浅析校园网络文化建设中的网吧文化

随着科学技术的不断发展,校园网络文化也不断的发展普及,上网已经成了大学生生活和学习的重要组成部分,他们成为网络发展的一股强大的生力军,网吧是网络文化普及的重要场所,在大学文化建设中起着不可忽视的作用.在校园网络文化建设中把握好网吧文化对于大学生的健康成长有着至关重要的作用.     

加强网络文化管理 促进和谐网络文化建设

网络文化作为一种社会亚文化,具有自身的特点和功能。网络文化对网民社会化带来的影响既有正面的,也有负面的。面对互联网这把“双刃剑”,我们必须以积极的态度、创新的精神,大力发展和传播健康向上的网络文化,切实把互联网建设好、利用好、管理好。     

社会主义精神文明下的网络文化建设

网络文化是伴随着信息技术革命，主要是互联网的发展而产生的一种新的文化现象，它对社会发展有着积极的和消极的两方面影响。建设社会主义精神文明，发展先进文化是社会主义现代化建设中的一项历史任务。要按照发展先进文化的要求，加强网络文化建设，趋利避害、兴利除弊，发挥网络文化在推动社会文明进步方面的作用。     

高校网络文化建设的研究与思考

高校网络文化是以高校大学生为传播对象的具有虚拟性质的文化,不仅为高校的文化建设提供了新的空间,而且也对高校的文化建设提出了严峻的挑战。作为时代先锋的大学生应当确立健康向上的网络文化,担负起建设文明网络的重任,自觉抵制网络上不良内容对自己精神上的侵蚀,推动整体网络社会的和谐发展。     

校园网络文化建设中的思想教育

网络文化的兴起给青少年带来的双重效应，也给教育工作者带来新的机遇和挑战。校园网络文化建设是网络思想教育的重要载体。开展校园网络文化建设应遵循针对性、互动性、广泛性等原则，采用“引进来，留住它，深下去，动起来”的方法，才能真正发挥网络文化的优势，开辟中学生思想教育的新天地。针对如何进一步开展校园网络文化建设，还提出“虚”与“实”结合，“网上”和“网下”结合，提高信息时代教师的综合素质等三点建议。     

大力加强大学校园网络文化建设

随着互联网的兴起与发展,人们的思想观念发生了重大的变化。以互联网等新媒体为载体,带有海量、快捷、及时、互动等特色的网络文化,已开始渗透到大学校园生活的各个领域,极大地影响着大学校园文化的理念。大学校园网络文化作为一种新型的校园文化,有其优势,但也不可避免地会对青少年产生一些负面影响。因此,高校必须重视大学校园网络文化的建设。     

网络·文化·网络文化

网络是现代文明的产物,文化是历史的积淀,研究两者的关系有助于更好地理解两者的内涵。本文认为网络在理念、载体、模式和内容四个方面引起了文化传播的历史性变革;文化则是网络产生的前提条件、发展的核心内容、未来的价值坐标;网络文化是在网络与文化的互动中形成的平等文化、多元文化、霸权文化和全球文化。     

网络文化与数字图书馆建设

在简要介绍网络化的内涵和主要特点的基础上，阐述了网络化和数字图书馆间的相互作用。网络化对传统图书馆产生的冲击，促进了数字图书馆的建设。数字图书馆建设又在网络化中发挥着弘扬中华民族化、整合优化网络化、促进知识有效应用的重要作用。     

网络文化与青少年网络道德教育的思考

进入网络时代,青少年的网络失范行为越来越引起人们的关注,网络文化对青少年道德教育具有积极作用,同时也存在着消极影响。因此,应该有效分析网络文化与网络道德教育的利弊,采取有力的措施,趋利避害,充分利用网络环境,不断提升青少年思想道德水平。     

网络文化疾病与网络道德建设

当今的网络文化存在着网络价值失衡、网络技术失制、网络生存异化、网络消费失当、网络自由失范等病理特征,对网络道德建设提出了严峻的挑战,人们必须从提升网络文化的人文意识、促进网络主体的生成和发展、加强网络公德建设和私德修养、引导网络文化的融合、加强网络安全技术等方面促进网络道德的发展。     

网络文化对传统文化的影响

学界对于网络文化的概念的研究至今没有一个统一的认识,不同的学者根据自己研究的需要对网络文化形成了不同的理解。作为一种新的文化形态,网络文化表现出了有别于传统文化的种种新特点。网络文化在不断发展的过程中,对我国传统文化造成的多方面的影响,网络文化既是对传统的文化的否定,又是对传统文化的继承和创新。     

网络文化对大学生的影响与对策

网络文化具有存在虚拟性、内涵丰富性、传播快捷性等特点,它对大学生的思想和观念产生了巨大的影响,这种影响是双重的,有积极的一面,也有消极的一面,因此要予以积极正确的引导,不断加强和改正网络化时代高校的思想工作。     

关于加强青少年学生网络道德教育的思考

随着互联网的迅猛发展，网络已成为青少年学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。青少年学生是一个庞大的上网群体，网络对其成长产生了复杂的影响。因此，面临网络的种种挑战与考验，如何加强青少年学生网络道德教育已成为我们教育工作者亟待解决的重要课题。就网络社会的特征和网络对青少年学生的影响进行了分析，并对加强青少年学生网络道德教育提出了对策与建议。     

县区教育城域网建设的思考与探索

本文阐述了加强教育城域网建设的意义和策略。基于网络的智慧教育体系的建设可以为学生提供更多的学习灵活性、更多的获取知识的途径,可以为教育管理提供更多的、更智能的决策分析支持,促进区域教育的高效发展。     

县区教育城域网建设的思考与探索

本文阐述了加强教育域域网建设的意义和策略。基于网络的智慧教育体系的建设可以为学生提供更多的学习灵活性、更多的获取知识的途径,可以为教育管理提供更多的、更智能的决策分析支持,促进区域教育的高效发展。     

关于校园文化建设的思考

文化是一种人的活动方式,学校文化是学校长期积累的教育活动方式和成果的总和。它具有教育性、选择性、创造性、个性和差异性。在冲突与融合中建立,具有统率、规范、激励、熔炉的作用。校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节。良好的校园文化,对培养德智体全面发展的中国特色社会主义事业接班人具有重要意义,我们必须高度重视校园文化建设。     

高职院校文化建设的思考

高职文化是基于校企合作的大学文化,具有鲜明的开放性与职业性。高职院校文化建设应突出育人性和职业性。要从硬文化和软文化两方面着手。实现与历史文化、区域文化、企业文化的融合。     

高校师德建设与网络文化的碰撞

随着互联网的飞速发展,网络文化应运而生。网络文化具有资源共享、个体自由张扬、信息结构多元化、情感满足等特征,由此形成的网络文化环境对高校师德建设提出了严峻的挑战。高校师德建设必须面对现实进行理念提升、模式重构及方法创新。     

网络文化对高校学生学习效果的影响

针对影响高校学生学习效果的因素,结合对三所高校学生的问卷调查结果,分析网络文化对高校学生学习效果的影响,并提出提高学生学习效果建议.     

教师文化建设与深入实施素质教育的思考

良好的教师文化是推动素质教育实施的重要力量。我们要按照深入实施素质教育的要求,切实重视教师的观念文化建设,帮助教师牢固树立生命化的教育观;切实重视教师的行为文化建设,凸显教师行为文化实践性、创造性和注重细节的特点;切实重视教师的组织（群体关系）文化建设,更好地形成合作学习的团队。由此,深入素质教育在师资质量方面就有了必要的保障。