主动锻炼，学有所长，磨炼意志，强健体魄——上海市川沙中学体育特色建设掠影

上海市川沙中学创建于1942年,是浦东新区重点高级中学,被评为上海市文明单位、全国及上海市体育工作先进集体。川沙中学的体育教学改革始于2000年,改革以“主动锻炼,学有所长,磨炼意志,强健体魄”为宗旨,制订了《上海市川沙中学体育学科改革方案》和学业评价办法,并多次聘请专家进行论证和修订。经过长期的探索和实践,逐步形成了以下教学特色。     

关于创建上海市"学分银行"的理论与实践研究

通过“银行”和“学分银行”、“学分银行”的国际借鉴、上海市“学分银行”创建的理论依据、上海市“学分银行”创建的框架设想等介绍了上海市创建学分银行的基本状况。提出了上海市学分银行创建的远期目标和近期目标;近期内研究的主要内容以及上海市“学分银行”创建的若干突破口。     

养正树格：赋能教师专业成长

<正>江苏省无锡市新吴区实验幼儿园创建于2000年,自2005年被评为江苏省示范性实验幼儿园以来,先后获得全国“家园共育”示范幼儿园、江苏省绿色学校、无锡市素质教育示范基地、无锡市教育科研先进集体等荣誉称号。近年来,幼儿园积极创建“养正树格”自然学院,以教师自我成长为核心,以团队智慧碰撞为常态,以实践行动总结为手段,通过“青橙成长营”“抱团研修社”“专长工作坊”“双轨导师团”等方式,赋能教师专业成长。     

上海市青浦区瀚文小学：惠泽童心 德润校园

上海市青浦区瀚文小学创建于2009年9月1日,她的前身是上海市青浦区华锐小学。多年来,华锐小学“三风,,优良,教学质量在区内名列前茅,获得“全国德育实验学校”“上海市民办中小学办学水平专项督导评估优秀学校”“上海市首批中小学骨干教师德育实训基地”“青浦区以校为本教研制度建设基地学校”等称号。2009年9月,学校转为公办,更名为上海市青浦区瀚文小学。     

磨炼:人生的基础课

“磨炼”一直是上海市青浦高级中学(简称“青中”)的一张名片。40多年前,“十年动乱”刚刚结束,百废待兴,青中教师就以好“磨”、能“磨”著称。在本土话语体系中,“磨”字就是不惜花费心血、全情投入所有精力的意思,青中的“磨炼”文化即滥觞于此。在以后的几代青中教师那里,这种踏实、严谨、刻苦、勤奋、忘我的传统作风,都逐渐汇聚在“磨炼”这面文化旗帜下,逐渐形成师生间的一种共识,并慢慢在实践中衍生出“磨炼教育”的一些做法,总结出基本理念和教育思想。     

上海市交通学校

创建于1960年的上海市交通学校是上海交运（集团）公司所属的一所国家重点中等职业学校。多年来学校先后被评为“上海市文明单位”、“上海市职业教育先进单位”、“艺术教育特色学校”、“行为规范示范校”、“上海市安全文明校圆“，成为全国知名的交通类特色学校。[第一段]     

上海市光明中学——和谐发展 人文见长

上海市光明中学创建于1886年,始名“法文书馆”,由法国人创办,后改名为“中法学堂”,1951年改名为“上海市光明中学”。2005年,学校被评为上海市实验性示范性高中。学校己连续14年获得“上海市文明单位”称号。     

学习创造未来——上海市电信有限公司信息网络部创建学习型企业实践

全国总工会等九部委联合下发《关于开展“创建学习型组织，争当知识型职工”活动的实施意见》以来，上海市电信有限公司信息网络部立足企业特点，突出行业特色，把握时代特征，提出“学习创造未来”的创建理念，通过创建学习型组织，提高了员工队伍的综合素质，增强了企业核心竞争力。“创争”活动也有效地促进了企业改革发展，经营收入连续六年保持两位数增长，2005年人均劳动生产率达到312万元／年。企业先后获得上海市职工素质工程“十佳”示范单位、上海市学习型企业创建奖单位、上海市振兴中华读书活动先进单位、上海市文明单位等多项荣誉。     

2007“外教社杯”上海市中学生迎世博英语大奖赛开赛

2006年12月3日上午,2007“外教社杯”上海市中学生迎世博英语大奖赛初赛在全市19个区县的27个考点同时举行。此次比赛共有3.5万名中学生选手报名参加,600多位教师和参赛者担任了赛场服务。组委会领导对嘉定、虹口、徐汇等考点进行了巡视,各考点秩序井然,纪律良好。按照竞赛规则,本轮竞赛分三个年级段分别命题。评审组将对各区各年级选手以相同比例进行筛选,产生晋级复赛的名单。选手的初赛成绩于2006年12月11日在外教社网站(www.sflep.com.cn)公布。2007“外教社杯”上海市中学生迎世博英语大奖赛开赛$2007“外教社杯”上海市中学生迎世博英…     

信息化助力上海市阂行中学教育现代化

海市闵行中学创建于1928年秋,90年代末期,学校率先接入互联网,成为全国教育技术实验校,从此走上了数字化学习模式研究之路。2008年学校立项上海市级科研课题“基于多媒体环境下的学案研究”;2009年全国教育科学“十一五”规划课题“信息技术条件下新课程教学方式实验研究”在我校开题;2010年上海市启动电子书包教学实践项目,闵行中学同时被上海市教委和闵行区定为核心实验校;     

