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如果我们在生活中坚持创造富有意义的个人情趣,那么我们就能够摆脱乏味的日常生活,丰富自己的经历,提升自己的品位,同时还能给身心带来舒适和安宁。情趣为我们创造了领悟生命真谛的机会,使我们有机会欣赏和创造美,使我们珍惜生命中的每一天,使我们拥有无数美好的回忆。长此以往 相似文献
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亚历山德拉·斯托达德美国 《中华活页文选(高中版)》2010,(2):42-45
如果我们在生活中坚持创造富有意义的个人情趣,那么我们就能够摆脱乏味的日常生活,丰富自己的经历,提升自己的品位;同时还能给身心带来舒适和安宁。情趣为我们创造了领悟生命真谛的机会,使我们有机会欣赏和创造美,使我们珍惜生命中的每一天,使我们拥有无数美好的回忆。长此以往,生活中的平庸琐碎之事将被渐渐淡忘,留在脑海中的只有具有积极意义的特殊时光。 相似文献
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回忆过去,我们才会懂得珍惜今天;回首往事,我们才会懂得珍惜情感。一个珍惜过去的人,他才会获得他人的尊重;一个珍惜感情的人,他才会拥有更为美好的明天。以珍惜生活为主体的怀想类命题,成为了近年初中作文的热点。这类命题内容颇为集中:有的追忆人物,强调珍惜情 相似文献
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原创试题回忆是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。回忆是对昔日美好的珍惜。在不尽的回忆中,我们的感情得到了净化和升华,我们的生活不再孤单,我们在走向明天的时候更加充实和坚定。 相似文献
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生命是神圣的,对于我们每一个人来说都只有一次,因此我们都应该珍惜这宝贵的生命,使生命更美好、更有意义。从教育方面来讲,生命是教育的起点,也是教育的目的。当代青少年过度自我化的人生观,对生命的不重视,引发了各种各样的生理、心理、社会问题。生命教育就是使学生树立积极、健康、正确的生命观,即培养他们对生命现象的正确看法和观点。有了正确的生命观的指导,人们才会正确地看待人生中的诸多问题,才能珍惜生命、尊重生命、懂得生命的价值和意义。 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(21)
蔚蓝的星球,不息旋转;壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。世界上万物都有生命,而每一个生命都应该尊重和珍惜。生命对于每个人来说仅有一次,这仅有一次的生命是极其珍贵而短暂的。我们每个人在有生之年,都要很好地把握自己的生命。 相似文献
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生命是短暂的,是来去匆匆的,是一去不返的,每个人终究要与人世告别,要和生命说“再见”。生命如歌,或悠扬舒缓,或激情澎湃,但最终还是要画上休止符;生命似水,凉爽透明,清澈空灵,但终究要滚滚东逝,奔向大海;生命如花,娇艳欲滴,芳香沁人,但还是逃离不了凋零飘落,化为尘埃。青春易逝,生命匆匆。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……”日月如梭、光阴似箭,转眼间,我们已从顽皮的孩子变成了懂事的少年。朋友们,“生命只有一次”,让我们珍惜一天中最美好的清晨,珍惜一生中最绚丽的青春,让我们把活着的每一天… 相似文献
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喻凯琳 《小溪流(作文画刊)》2004,(4)
我总是不断地回忆着童年的天真与快乐,回忆着它的无忧无虑,回忆在父母呵护下的每一个阳光灿烂的日子。可是,当我们一天天长大,在日复一日年复一年的生命轨迹中重复着一个个同样的生命故事,一 相似文献
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张倩 《中国基础教育研究》2010,6(1):5-6
生命具有不可替代性、不可逆性,每一个人都要珍惜自己的生命、他人的生命和大自然中所有的生命。开展生命教育,就要教育学生珍惜生命、保护生命。做为少年儿童成长的服务者和合法权益的维护者,我们少先队辅导员更有责任不断提高自身素质,在少先队活动中加强对青少年儿童的生命教育。 相似文献
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生命是有限的,我们每一个人都要珍惜属于自己生命的短暂时间,切莫把宝贵的光阴虚掷。在与时间的争夺中,我们要保持必胜的信念,勇攀科学的高峰。自古以来,大凡取得一定成就的人,没有不珍惜时间的。中国有 相似文献
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小言 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
声雨声读书声,声声入耳:家事国事天下事,事事关心。我们要学会珍惜生活中的每一天。因为,这每一天的开始,都将是我们余下生命中的第一天。——电影《英国美人》的台词要说真话,不说假话;要说实话,不玩虚套;要说人话,不打官腔。——易中天的讲座和演讲原则站在自己的立场上,不是 相似文献
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生命是有限的,但生命的意义却是无限的。生活赐予我们丰富的事物,我们不可能全部领会,但求珍惜每一时刻。 相似文献
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林银河 《语文世界(高中版)》2013,(4)
大自然的一草一木都有生命.当我从妈妈的肚子里呱呱落地时,一个小小的生命就这样诞生了.从我懂事开始,我的爷爷奶奶就教育我,要我学会关爱身边的每一个生命,珍惜每一个生命,因为每一个生命都来之不易.
记得有一次,我和爷爷一起去公园玩儿.我们路过一个绿油油的草坪时,我忍不住狂奔到草坪上,跳起舞来. 相似文献