标和课本是生物教师教学的依据。教师不但要精通新课标,还要吃透教材,这样才能准确把握课堂教学中的各个环节,才 相似文献
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中学生物学教学是随着生物科学、教育科学,特别是社会的发展的需要而发展的。一、中学生物学教学目的的发展趋向为了明确今后中学生物教学目的的发展趋向,不妨先让我们回顾一下中学生物教学目的的演变历史。最初,普通生物学教学目的,除了思想教育外,仅是单纯地传授生物学基础知识。到了本世纪40～50年代,又增加了一项基本技能训练,因为生物科学已从描述动植物现象的科学发展为实验性科学了。所以在这种情况下,实验技术就成为不可缺少的内容。到了 相似文献
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初高中生物学教学上的衔接是中学生物教学过程中极易被忽视的一环,若两方面存在欠衔接的现象,容易造成学生知识储备和学习方法的断层。笔者试图通过分析当前初高中生物教学衔接中存在的问题以及教学衔接的重要性,结合多年中学生物教学实践,对初高中生物学教学的衔接做一些粗浅的探讨。 相似文献
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本文结合农村中学生物教学实际,初步探讨了如何通过加强农村中学生物教学来培养学生的学习兴趣、实践能力以及树立正确的人生观和学习观,从而促使学生生物科学素质的提高,以适应新世纪对生物学人才的需求。 相似文献
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伍砺矛 《湖南师范大学教育科学学报》1998,(5)
从对湖南省104所中学的调查结果表明,中学生物教育教学现状令人担忧．它与当今社会的发展很不相适应．要解决这一问题,除了教育行政部门和学校要重视中学生物学外,还必须提高中学生物学教师的自身素质．要看到生物科学的发展前景,利用生物学是很好的素质教育的载体这一优势,深化教学改革,以提高中学生物教育教学的质量． 相似文献
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生物学是一门实验科学，随着中学生物实验的增多，实验教学已成为中学生物教学中最重要的组成部分。在生物学实验中有很多地方都要使用到化学试剂，实验的成败很大程度上与配制的试剂有关。 相似文献