在整体德育体系中促进学生发展

上海市尚美中学创建于2000年8月,现在有34个教学班,在校学生2000多人,是目前上海市青浦区规模最大的初级中学。在短短的五年办学时间中,学校在“尚美立德、务实求是”的办学理念指导下,以艺术教育及体育传统项目为办学特色,以德育为核心,探索了“全员德育”、“家校互动”等德育模式,推动了学校整体办学水平的提升。     

构建一流的校园文化——上海市延安中学校园文化简介

上海市延安中学创建于1946年10月,2005年成为上海市首批实验性示范性高中。学校十次蝉联“上海市文明单位”称号,2009年获得“全国文明单位”的殊荣。延安中学是上海中心城区规模最大、设施最新的现代化寄宿制高级中学之一。学校拥有一支勇于进取、结构合理、敬业奉献、科学协作、开拓创新的教师队伍。     

加强校本科研 推进学校发展——上海市卢湾高级中学

上海市卢湾高级中学创建于1953年，是卢湾区重点中学，上海市科技教育特色示范学校，上海市第五届、第六届教育科研工作先进集体，上海市文明单位，上海市行为规范示范学校。近年来，学校以推进上海市“二期课改”及创建“实验性示范性高中”为契机，围绕“培养高度科学素养的高中学生，营造浓厚人文精神的学校文化”办学思想，推进现代学校制度建设，实现学校跨越式发展，形成了比较鲜明的“科学教育”办学特色，学校通过了上海市实验性示范性高中学校专家组总结性评审。     

让教师在教育行动中成长——顾泠沅教授解答校本教研的内涵、定位以及推进工作中的策略

2003年12月,教育部基础教育司“创建以校为本教研制度建设基地”项目在上海正式启动,上海以八区联动的方式推进这项工作。该项目引发了教育工作者的极大关注。2005年1月,第二届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会,在湖南省长沙市召开。作为“创建以校为本教研制度建设基地”项目专家组组长、上海市教育科学研究院副院长、研究员、华东师范大学教授、博士生导师顾泠沅提出:校本教研作为顺利推进课程改革的关键举措已成共识;校本研修之所以引起这么热烈的反响,是因为它的出发点符合教师的职业特点、认知特征和情感需求等一系列观点。     

普通高中特色建设进程中的教师发展

结合上海市特色普通高中建设背景与自身创建实践经验,提出影响普通高中特色建设进程中教师发展的主要维度,即“价值认同”“课程平台”“真实动力”“倒逼机制”。借鉴成功创建上海市特色高中教师队伍建设的先进经验,提出促进普通高中特色建设与教师队伍协同发展的策略建议：描绘特色高中的发展愿景,唤醒教师专业发展的主体自觉;编制融入特色课程的学校课程图谱,搭建教师特色发展的课程平台;以真实问题解决为导向,创建教师发展的动力机制;以学生社团、项目研究为抓手,形成教师特色发展的倒逼机制。     

上海市商业学校

上海市商业学校系国家级重点中专学校,上海市文明单位,上海市职业教育先进集体,上海市行为规范示范学校。学校秉承“以学生为本”的教育服务理念,把创建现代化、国际化的中等职业教育品牌学校作为发展目标;以外语教学为特色,实行双语教学;以培养优秀的符合社会需要的初中级人才为己任,进行合理的专业设置。学校     

上海市竖河职业技术学校简介

上海市竖河职业技术学校创建于1980年,1996年被教育部认定为国家重点中等职业学校,多次被评为“上海市文明单位”和“上海市职业教育先进单位”。     

发展中的上海市育才中学

上海市育才中学创建于1901年,以“中西并包,汉英兼采”的课程和教学为特色。1953年,成为上海市人民政府首批命名的市重点中学之一。著名教育家段力佩先生出任校长后,学校始终坚持教育改革,以高质量教育教学水平在上海产生很大影响并蜚声海内外。     

北京外国语大学附属上海市田园高级中学 美育引领 创意发展

北京外国语大学附属上海市田园高级中学创建于2003年,原名上海市田园高级中学,2019年9月11日挂牌更改为现名。学校是闵行区公办直属高中,上海市文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市特色高中建设项目学校。现有教学班22个,学生843人,在编教职工95人。近年来,学校围绕“美育铺就人生底色,创意成就个性特色,外语彰显个人亮色”的育人目标,坚定“美育引领创意发展”的办学理念,恪守“为每一位师生创设发展的空间”的办学宗旨,以创建上海市特色普通高中(文创教育)为引领,坚持五育并举,深化课程教学改革,特别注重学生审美、创意和外语素养的培育,做好新时代普通高中转变育人方式的积极坚定的探索者。     

传承中发展开拓中创新--上海市延安中学教育发展纪实

创建于1946年的延安中学已经走过了半个多世纪的风雨历程,于1998年成为上海市现代化寄宿制高级中学之一,学校也因此迎来了新的发展机遇作为邓小平同志亲笔题写校名的学校,“延安人”本着“发扬传统、勇于探索、求实创新”的精神,积极参加上海市首批实验性示范性高中的创建工作,并在此过程中自觉将历史文化传统的积淀、时代精神和未来理想有机地融合起来,继承与发扬“延安”的办学特色。面对新世纪国际国内竞争加剧和知识经济挑战对人才发展的需要,全体“延安人”正在努力求索,寻找新的发展点 1999年,延安中学成为上海市首批创建实验性示范性高级中学的学校,并制定了三年发展规划。2002年学校的规划实施顺利通过上海市专家组的中期评审,并获得专家的一致肯定 这标志着延安中学的发展又上了一个新台阶。