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徐昊 《希望月报(上半月)》2006,(20)
今天,我们参观了诸葛亮故居,我十分高兴。走进故居展览馆,馆长孙爷爷早已在一棵高大的银杏树下笑眯眯地等我们了。我们有秩序地围坐在孙爷爷的周围,听孙爷爷给我们讲解有关诸葛亮的动人故事。爷爷讲的故事确实 相似文献
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贝希施泰因【德】 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(11):6-8
孩子们,这个故事听起来很荒谬,其实是真的。我的爷爷每次给我讲时,总是说:“孩子们,这一定是真的,否则就没人讲了。”故事的内容是这样的: 相似文献
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<正>相信每个小朋友都特别喜爱听故事吧,我也是一样,特别是听爷爷讲家乡的革命故事。我的爷爷是一位退役军人,今天的故事就从渡江战役纪念馆开始吧。寒假的一天,爷爷和我去了巢湖边的渡江战役纪念馆。一下车,他就指着远方的一栋建筑对我说:“思齐,我们到啦,那就是纪念馆。”我抬起头,顺着爷爷指引的方向远远望去,只见巨大的三角形建筑映入眼帘,再仔细一看,建筑的周边有一圈水池,水池犹如一面平镜,衬托着纪念馆, 相似文献
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姜皓天 《希望月报(上半月)》2002,(24)
人称我家是个“书香门第”:爷爷是个“老书痴”,爸爸是个“大书迷”,我是个“小书虫”。爷爷最爱唠唠叨叨讲我的故事。我一岁那天,爸爸把糖果、玩具、文具、书本、花粉摆满一桌,让我“抓周”。爷爷抱着我在桌子周围转了一圈,嘴里念念有词:“宝宝宝宝有出息,抓个书本上大学;宝宝宝宝没指望,抓个花粉蹲锅堂。”爸爸在旁一 相似文献
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佚名 《中国小学语文教学论坛》2006,(9):7-7
各位爱儿童、爱阅读的佳宾:
大家好!
在台湾,很多人称我花婆婆。因为我曾经翻译了一本图画书《花婆婆》。故事的内容是:
有一个小女孩,跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。小女孩对爷爷说:“我长大以后,要像你一样去很远的地方旅行,我老的时候,也要像你一样,住在海边”。 相似文献
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段立欣 《故事作文(高年级版)》2002,(5)
你问了:我写过关于老师的故事,写过小伙伴的故事,怎么又想起写爷爷的故事了?因为爷爷们有意见了呗!大清早,他们就提着鸟笼、夹着象棋盘“砰砰砰”地来砸我家门了。“小动物们有故事,小朋友们有故事,我们老头儿为什么没有故事?我们也要有故事。”好好好,老人家的意见一定要听取。于是从那天起,我满脑子都是爷爷。一天,我正在吃午饭,就听楼下有人喊:“牛孙子,快把爷爷的多嘴八哥拿下来,要以豹的速度,快快快!否则我用熊的力量打你的屁股!”我听得米饭差点呛〔qiànɡ〕进鼻子。这老头儿怪有意思的,不仅嗓门高,而且说话好… 相似文献
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老拳师云游回来,孩子们围着他问长问短,格外亲热。大家都想听故事,老拳师遗憾地说:“江湖太平了,故事就少啦!”布丁得意地宣布:“爷爷,我找到一个萤火虫广场的传奇花园,里面的故事一大箩,还是听我讲吧!”老拳师和孩子们来了兴致,都聚精会神地听布丁讲起来! 相似文献
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一位家长利用《二十四孝》中的一个故事“卧冰求鲤”对孩子进行孝道教育,结果孩子不屑一顾,抄着手说:“别讲了,这孩子有毛病啊!烧一壶开水一浇不就行了吗?弱智、傻子!他妈也是,病了还吃鱼,真馋!”’ 相似文献
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李美珠 《小学生之友(智力探索版)》2006,(Z1)
我们常说,写作文要表达真情实感,有真情实感的作文才是好作文。只是这种真情实感不一定是直接讲出来的。如果把真情实感间接地“藏”在作文的内容里,文章也许会深刻而有韵味。怎样把真情实感“藏”在作文里呢?一、“藏”在事情里譬如说,你很尊敬爷爷,想写一篇作文,把你尊敬爷爷的真情实感表达出来。这种表达必须通过一件或几件事来完成。例如:“我”陪爷爷游公园、“我”为爷爷削苹果、“我”为爷爷泡杯茶、“我”为爷爷做坐垫等等。二、“藏”在行为动作里例如:上午九时零五分,我就把爷爷的折叠拐杖、暖水袋和我昨天为爷爷买的水果、望远镜… 相似文献